江苏省泰兴市济川中学2018届九年级上学期语文第一次月考试卷

年级:九年级 学科:语文 类型:月考试卷 来源:91题库

一、选择题(共2小题)

1、下列标点符号使用正确的一项是(    )
A . 杨校长希望全体同学培养“七种习惯”“五种意识”,好好学习,天天向上。 B . 如果谦虚,你就会进步,如果骄傲,你就会落后。 C . “今天哪个扫地?”我怯怯地回答,“是我。” D . “胡马依北风,越鸟巢南枝,”胡马和越鸟不忘根本,这正如我们不忘初心。
2、下列划线的成语使用有错误的一项是(    )
A . 日本侵略军侵略中国时,无所不至,其手段之残酷,已达登峰造极的地步。 B . 有规律的锻炼可以帮助促进新陈代谢 , 加强免疫系统,保持关节的灵活性,充沛你的精力。 C . 妈妈郑重其事的嘱咐我:不管在什么时候,都要看重同学之间的情谊。 D . 既然王厂长抛砖引玉 , 那我就大胆谈一点看法。

二、字词书写(共1小题)

1、阅读下面一段文字,根据拼音提示在田字格中正确规范书写汉字。

       凉爽的秋风夹带着桂花的香味,高大的乔木郁郁葱葱,雄伟的雕塑让人浮想lián piān      ,教室窗台上零星点zhuì      着些不知名的小花,踏着条石小路走在济川中学的校园里,满是qiè      意。

三、句子默写(共1小题)

1、根据提示补写名句或填写课文原句。
(1)德不孤,      
(2)盛名之下,      
(3)关关雎鸠,      
(4)登斯楼也,则有去国怀乡,      
(5)抒情的方式有多种,比如在《蒹葭》开头两句“            ”以秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情。而李煜的《相见欢》中“                  。”用比喻,直接抒写了词人内心的亡国之痛、囚徒之悲、故国之思。

四、外国名著(共1小题)

1、名著阅读。          
(1)阅读下列《格列佛游记》中一段文字,完成填空。

       休息两三分钟后,我又推了一阵,一直到海水只够着我胳肢窝的地方。最艰巨的工作总算完成了,我又拿出放在一艘军舰中的另外一些绳索,将它们一头系着小船,另一头系在供我调遣的九艘军舰上。这时是顺风,水手们在前面拉,我在后面推,一直到我们离岸不足四十码的地方。潮水退后,我把小船弄出水,多亏有两千人用绳索和机器帮忙,我才得以将它底朝天地翻了过来,这时发现船才稍稍受了点损伤。

选段中提到的“九艘军舰”和“水手”是      (填小人国中的某一国名)的,格列佛把船弄上岸的目的是      

(2)下列关于《格列佛游记》的表述,错误的两项是(    ) (2)
A . 在小人国里,格列佛成了庞然大物,刀枪不入,一连吞了几十头黄牛仍填不饱肚子。 B . 在大人国里,格列佛变成了巨人们的玩偶,被玩弄于手掌间,并与苍蝇和蜂子展开斗争。 C . 在大人国,皇后曾向富农买下格列佛,格列佛便向皇后提出一个请求:要把富农女儿留下当姐姐。皇后答应了。 D . 格列佛来到神秘的飞岛国,这里的人利用岛的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量,随心所欲地移动,这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门提些莫名其妙的研究的离奇国家。格列佛第四次游历,他担任了商船“冒险号”船长。当他航行到北美时,新招募来的水手劫夺船只,他被扔到一个荒岛上。

五、综合性学习(共1小题)

1、九年级(1)班开展“气象物候”专题实践活动,请你参与,并完成下面的任务。
(1)【看云测天气】云层现象:在夏天,积云迅速向上突起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶。请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
(2)【参观气象局】九(1)班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局,了解了风云2号气象卫星预测天气的原理,临分别时准备送一副对联给气象局的工作人员,对他们工作的内容和意义表示赞扬。下联已经拟好,请你对出上联。

