安徽省安庆市2015-2016学年中考化学一模考试试卷_试卷库

安徽省安庆市2015-2016学年中考化学一模考试试卷

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共10小题）

1、日常生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（）

A .

天然气燃烧 B .

铁钉生锈 C .

豆腐切块 D .

2、2016年4月22日是第47个世界地球日，主题是“节约利用资源，倡导绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（）

A . 用焚烧秸秆的灰烬给庄稼补充钾肥 B . 自带布袋去农贸市场，减少使用一次性塑料袋 C . 大量砍伐树木，代替煤作燃料 D . 鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠互享

3、高锰酸钾（KMnO₄）可用于检验食品中维生素C（C₆H₅O₆）的含量，下列说法错误的是（）

A . 高锰酸钾中锰元素的化合价为+7 B . 高锰酸钾中氧元素的质量分数最大 C . 维生素C属于有机化合物 D . 维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3

4、锂常被人们誉为“金属味精”，锂元素的相关信息如图，下列有关锂的说法错误的是（）

A . 原子的核电荷数是3 B . 元素符号是Li C . 相对原子质量为6.941 D . 属于非金属元素

5、2015年11月26日中国科技网报道，科学家创造了一种新型泡沫，由黄金等物质组成，几乎轻如空气，仅用肉眼无法与传统黄金进行区分，下列说法正确的是（）

A . 该新型泡沫是纯净物 B . 构成该新型泡沫的粒子之间有间隔 C . 该新型泡沫的金原子静止不动 D . 该新型泡沫的黄金与传统的黄金化学性质不同

6、下列实验操作符合安全要求的是（）

A .

闻气体 B .

稀释浓硫酸 C .

点燃酒精灯 D .

铁丝在O₂中燃烧

7、如图是工业生产水煤气的化学反应微观示意图，有关叙述错误的是（）

A . 该反应是置换反应 B . 图中气体单质的化学式为H₂ C . 反应后原子的个数减少 D . 水煤气泄漏会污染空气

8、举例是掌握化学规律的重要方法，下列规律所举实例错误的是（）

选项	化学规律	示例
A	物质结构决定性质	由于碳原子排列方式不同，金刚石与石墨物理性质存在很大差异
B	现象说明微观本质	物体热胀冷缩现象，说明构成物质的微粒间距离发生了变化
C	性质决定物质用途	甲醛能使蛋白质变性，可用甲醛溶液浸泡海鲜食品来保鲜
D	性质决定鉴别方法	有些物质燃烧气味不同，可用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线

A . A B . B C . C D . D

9、如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . A,B两种物质的溶解度都随温度升高而增大 B . t₂℃，A饱和溶液中的溶质质量大于B饱和溶液中的溶质质量 C . A,B两种物质的溶解度均为25g D . 升高温度可使接近饱和的B溶液变为饱和溶液

10、菜单“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足以”是一个经典笑话．标点断句不同，吃到的食物就会不同，无论采用哪种断句方式，从均衡营养的角度分析，你认为一定还要补充的是（）

A .

馒头 B .

红烧排骨 C .

胡萝卜 D .

