湖北省汉川市2017-2018学年九年级上学期语文期中考试试卷

年级:九年级 学科:语文 类型:期中考试 来源:91题库

一、选择题 (共3小题)

1、下面各项中划线字注音有误的一项是(    )
A . (bǎo)      忑(tǎn)       扶(yè)       重蹈覆(zhé) B . (jiù)      旁(wù)        词(yú)       强不舍(guō) C . 忿(huì)      鸿(hú)        油(gāo)      一黄土(póu) D . (jū)       耕(chuò)      智(ruì)      尽职守(gè)
2、下面各项中书写有误的一项是(    )
A . 风骚  凭吊  栈桥  不二法门 B . 亵渎  陨落   萧索  自之知明 C . 恼怒  驱除  拮据  无与伦比 D . 凌驾  征引   煞白  断章取义
3、下列句子有语病的一项是(    )
A . 美军舰擅自进入中国西沙群岛领海,中方予以警告驱离。 B . 长征运载火箭的入轨精度、发射成功率、现役运载能力均处于国际领先地位。 C . 我国首个石膏博物馆——应城国家矿山公园博物馆正式对外开放。 D . 由于山体滑坡,参与汶川地震救灾的队员往往会走投无路。

二、书写 (共1小题)

1、依次填入横线处的词语最恰当的一项是(    )

         的“汉语热”,     了当前世界各国人民对于深入了解中华文明的渴望。人们学习汉语,试图通过解读汉字来破译中华民族延续千年的历史密码。伴随中国国际影响力的不断提升,方块字将走进更多国外课堂,以汉语讲述的中国故事     与世界故事将为越来越多人所      聆听。

A . 别具一格   承载   与   聆听 B . 独具特色   承载   与   聆听 C . 独具特色   记载   同   倾听 D . 别具一格   记载   同   倾听

三、默写 (共1小题)

1、古诗文默写。   
(1)      ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2)只恐双溪舴艋舟,      。(李清照《武陵春》)
(3)温庭筠的《商山早行》抒发思乡之情的诗句是“            。”
(4)2013年,郎平在中国女排跌入低谷时接过主教练帅印,真的是应了《出师表》里“            ”那句话。

四、名著导读 (共1小题)

1、名著阅读。   
(1)下图是中国邮政1989年发行的特种邮票《水浒传二》中“黑旋风斗浪里白跳”,画面中的两个人物是            

(2)俗话说“梁山泊的好汉,不打不相识”,请你再简述一个梁山英雄“打”而相识的故事。

五、综合性学习 (共1小题)

1、阅读材料,回答问题
【材料一】2013年9月,中国国家主席习近平在哈萨克斯坦倡议共同建设“丝绸之路经济带”。同年10月,他再次出访东盟时又提出建设“21世纪海上丝绸之路”的构想。4年间,“一带一路”重大倡议,顺应了亚欧各国人民谋发展、求合作的共同愿望,逐渐从理念转化为行动,从愿景转变为现实。
【材料二】近日,北京外国语大学发起了一次留学生民间调查,来自“一带一路”上的20国青年票选出了心中的中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。“新四大发明”均为我国自主知识产权,乃中国制造与中国创造的代表。“新四大发明”不仅在国内大规模应用,而且逐步在其他国家落地,成为中国标准的输出典范。
【材料三】中国变强大,不说怎么行?央视财经频道“厉害了我的国”视频素材征集中。不管是壮观震撼的航拍现场,还是生动热络的生活现场。不论是家乡、城市和小镇,还是生活、工作与梦想。只要让你觉得“厉害了我的国”,都可拍摄视频参加征集活动。
(1)“一带一路”是指            
(2)为材料二拟写一个新闻标题(不超过20个字)
(3)请你根据观察和体验,说说自己的拍摄设想,力求以小见大,反映国家的发展变化。

六、诗歌鉴赏 (共1小题)

1、阅读苏轼《江城子·密州出猎》,完成第下面小题。

    老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(1)这首词抒发壮志豪情,写法上的显著特点是多次      
(2)从“狂”“卷”“挽”中任选一个,说说这首词是怎样体现豪放的。

