部编版初中语文八年级上册第12课唐诗五首同步练习_试卷库

部编版初中语文八年级上册第12课唐诗五首同步练习

年级：八年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共4小题）

1、下列作家作品对应有误的一项是（）

A . 《行道树》张晓风台湾作家 B . 《天净沙秋思》马致远唐 C . 《钱塘湖春行》白居易《白氏长庆集》 D . 《春》朱自清现代

2、下面对诗句的赏析，不恰当的一项是( )

A . 几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥（白居易《钱塘湖春行》）诗人选择早春时节特有的景物，生动的描绘出大自然从沉睡中苏醒过来的春意与活力。 B . 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写“醉里”“梦回”表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志。 C . 我用残损的手掌，摸索着广大的土地；这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥……（戴望舒《我用残损的手掌》）诗人由“残损的手掌”展开想象，“广大的土地”象征祖国，“灰烬”“血”“泥”写出了沦陷区的凄惨景象。 D . 我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世界上没有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》诗句描绘了“天上街市”的奇景，诗人用两个“定然”，语气肯定，将读者带入美好的现实世界。

3、与《钱塘湖春行》感情基调最为相近的一项是( )

A . 零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） B . 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） C . 曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） D . 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

4、对《黄鹤楼》这篇文章的分析有错误的一项是（）。

A . 这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。 B . 文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。 C . 作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感感已描写尽致了，所以“亦荆吴形胜之最也”是多余的了。 D . 这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，以“仙”字贯穿全文。

二、填空题（共1小题）

1、《使至塞上》作者，字，诗人，画家，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“ ”。

三、诗歌鉴赏（共4小题）

1、阅读文段，回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都户在燕然。

(1)全诗以大漠、秋天为背景，主要选取了哪些意象来叙事、写景？

(2)描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”表现的画面，并赏析这一千古名句。

2、阅读下面的诗，回答相关问题

渡荆门送别李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。

(2)品味该诗尾联中“送”字的妙处。

3、阅读下面诗歌，完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(1)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“ ”、“ ”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。

(2)诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？

4、阅读下面诗歌，完成小题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

(1)“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。

(2)词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。

四、默写（共1小题）

1、名句默写

衣沾不足惜，。

山随平野尽，。

征蓬出汉塞，。

，云生结海楼。

，都护在燕然。

，老木沧波无限悲。

《归园田居（其三）》中表现早晚辛勤耕作的诗句是：，；表示要按自己的意愿生活，保持自我节操的诗句是：，。

《使至塞上》中描写了奇丽壮美的塞外风光的名句是：，。

《渡荆门送别》中借助想象，描写长江近景的诗句是：，；含蓄抒发思乡之情的句子是：，。

《登岳阳楼（其一）》中感慨无限悲凉身世的诗句是：，。