山西省太原市2017-2018学年七年级上学期道德与法治阶段性测评（期中）试卷_试卷库

山西省太原市2017-2018学年七年级上学期道德与法治阶段性测评（期中）试卷

年级：七年级学科：道德与法治类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共16小题）

1、中国共产党次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开。（）

A . 十七 B . 十八 C . 十九 D . 二十

2、 2017年9月1日下午获十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过，于2017年10月1日起施行。（）

A . 《中华人民共和国国歌法》 B . 《中华人民共和国国旗法》 C . 《中华人民共和国国徽法》 D . 《中华人民共和国民法总则》

3、在初中生活中，一个新的自我应该是（）

①越来越有活力，能坚持有韧性

②越来越坚强，会合作能包容

③越来越有主见，敢于表达自己

④越来越注重容貌修饰，打扮自己

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

4、10岁时，他的梦想是成为歌手；20岁时，他的梦想是唱响全美；30岁时，他的梦想是成为全能的音乐家；40岁时，他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父昆西琼斯。正是少年的梦想鞭策着他不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最后成为大师。这个事例给我们的启示是（）

①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题

②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气

③一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来，就能够使自己的人生更加出彩

④有梦想就一定能成功

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

5、小军一天的活动中，经历的学习有（）

①早晨，在课堂上认真学习，记笔记

②中午，和同学在操场打篮球切磋球技

③下午，在学校附近的十字路口口做义务交通疏导员

④晚上，在妈妈的指导下做了一道菜

A . ①③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

6、18世纪，知识更新周期为80－90年；19世纪到20世纪初，缩短为30年；20世纪80、90年代，许多学科的更新周期变成了5年；21世纪，缩短至2—3年，而且越来越短。知识不断地更新给我们提出了的要求（）

A . 终生学习 B . 追逐梦想，不懈努力 C . 掌握学习的方法 D . 培养学习的兴趣

7、张梅学习成绩不是很理想，她发现成绩好的同学，很多都是早晨背诵知识，晚上巩固练习。于是她决定也这样去“学习”，效果还是不尽如人意。这主要是因为她（）

A . 缺乏明确的学习目标 B . 不能与同伴合作学学习 C . 没有找到适合自己的学习方式 D . 缺乏良好的学习习惯

8、学习中，“质疑”也是一种能力，有助于我们发现问题，提出问题。下列做法属于“质疑”表现的是（）

A . 生物课上，在显微镜下查看洋葱的细胞 B . 语文课上，对名家文章大胆能力尝试改编 C . 地理课上，对“躲在课桌下避震”提出疑惑 D . 美术课上，将古诗“长河落日圆”演绎为一幅唯美的中国画

9、“自知者明”，我们需要正确认识自己，这是因为（）

①每个人都是独一无二的个体

②认识自己是一个过程

③有助于我们增强自信，更好地发展自己的能力

④有助于我们更好地理解、宽容和善待他人

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④

10、漫画给我们的启示是（）

A . 可以通过他人评价认识自己 B . 他人评价是认识自己的最好方式 C . 用理性的态度面对他人评价 D . 要勇于接受他人评价

11、下列说法不正确的是（）

A . 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 B . 和同龄人进行全面比较，才能客观地认识自己 C . 接纳自己需要接纳自己的全部，既要接纳自己的现在，也要接纳自己的过去 D . 欣赏自己，不要骄傲自大，也不要目中无人

12、小楠和小林是好朋友，小学时两人一起上下学，一起踢球，一起玩耍。可是上了初中后，两人去了不同的学校，都有了各自的新朋友，小楠和小林的关系渐渐疏远了。这说明（）

①友谊在我们的生活中并不重要 ②建立友谊需要持续的行动

③友谊不是一成不变的 ④要学会接受一段友谊的淡出

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

13、孙杨是中国游泳的领军人物，朴泰恒是韩国游泳界的顶尖高手。两人多次在世界级大赛中直接竞争。但是输赢背后，仍是惺惺相惜的朋友，这个事例告诉我们（）

A . 竞争对手之间的友谊是不可信任的 B . 友谊是平等双向的 C . 呵护友谊，需要学会正确处理冲突 D . 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度

14、马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的”。下列说法可以帮助我们建立友谊的有（）

①敞开心扉，主动表达 ②真诚待人，寻找对方优点

③他人困难时，伸出援助之手 ④保持好奇，打听他人秘密

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

15、张军在QQ上认识了一位美国朋友卡特，在不断的交流中，张军英语水平不断提高，卡特的中文表达能力也日渐长进。对他们这种网络交往，下列看法正确的是（）

A . 网络交往对我们学习生活有帮助，但都是虚拟，不真实的 B . 网络交往超越了时空限制，扩展了我们的交往圈 C . 把网络友谊尽可能的转化为现实中的朋友，这样才能将友谊延续下去 D . 网络友谊不需要承担压力和责任，非常棒

16、虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。下列说法不妥的是（）

A . 小美使用QQ等软件时，从来不用自己和家人的头像 B . 小霞生活中遇到不开心的事情，还是愿意和身边的好友倾诉 C . 小丽单独约网友在咖啡厅见面 D . 小雯对不熟悉的网友询问个人信息时会委婉的拒绝