上联是:      

下联是:收玉棉金谷。

(3)【解气候现象】夏天,有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑,请用所学的物候知识来解释原因。

六、诗歌鉴赏(共1小题)

1、阅读辛弃疾的《青玉案 元夕》一词,完成下列小题。

青玉案

元夕(辛弃疾)

       东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

       蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

      【注释】①花千树:花灯之多如千树开花。②星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。③凤箫:箫的名称。④玉壶:比喻明月。⑤鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑥蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女头上佩戴的各种装饰品。⑦他:泛指,当时就包括了“她”。⑧阑珊:零落稀疏的样子。

(1)全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?
(2)请根据对这首词的理解,判断下列有关各节日的对联不恰当的一项(     ) (2)
A . 教师节对联:旭日灿星照学府,春风化雨育新苗。 B . 中秋节对联:灯火交辉元夜里,笙歌簇拥月明中。 C . 国庆节对联:惠政兴邦千家乐,赤诚报国万众心。 D . 重阳节对联:何处题糕酬锦句,有人送酒对黄花。

七、文言文阅读(共1小题)

1、阅读下面文言文,完成小题。

       高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予人,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”(选自《史记》)

      【注】①无敢:不要。②筹策:计策。③子房:张良的字。

(1)解释下列句子中划线词的意思。

①项羽仁而      

②皆其情      

粮道      

④高起、王陵      

(2)下列各句中划线字与例句中“之”的用法相同的一项是(    )

例句:吾能用之

(2)
A . 蔚然而深秀者(《醉翁亭记》) B . 辍耕垄上(《陈涉世家》) C . 渔人甚异(《桃花源记》) D . 予尝求古仁人心(《岳阳楼记》)
(3)用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。

然  陛  下  使  人  攻  城  略  地

(4)用现代汉语翻译下列句子。

①此其所以为我擒也。

②山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)

(5)试根据选文概括刘邦取得天下的原因。

八、现代文阅读(共3小题)

1、阅读说明文《中国“天眼”截获可疑宇宙信号》,完成下列小题。

       ①目前,FAST(中国贵州500米口径球面射电望远镜)依然处于试观测调试阶段,昨天,记者在启用仪式上获悉,FAST在9月17日成功接收到了一组来自遥远宇宙的高质量可疑脉冲星信号。这是一颗位于1351光年以外的一颗脉冲星,也就是说,这大约是1351年以前发出的。

       ②中科院国家天文台副研究员钱磊告诉记者,这是FAST进行试验性观测以来,接收到的质量最好的一组电磁波信号。从获取的频率相位图中,科研人员计算出这颗脉冲星与地球的距离。这次脉冲星数据来自J1921+2153这颗星,距离地球1351光年以外。

       ③脉冲星在1967年被女科学家贝尔首次发现。钱磊解释说,“就可以想象成是海边的一个灯塔。它里面的灯是旋转的,这样你就会时而看到它的光,时而又看不到,实际上脉冲星也称为宇宙中的灯塔。”

④到目前为止,人们也只是发现了2500余颗脉冲星,其中大部分是由澳大利亚64米口径的帕克斯望远镜找到的。有研究认为,如果使用FAST来寻找脉冲星,我们将能发现6500颗新的脉冲星,这将是已发现脉冲星总量的2.6倍。

       ⑤贵州500米口径球面射电望远镜刚刚试运行就收到了一个可疑宇宙信号,分析结果指出这个信号源位于1300多光年之外的宇宙深空,要知道这个距离仍然处于银河系中。银河系的直径有10万光年,距离地球1300多光年的位置还真的不远。

(摘自2016年9月27日《人民日报》)