七、文言文阅读 (共1小题)

1、阅读文言文,回答问题

    【甲】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉 , 令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。

(《史记·陈涉世家》节选)

    【乙】项籍①少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁②怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。……秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍

(《史记·项羽本纪》节选)

【注释】①籍:项羽的字。②项梁:项羽的叔叔

(1)下列划线词意义和用法相同的一项是(    ) (1)
A . 吴广爱人   银装 B . 皆已失     不而遇 C . 学万人     众我寡 D . 梁与籍观   与时俱
(2)用现代汉语表达文中划线句子。

①广故数言欲亡,忿恚尉。

②梁以此奇籍。

(3)对选文理解不正确的一项是(    ) (3)
A . “王侯将相宁有种乎!”表达了陈涉对暴秦的统治不满,有追求平等的理想。 B . “乃诈称公子扶苏、项燕”体现了兵书“兵不厌诈”的策略。 C . 项羽“学书不成,去;学剑,又不成”,说明他不能持之以恒。 D . 项籍遮住项羽的嘴,是因为怕株连家族。
(4)同样是看见秦始皇,刘邦感叹“大丈夫当如此也”,而项羽却说“彼可取而代也”,这体现了后者怎样的性格特征?

八、现代文阅读 (共2小题)

1、阅读《别让智能手机出卖你》,完成下面小题。

    目前,使用智能手机的人,有一半以上都选择了ROOT或者越狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和IOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思,就是可以任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。

    如今,大家都已经习惯了使用二维码,它既可以是文本信息,也可以是网络连接。无须键盘输入,只需要用摄像头扫一扫,或是图片直接识别,便可轻轻松松地获取信息。但这块“风水宝地”也已经被不法分子锁定,用户通过扫描二维码打开的很有可能是钓鱼网站或者木马程序。

    还有一点需要特别提醒的是,用户在使用智能手机的过程中,要认真对待每次出现的提示。很多时候一次跳出多个提示,如果用户不留意内容,就容易都点“允许”了。有些“允许”的协议说不定就是一张“卖身契”,什么通讯录、账户信息都允许获取,个人隐私就这么在不知不觉中泄露出去了。

    相信大家对于微信诈骗已经见怪不怪了,例如“摇一摇”“附近的人”等功能,都可能让手机用户成为诈骗或者骚扰的对象。为了避免此种使用风险,用户可以点击“设置-通用-功能-附近的人”,选择“清空并停用”。此外,用户还要在微信“设置-隐私”选项中关闭“通过QQ好友搜索到我”“可通过手机号搜索到我”和“允许陌生人查看十张照片” 等功能,以绝后患。

    还需要注意的是,现在通过手机订购商品需要确定用户的位置信息,以便更好地为用户服务,而获取用户的所在地址信息,往往通过“GPS定位”。而这些定位服务,恰恰为一些O2O(即线上到线下)的不法分子开辟了绿色通道。苹果手机在iOS7系统中,加入了“常去地点”功能,可以在地图上显示用户曾到过的所有位置。该数据如果被他人知道,后果真的不堪设想。因此,为了安全起见,还是关闭这些功能为好!用户可以通过“设置-隐私-定位服务-系统服务-常去地点”来关闭该选项。

    如果用户需要变卖自己的旧手机,那么最好对手机进行初始化和格式化,并用电影、音乐等塞满手机储存卡,这样就可以保证用户的隐私信息不外泄了。

(选自《科学24小时》作者:杨洋  有删改)

(1)结合原文理解,被智能手机“出卖”的风险最大的一项是(    ) (1)
A . 任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件。 B . 扫描二维码,点击不明链接。 C . 没有关闭“设置”中的“常去地点”选项。 D . 旧手机变卖时,没有对手机进行初始化和格式化。
(2)文章讲了哪两方面的内容?
(3)科技改变了我们的生活,“低头族”悄然出现。结合文章和生活实际,请你谈谈如何改变这种现状。
2、阅读《在北京大学中文系2012年本科生毕业典礼上的演讲》,完成下面小题。