二、简答题（共5小题）

1、阅读材料，回答问题

(1)中国青年报记者在北京、武汉、南京、深圳、合肥多地连续寻访了12位中科院院士。回望院士们的成长之路，记者发现，他们是科学界皇冠明珠的锻造者，也是我们身边的普通人；他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代；他们中有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……而中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。

中学时代为什么会成为这些院士们厚积薄发的关键所在？

(2)“长征五号”总设计师李东年幼时就想长大后干自己心目中“最牛的事情”--发射卫星、火箭。高考报志愿时，这一“想法”就像种子一样苏醒，促使他毅然选择在北京航空航天大学。学成毕业后，恰逢我国计划研制大推力火箭“长征五号”，他与同事共同研究，二十年磨一剑，终于实现了“长征五号”的成功首飞。在做客央视《开讲啦》节目时，李东深有感触的说：“每一个人都有梦想，有的人放弃了，有的人坚持下来了，不管你选择什么，希望你守得住初心，耐得住寂寞”。

谈谈上述事例带给我们的启示？

2、七年级某班围绕“学习”主题开展了一次大讨论，同学们畅所欲言：

李娟说：“学而时习之，不亦说乎？学习难道不是甜蛮的吗？”

张丽说：“学习对一个人一生很重要，甚至可以改变一个人一生的命运。”

(1)请你对李娟的说法做解释。

(2)请你对张丽的观点做分析。

3、阅读材料，回答问题

(1)张鹏对好友徐强“有求必应”，耐心细致地给他解答学习疑问；而徐强对张鹏却是“随心所欲”，高兴时帮他解决学习中的困难，不高兴时就“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”。同学们并不看好他们之间的友谊，这是因为。

(2)小刚是晓明的好朋友，但是这样的友谊，让晓明有时“欢喜”有时“优”。当自己有困难时，小刚能够雪中送炭，让人感到温暖；可犯错误时，小刚则毫不客气地指出问题，一点儿不留情面。对于这样的友谊，晓明却依然珍惜。这是因为。

(3)朋友沉迷游戏，为提升游戏等级，向小秦借钱购买所谓的“升级装备”，他委婉地拒绝了。这是因为。

4、阅读材料，回答问题

材料一：电影《中国合伙人》讲述了20世纪80年代，三个怀有热情和梦想的年轻人（成东青，王阳，盂晓骏）长达三十年友谊的故事。成东青在王阳的帮助下办起了英语培训学校，迈出了人生发展的第一步。在美国发展的孟晓骏受朋友感召回国，携手加入“闻天下”。孟晓骏的远见开阔了成东青的创业视野；成东青的稳重让孟晓骏回归理性和现实；王阳的朝气和坚韧使他们始终满怀创业的激情。三个好友各显神通，一起打造了闻名全国、走向世界的英语培训机构。

材料二：七年级学生小凯和好友小鹏是校篮球队的主力队员。在一次比赛失利中，小凯指责小鹏没有执行教练战术；小鹏则埋怨小凯没有真正领会教练意图，两人不欢而散。第二天，小凯诚恳向小鹏道数，承认自己当时过于冲动。两人促膝谀心后重归于好。

(1)根据材料一谈一谈友谊对他们的影响？

(2)小凯和小鹏呵护友谊，化解冲突的方式有哪些？

5、少入中学，随着身心逐渐成熟，自我意识的觉醒，“认识自我、接纳自我、欣赏自我、塑造自我”成为这个时期一个非常重要的人生生主顺。为此，某校七年做（2）班班围绕上述主题召开了一次班会。请你以主持人的身份参与其中。

(1)班会开始时，主持人讲了一个故事。一天清平，一个丁走进花国，竟然发现一大片的花草树木都一息，了无生气。惊讲之余，他问棉树究党发生了什么事，棉树说它不想活下去了，因为它无法像松树那样高大雄伟。松树也温丧地告诉了它想自我了断，因为它不像革果树那样，能结出可口的果子。但是一身的革果树也在抱忽，说它自己不能像槐树一样，浑身散发着芳香。最后，因丁来到花园的一角，看到一株不起眼的小花，只见它生机盎然，一身绿意。“你为什么在如此消沉的环境中仍能首立着？”四丁好奇地问。不起眼的小花快乐地回答：“我知道自己不过是株小花，但我决定扮演好自自己的角色，做一朵最好的小花。于是，我也就很快乐啊！”

同学们认真思考，悟出了其中的道理。

主持人总结说：。

(2)接下来，在同学们分析自我的基础之上，主持人要求大家开展组内互评，并解释说：。

同学们知无不言，育无不尽，参与热情高涨。

(3)班会结束前，小俊同学深受鼓，说出了自己的心愿：

我上学经常迟到，课堂上喜欢做小动作，不能接时完成作业，课余期间与同学聊天总喜欢抬拉＇，说一些伤人的话。我想努力做一个更好的自自己，请大家帮帮我。

同学们集思广益，群策群力。

主持人汇总了同学们的建议：。