桔子

二、填空题（共5小题）

1、如图是某品牌电饭煲的示意图．

(1)所标物质中，属于合金的是（填一种即可，下同），属于合成材料的是．

(2)铝有很好的抗腐蚀性，其原因是．

(3)用可以鉴别自来水是硬水还是软水，把煮好米饭的盖子打开，从内盖上滴下来的水是（填“硬水”或“软水”）．

(4)过去煮饭使用烧柴火的大铁锅，现在可使用自动定时的电饭煲，由此，你对化学与人类生活的关系有何感想．

2、根据如图回答问题．

(1)仪器①的名称是，A装置的优点是．

(2)B装置在化学实验中有广泛的用途：

①集气：用排水法收集氧气，可在B装置装满水后，使氧气从（填“a”或“b”）口进入；

②储气：若要将储存在B中的氧气排出，水应从（填“a”或“b”）口进入；

③量气：若用B装置测量收集到的气体体积，还必须要增加到的仪器是．

3、工业上常采用“天然苛化法”制取氢氧化钠，部分流程如下：

(1)操作1的名称是，写出实验室中该操作必需的一种玻璃仪器的名称．

(2)写出流程中发生苛化反应的化学方程式．

(3)工艺中采用石灰乳而不用氢氧化钙溶液与碳酸钠反应，是因为．

(4)生产工艺中可以回收再利用的物质是．

(5)由天然碱得到碳酸钠溶液时，将天然碱粉碎的目的是．

4、根据试题内容填空；

(1)实验室常用二氧化锰催化分解过氧化氢的方法制取氧气，请写出反应的化学方程式：．

(2)某同学从课外读物中得知新鲜的动物肝脏中有较多的过氧化氢酶，过氧化氢酶与无机催化剂Fe³⁺都可以催化过氧化氢分解．

现有实验材料如下：

新鲜的含过氧化氢酶3.5%的猪肝研磨液、3.5%的FeCl₃溶液、新配制的3%的过氧化氢溶液．

量筒、滴管、试管、试管架、试管夹、小木条、火柴、酒精灯等．

某同学为比较过氧化氢酶和Fe³⁺催化效率，利用上述材料进行探究：

【提出问题】比较过氧化氢酶和Fe³⁺对过氧化氢分解的催化效率的高低．

【提出猜想】

猜想1：过氧化氢酶的催化效率比Fe³⁺高；

猜想2：Fe³⁺的催化效率比过氧化氢酶高；

【实验步骤】

①取两支洁净的试管，分别注入2mL3%的过氧化氢溶液．

②分别向两支试管内．

③将分别放入两支试管内液面的上方，观察现象．

(3)【实验现象与结论】

观察到，证明猜想2正确．

(4)【继续探究】

该同学继续探究温度对猪肝研磨液和FeCl₃溶液催化效率的影响，实验结果绘成如图，图中代表猪肝研磨液催化效果的曲线是，你能得到的实验结论是，（写一条即可）．

(5)你认为猪肝研磨液的催化效率还可能与有关．（填一种因素即可）

5、某研究性学习小组在探究“锌与硫酸反应快慢的影响因素”时，发现一个意外现象，硫酸中混有硫酸铜溶液时，产生氢气的速率更快．

【提出问题】是什么离子导致产生氢气的速率加快？

(1)【猜想假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

甲同学：可能与铜离子有关；

乙同学：可能与硫酸根离子有关；

丙同学认为乙的猜想不科学，理由是．

(2)【实验证明】用A、B两组仪器进行实验：

步骤一：检查装置气密性．检查图A所示装置气密性，你采用的方法是．

步骤二：量取2份质量分数为20%的稀硫酸各20mL，第一份加入质量分数为10%的稀硫酸铜溶液1mL，第二份加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL，称取2份形状相同锌粒各1g，分别与以上溶液反应，反应装置如图A所示，用此装置实验时，长颈漏斗下端要插入液面以下，目的是．

实验三：用B收集气体，分别记录收集一瓶气体（集气瓶规格均为125mL）所需的时间（如表），什么时间开始收集气体？．

编号	20%的硫酸各20mL	锌粒	收集1瓶氢气所需的时间
①	加入质量分数为10%的硫酸铜溶液1mL	1g	2分10秒
②	加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL	1g	3分01秒

锌与硫酸反应的化学方程式是．

(3)【得出结论】硫酸中混有硫酸铜溶液时，产生氢气的速率加快与有关，实验②中加入质量分数为10%的硫酸锌溶液1mL的作用是．

(4)【反思质疑】丁同学认为：锌与混有硫酸铜的硫酸溶液反应时，产生氢气的速率较快可能与铜单质有关，他质疑的理由是．

(5)【继续探究】请你设计一个实验方案验证丁同学的观点是否正确．

编号	实验步骤	实验现象比较	实验结论
①	取1g锌粒于锥形瓶中，加入20mL20%的稀硫酸		产生氢气的速率较快与铜单质有关
②			产生氢气的速率较快与铜单质有关

三、计算题（共1小题）

1、某样品由氧化铜和铜组成，取10.0g该样品于烧杯中，向其中加入92.0g稀盐酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为100.0g．（化学反应方程式为：CuO+2HCl═CuCl₂+H₂O）

(1)所取样品中铜质量为 g．

(2)计算所得溶液中溶质的质量分数．