亲爱的同学们:

    上午好!谢谢你们叫我回家,让我有幸再次聆听老师的教诲,分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦。

    跟你们一样,我们那时的中国依然贫穷却豪情万丈,而今天这个世界第二大经济体,还在苦苦寻找迷失的幸福,无数和你们一样的青年喜欢用“囧”形容自己的处境。

    其实,你们这一代人,有着远比我们当年更优越的条件,更广博的见识,更成熟的内心,站在更高的起点。我们想说的是,站在这样高的起点,你们不缺前辈大师的荫庇 ,更不少历史文化的熏染。《诗经》《楚辞》的世界,老庄孔孟的梦想,李白杜甫的词章,构成了你们生命中最为激荡的青春时光。

    我唯一的害怕,是你们已经不相信了:不相信规则能战胜潜规则,不相信学场有别于官场,不相信学术不等于权术,不相信风骨远胜于媚骨。因此,在你们走向社会之际,我想说的只是,请看护好你曾经的激情和理想。

    我知道,你们这一代人的社会化远在你们踏上社会之前就已经开始了,国家的盛事集中在你们的大学时代,但社会的问题也凸显在你们的青春岁月。你们有我们不曾有的机遇,但也有我们不曾经历的挑战。

    文学理论无法识别毒奶粉的成分,古典文献挡不住地沟油的泛滥。当利益成为唯一的价值,很多人把信仰、理想、道德都当成交易的筹码,我很担心,“怀疑”会不会成为我们时代否定一切、解构一切的“粉碎机”?我们会不会因为心灰意冷而随波逐流,世故老道,善于表演,懂得配合?

    我有一位多年前毕业的同事,在谈到社会、时代时,他特认真地对我说:“这个社会需要的不是适应,而是坚守。”这让我想起中文系百年时的一张老照片:一群衣衫褴褛的知识分子,器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。不管将来的你们身处何处,不管将来的你们从事什么职业,是否都能常常自问,作为北大人,我们是否还存有那种浩然之气?

    马克思曾慨叹,法兰西不缺少有智慧的人,但缺少有骨气的人。今天的中国,同样如此,也正因此,中文系给我们的教育,才格外珍贵。从母校的教诲出发,20多年社会 生活给的我最大启示是:当许多同龄人都陷于时代的车轮下,那些能幸免的人,不仅因为坚强,更因为信仰。

    请记得:你所站立的地方,就是你的中国;你有光明,中国便不再黑暗。

    谢谢大家!

(选自《中国青年报》 作者:卢新宁  有删改)

(1)对文意理解分析有误的一项是(    ) (1)
A . 第⑥段中“粉碎机”这个词语是指具有否定、解构能力的怀疑心态。 B . 第⑦段中的“适应”就是要顺应时代潮流,“坚守”就是坚持正确的东西。 C . 这份演讲稿议题严肃,内容丰富,情感真挚,语言生动活泼,感人肺腑,发人深省。 D . 演讲者对比当今和过去,精辟论述了北大中文系学生最需要的思想品质。
(2)作者为什么要写老照片上的那群知识分子?
(3)读了这篇文章,你思想上感受最深的一点是什么?请结合自己的学习和生活实际简要谈谈。

九、命题作文 (共1小题)

1、任选一题作文。

文题一:开启                        之旅

文题二:阅读下面材料作文,以“我与高效课堂有个约会”为题完成演讲稿。

2014年秋,汉川市教育局借鉴宜昌市夷陵区的高效课堂模式,结合我市实际情况,注入新的内涵,决定实施“基于小组合作学习的高效课堂”策略,同时制定了“两年试点,三年全面铺开”的分步实施方案。《湖北教育》2017年第9期以“让教育回归生本”为题报道了汉川中小学实施“高效课堂”取得的成绩。近期,市教育局组织初中“我与高效课堂有个约会”演讲比赛,请你参加。

要求:①如选择文题一,除诗歌外,文体不限;先在横线上填上恰当词语或短语使文题完整。②不要套作,不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字数不少于700字。

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说明

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