福建省莆田市2015-2016学年中考化学模拟考试试卷（5月份）
年级：中考 学科：化学 类型：中考模拟 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、下列过程发生化学变化的是（ ）
A . 红木雕刻
B . 水的沸腾
C . 瓷碟破碎
D . 食物腐败
2、下列化学用语与含义相符的是（ ）
A . O2﹣2个氧原子
B . 2O2﹣2个氧分子
C . O2﹣﹣2个氧离子
D . 2O﹣2个氧元素
3、科学家已合成一种新元素，该元素原子核外电子数为118，相对原子质量为294，元素名称为Ununoctium，元素符号Uuo，将上述信息编写到如图中相应位置，则①位置应是（ ）
A . 118
B . 294
C . 412
D . 176
4、“创建全国文明城市”，下列行为不符合这一主题的是（ ）
A . 分类回收垃圾
B . 禁止在公共场所吸烟
C . 随意燃放鞭炮
D . 绿色低碳出行
5、如图中●和○表示不同元素的原子，由图可以获得的信息是（ ）
A . 反应后生成两种物质
B . 参加反应各物质的分子个数比为1：4
C . 反应前后原子的种类没有改变
D . 该反应的基本类型是置换反应
6、麻黄碱（C10H15NO）临床用于治疗支气管哮喘、过敏性反应等疾病，下列有关麻黄碱的说法正确的是（ ）
A . 麻黄碱是由碳、氢、氮、氧四种原子构成
B . 麻黄碱中碳、氢、氮、氧的原子个数比为10：15：1：1
C . 麻黄碱中碳、氢、氮、氧的原子个数比为12：1：14：16
D . 麻黄碱中碳元素的质量分数为12%
7、下列实验操作正确的是（ ）
A . 
称取一定量食盐
B . 
测量液体温度
C . 
往试管内加粉末药品
D . 
往酒精灯里添加酒精
称取一定量食盐
B . 测量液体温度
C . 往试管内加粉末药品
D . 往酒精灯里添加酒精
8、下列说法正确的是（ ）
A . 葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量
B . 煤、石油、天然气都属于可再生能源
C . 磷矿粉[Ca3（PO4）2]属于复合化肥
D . 生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料
9、如图是M、N两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A . M的溶解度大于N的溶解度
B . M中混有少量的N，可用蒸发结晶提纯M
C . a、b两点对应N的溶液均为饱和溶液
D . t℃时，M、N两种物质的溶解度相等
10、下列各组物质的溶液，不用其他试剂就能鉴别的是（ ）
A . FeCl3、NaNO3、HCl
B . HCl、NaOH、CuSO4
C . Na2SO4、H2SO4、BaCl2
D . NaCl、NaOH、H2SO4
二、非选择题（共7小题）
1、水与人类的生活和生产密切相关．
(1)水电解过程中发生变化的微粒是 ．
(2)二氧化氯（ClO2）是一种饮用水消毒剂，其中氯元素的化合价是 ．
(3)发生火灾时，消防队用高压水枪灭火，此灭火原理是 ．
(4)用蒸馏水润湿后的pH试纸来测定盐酸的pH，测定结果会 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
(5)请写出生活中防治水体污染的一条措施 ．
2、“铁、铜、铝、锌”是生活中常见的金属
(1)人体缺 元素会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．
(2)铁锅作炊具，主要是利用铁的 性，工业上利用赤铁矿炼铁，写出该反应的化学方程式 ．
(3)只用一种试剂就能一次性判断金属铜、铝、锌的活动性顺序，这种试剂是 （填字母）． (3)
A . CuSO4溶液
B . Al2（SO4）3溶液
C . ZnSO4溶液．
3、化学与生活息息相关．
(1)芋头皮内含有碱性黏液，皮肤沾上会出现瘙痒，可用厨房中 来止痒．
(2)医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原理是 （用化学方程式表示）．
(3)电动车蓄电池中所用电解液是质量分数约为28%的硫酸．用300g质量分数为98%的浓硫酸稀释成28%的硫酸，需要水 g．实验室稀释浓硫酸时，应将 沿烧杯壁缓缓地注入盛有 的烧杯中，并不断搅拌．
4、A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，“→”表示物质在一定条件下可以转化，相互关系如图所示，A能在B中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成一种带有刺激性气味的气体C，D常温下为液态．
(1)A的名称是 ，所属类别是 （填“单质”或“化合物”）．
(2)写出B的一条用途： ．
(3)写出C转化为D的化学方程式： ．
5、纳粹氧化镁是一种新型高功能精细无机材料，制备工艺流程如图，请回答下列问题：
(1)写出工艺中生石灰转化为石灰乳的化学方程式： ；
(2)在实验室中进行该实验，操作a的名称是 ，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ；
(3)滤渣氢氧化镁表面可能含有的可溶性杂质 （写出一种即可），除去滤渣表面可溶性杂质的方法是 ．
6、目前，教科书中测定空气里氧气含量的方法，无法满足严谨的科学要求．利用NO和氢氧化钠溶液可以更准确地测定空气中O2的含量．
[查阅资料]
①NO是一种无色无味，难溶于水的有毒气体．相同条件下，2体积的NO与1体积的O2完全反应，生成2体积的NO2（化学方程式为：2NO+O2═2NO2）
②氢氧化钠溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O
③2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe（SO4）3+2NaHSO4+2H2O+2NO↑
(1)写出仪器d的名称：
(2)若要调节A中试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋 （填“a”、“b”或“c”）
(3)写出氢氧化钠溶液吸收NO2反应的化学方程式：
(4)实验室用稀硫酸、NaNO2饱和溶液和FeSO4•7H2O固体反应制备NO，应选用的发生装置是 （填序号）．用E装置收集纯净的NO气体，而不用C或D装置的理由是：
(5)如图F所示，向收集有60mLNO气体的量筒中，缓慢推入20mL的空气．
用橡胶塞塞住量筒口，小心混合，使气体充分反应.1～2min后，
在液面下移开橡胶塞.2min后，观察和记录最终量筒中气体的体
积为67.4mL．则20mL空气中含有氧气 mL．
操作时存在的主要安全隐患
(6)收集60mLNO气体（密度约为1.27g/L），至少需要固体NaNO2的质量是多少？
（请写出计算过程，计算结果精确到0.01g）
7、用如图装置探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体的反应．（已知：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O）
(1)将针筒中的氢氧化钠溶液压入锥形瓶中，振荡，观察到的现象是 ．
(2)部分同学对实验后锥形瓶中溶液的溶质是什么提出疑问？同学们有如下猜想：
猜想一：碳酸钠
猜想二：氢氧化钠和碳酸钠
猜想三：碳酸钠和碳酸氢钠
猜想四：
(3)【实验设计】为了验证猜想二是否正确，甲同学设计如下实验，请你帮助该同学将实验设计补充完整．
实验内容 | 预计现象 | 获得结论 |
①取少量锥形瓶中的溶液于试管中，加入过量稀盐酸 |
| 证明溶液中含有碳酸钠 |
②继续往试管中滴加无色酚酞溶液 | 无明显现象 | 证明溶液中不含氢氧化钠 |
(4)经同学讨论，认为上述实验设计不合理，理由是 （用化学方程式表示）．
(5)请设计合理的实验方案验证猜想二，简要叙述实验步骤： ．
(6)【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 ．