(1)根据以上文字,请用一句话概括本文所说明的我国科学技术新成就。
(2)第④段运用了            的说明方法,具体准确的说明了      
(3)下列说法不正确的一项是(    ) (3)
A . FAST最先探测到的脉冲星信号是距离地球1351光年的脉冲星发出的。 B . 脉冲星被称为宇宙中的灯塔,意思是理论上它能为航天仪器提供位置导航。 C . 银河系是有边界的。 D . 澳大利亚帕克斯望远镜口径是64米,而我们中国的射电望远镜口径是500米,性能更优越。
2、阅读毕诗成的《别让“心酸手机”灼伤“爱的能力”》,完成下列小题。

       ①这几天,重庆一名小学生的“心酸作文”《爸爸看手机》在网上热传,“我的爸爸很爱看手机,每次有空他都会拿出手机来看……”孩子对“看手机家长”的真实刻画,戳中了很多爸爸妈妈的心。有教师就此做课堂调查,超过1/3的孩子举手表示家长常常因为玩手机而忽视他们,让人很心酸。

       ②这是一个技术变革的时代。智能手机正在井喷式的“攻城略地”,丰富及时的资讯、花样繁多的游戏、方便快捷的服务,将手机与我们的生活紧密相连,而人们在畅快享受的同时,也遭受着某种情感“病毒”的入侵。有些“低头族”把孩子搞丢了都没有发觉,而在许多孩子眼里,爸爸是“拿手机查资料的”, 手机是妈妈的“女儿”,……

       ③人们在手机上花费太多时间,已经影响到了家庭的功能、社会的交往。不只是孩子,还包括被撇在一旁的老人,乃至于同卧一床的另一半,更不要说饭桌旁边的朋友、办公桌对面的同事……“世界上最遥远的距离,是我们坐在一起,你却在玩手机”,越来越多的“心酸”已经表明,这正在成为一种带有普遍性的社会现象,成为某种亚健康的群体文化心理。

       ④手机玩到烫手,灼伤的是亲情与友情,尤其是最需要家长陪伴和呵护的孩子。对孩子来说,父母的关爱绝不只是提供物质的保障,缺乏父母关注和陪伴的孩子往往会患上“感情饥渴症”, 对他人的冷漠,对社会的敌视,对自己的厌弃。因此,“为了孩子,请放下手中的智能手机”已成为世界多国民众的共同呼声。

       ⑤“烫手的手机”只是一个拽走当下注意力的代名词。“智能手机烫手”的本质命题,是我们的内心怎样葆有爱的能力,怎样葆有爱的品质。和老人孩子坐在一起,和朋友同事坐在一起,只是一种“陪着”的形式,如果没有发自内心的关爱、交流,没有沟通、理解与责任感,不可能是一个尽职尽责的家长、一个有血有爱的“成员”。

       ⑥人际相处需要时间,更需要质量。沉迷于手机是一种表象,更需警惕的,是我们正在丧失爱的热情、爱的能力。在虚拟网络上的社交达人,却是真实生活里的冷漠者;每个人常常被圈在自己的世界里,众声喧哗中强化着孤独。更严峻的现实是,我们正在将这种基于技术进步催生的“新时代病”,肆无忌惮地传递给下一代:我们自以为追赶着时代的潮头,简单地塞给他们先进的电子产品,哪管这些产品里,藏着既会伤害视力、又会伤害热情的冷漠病毒。

       ⑦手机再智能,终究只是人的工具,如果不能理性驾驭它,人就会沦为工具的奴隶。当一个又一个孩子,用稚嫩的笔写下他们的困惑与控诉时,每一位成年人的内心都应该有一些刺痛、尴尬与检省,进而有改变的行动。

(1)文章以“别让‘心酸手机’灼伤‘爱的能力’”为题,有什么妙处?
(2)文章第②段采用了哪些论证方法?有什么作用?
(3)请简要分析第④段的论证思路。
3、阅读邓迎雪的《古梨树有春天》,回答下列小题。

       那年我高考失败后,我一个人回到了千里之外的河北老家。

       那是一个非常安静的小村庄,山青水秀,河水潺潺,但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。我常一遍又一遍地想:为什么结果会这样?为什么原本成绩不错的我,考了这么一个让人大跌眼镜的分数?

       我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里,不可自拔,一任失败的痛苦啃噬我的心灵。

       爷爷知道我的心事,每当我难过的时候,他就坐在离我不远的地方,默默地发呆,满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。一天,爷爷对我说:“妮,后山上有棵三百多岁的老梨树,我领你去看看吧。”

       初见古梨树,我立即被它惊艳到了。

       那是一株高大粗壮的老梨树,枝叶葳蕤,遮天蔽日,枝干犹如蛟龙,虬劲有力,扭曲盘旋,高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰,把碧蓝的天遮盖得严严实实。我伸开双臂试着拥抱这棵古树,可连它的一半也围不住。

       爷爷说:“你看看这棵大树结了多少果子?”我好奇地仰望满树苍翠,却失望地发现,浓密的枝叶间很少有梨子的身影,仔细寻找,才在叶间找着了几只像拳头大小的青梨。这和它苍劲的长势相差十万八千里。

       “怎么才结这几个梨子?”我很纳闷。

       “今年是结得少,去年它最少结了有5000多斤果子。”爷爷说。

       “这就是传说中的大年小年吧?”

       爷爷解释说:“也不算是大年小年吧,这棵树连着好几年,都结了好多果,每年摘过果后,村里人都会补足料肥。今年春上开花也很繁盛,只是因为一场大风雨,几乎将花全部吹尽,于是就成了这样。”

       “哦,原来古梨树也遇到了挫折。”

       爷爷点点头说:“对呀,古梨树和我们人一样也遇到了挫折,不过,它应该是非常坚韧的。想想这几百年间,它遇到的风雨该是数不胜数吧,如果遇到困难就垂头丧气,拒绝生长,它也不会成为这远近闻名的古梨树王。梨树今年不结果,并不要紧,因为它还有下一个春天呢。孩子,你也要这样啊,不要再想那个失败的果,往前看,你的春天还会有很多。”

       爷爷的话,让我思索了好久。

       那个夏天,我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤,山风吹过,阵阵清凉,看着老梨树那些零零星星的梨子,再想想它去年丰收的繁荣景象,内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。我知道,就像爷爷说的,再过一个春天,老梨树又会迎来一个妖娆的丰收季节,而我,只要不放弃努力,在下一个春天到来的时候,我也会如老梨树一样,应该有更多一些的收获。

       毕竟人生不是只结这一次果,也不是只赛这一次。

       我告别老家,离开爷爷的时候,已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了,我的心里开始绽放出像阳光一样温暖明朗的憧憬来。

       那年秋天,我以平静恬淡的心接受了自己的失败,去读了一所非常普通的大学。四年大学时光,我一直没有放弃提高自己,毕业后,我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。

       那件事让我明白,当遭遇失败的时候,一定要鼓起勇气,重新出发,古梨树还有下一个春天,你也会有的。

(1)请按照地点场景和我的感情变化,把下面的表格补充完整。

地点或场景

回到老家时

初见古梨树

仰望古梨树

听完爷爷开导后

离开老家时

情感变化

      

惊艳好奇

      

自信乐观

      

(2)请从表达方式和修辞手法的角度赏析第6段划线的句子。
(3)结合文章内容,分析文章结尾的妙处。
(4)本文第15段和链接材料都说了如何实现自己的理想和希望,两位作者都用了何种修辞手法?各自认为如何才能实现自己的理想和希望?

【链接材料】我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

都用了      的修辞手法。

本文第15段作者认为:在实现理想和希望的过程中,如果遇到挫折,不要      ,要      ,并且要      ,这样才能实现自己的理想和希望。

链接材料的作者认为:为了新生活的到来,要      

九、命题作文(共1小题)

1、作文:
       请以“香自苦寒来”为题写一篇文章。

       要求:(1)文体自选(除诗歌外);(2)不少于600字,不出现真实校、人名;(3)书写工整规范。

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说明

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