河北省滦南县2017-2018学年九年级上学期化学期中联考考试试卷
年级：九年级 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题 （共22小题）
1、在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反应后质量/g | 待测 | 11 | 28 | 5 |
下列说法错误的是（ ）
A . 该反应是分解反应
B . 甲可能是该反应的催化剂
C . 乙、丙变化的质量比为9：8
D . 反应后甲的质量为0g
2、2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在．用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子．有关该原子的说法不正确的是（ ）
A . 属于金属元素
B . 电子数为92
C . 核电荷数为92
D . 相对原子质量为143
3、空气中含量最多的气体是（ ）
A . 氧气
B . 氮气
C . 二氧化碳
D . 稀有气体
4、下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
5、图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．下列说法错误的是（ ）
A . 钠的原子序数为11
B . 钠原子核外有3个电子层
C . 钠的相对原子质量为22.989
D . 化学反应中，钠原子易得电子
6、我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，科学家们又在纳米纸上面“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是（ ）
A . 这种试纸是一种新型化合物
B . 萘胺中含有20个原子
C . 萘胺中N元素的质量分数为14%
D . 二氧化钛和萘胺都属于化合物
7、苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1；具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O。下列说法正确的是（ ）
A . 维生素A1的相对分子质量为286g
B . 维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成
C . 维生素A1中碳元素的质量分数最大
D . 维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20：30：1
8、1 ． 下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是（ ）
A . 花香四溢
B . 海市蜃楼
C . 木已成舟
D . 蜡炬成灰
9、下列做法不符合“节能减排”的是（ ）
A . 加大对核能的利用
B . 在田野里焚烧秸秆
C . 用水后，随手关闭水龙头
D . 推广使用以电池提供动力的客车
10、下图所示实验操作中，正确的是（ ）
A . 
取用液体
B . 
点燃酒精灯
C . 
称量氯化钠固体
D . 
加热固体
取用液体
B . 点燃酒精灯
C . 称量氯化钠固体
D . 加热固体
11、下列实验现象的描述错误的是（ ）
A . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光
C . 镁在空气中燃烧发出耀眼白光
D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
12、下列关于空气和水的说法不正确的是（ ）
A . 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等
B . 空气的主要成分是氮气和氧气
C . 净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
D . 人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源
13、强化安全意识，提升安全素养.下列采取的安全措施错误的是（ ）
A . 在点燃氢气前先检验其纯度
B . 在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C . 在加油站张贴严禁烟火标志
D . 发现煤气泄漏，马上打开排风扇
14、下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是（ ）
A . H2
B . Cu
C . CO2
D . O
15、目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ）
A . 酒精的燃烧是为了升高温度
B . 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭
C . 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点
D . 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
16、用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（ ）
A . 水结成冰，是因为水分子停止了运动
B . 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C . 加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无规则运动
D . 1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
17、下列说法正确的是（ ）
A . ①表示混合物
B . ②表示两种物质
C . ③表示一种单质
D . ④可以表示CO分子
18、下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）
A . 2Fe3+：两个亚铁离子
B . 
：一个铜离子带2个单位正电荷
C . 2H：两个氢元素
D . O2：一个氧分子中含有两个氧原子
：一个铜离子带2个单位正电荷
C . 2H：两个氢元素
D . O2：一个氧分子中含有两个氧原子
19、化学概念在逻辑上存在如图所示的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A . 纯净物与混合物属于包含关系
B . 化合物与氧化物属于包含关系
C . 单质与化合物属于交叉关系
D . 氧化反应与化合反应属于并列关系
20、取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液，向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示.从图中不能获取的信息是（ ）
A . 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率
B . 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同
C . 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D . a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
21、下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A . 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B . 实验时红磷一定要过量
C . 实验前一定要检验装置的气密性
D . 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
22、甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
二、填空题 （共6小题）
1、某物质R与氧气反应的化学方程式为R+2O2 
CO2+2H2O，则R的化学式是 推断R化学式的依据是 。
CO2+2H2O，则R的化学式是 推断R化学式的依据是 。
2、用数字和符号表示：
①氯化钠由 构成；②氧化铁 ③2个氧分子 ④+2价的镁元素
3、化学与生活息息相关。
(1)为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的 元素。
(2)公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。灭火毯的灭火原理是 。
(3)区分硬水和软水常用 ，生活中常用 的方法将硬水转化为软水。
4、从下列物质中选择填空(填序号)：
①氮气 ②食盐 ③稀有气体 ④干冰⑤活性炭。
(1)用于消除冰箱异味的是 ；
(2)可充入制作霓虹灯的是 ；
(3)可用做调味品的是 ；
(4)用作制冷剂的是 。
5、请根据如图所示的粒子结构示意图，回答问题：
(1)表示相对稳定结构的粒子是 (填序号，下同)。
(2)表示同一种元素的粒子是 。
(3)表示化学性质相似的是
(4)表示离子的是
6、根据如图所示装置回答下列有关问题：
(1)仪器x的名称是 。
(2)若用装置B收集氧气，进气口应为 端（选填“a”或“b”）。
(3)对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 。
(4)某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是 。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 。
三、实验探究题 （共3小题）
1、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度：空气属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度：用“ 
”表示氮原子，“ 
”表示氧原子。
”表示氮原子，“ ”表示氧原子。①用“ 
”可表示的微粒是 (填化学式)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是 (填标号)。
(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 。
(4)从环保角度：下列保护空气措施合理的有 (填标号)。 (4)
A . 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B . 植树造林
C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
2、根据如图所示的实验回答问题
(1)图1的装置中，当两种物质充分反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转。天平不平衡的原因是 。若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是 。
(2)如图2，图中乙试管产生的是 气，与之相连的是 极。(填“+”或“-”)反应的化学方程式为 。
(3)图3实验采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 。
实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式是 。
3、同学们对CO2是否支持常见金属的燃烧进行了如下探究活动：
【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶中，发现镁条仍在燃烧。生成一种金属氧化物和一种非金属单质。
(1)镁在CO2中反应的化学方程式为
(2)实验①的结论是
由该结论可知 (填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭金属镁的火灾。
(3)通过实验①，你对燃烧条件的新认识是
(4)【活动二】探究CO2是否支持实验室常见金属铁的燃烧
实验②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴后立即将铁丝插入装有CO2的集气瓶中，发现铁丝未燃烧。
将细铁丝弯成螺旋状的目的是
(5)小刚同学提出：如果实验②中细铁丝未得到充分加热，将对判断“CO2是否支持铁的燃烧”造成干扰。他依据什么认为实验②中细铁丝未得到充分加热？
请你帮助他设计对比试验，排除干扰因素，证明CO2是否支持铁的燃烧。
实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
| 如果铁丝在装有O2和CO2的集气瓶中都燃烧，证明CO2支持铁的燃烧 |
如果铁丝在装有O2的集气瓶中燃烧，在装CO2的集气瓶中逐渐冷却，证明CO2不支持铁的燃烧 |
四、简答题 （共2小题）
1、A-G都是常见的物质，它们之间有如下转换关系。已知A为暗紫色固体，B为使带火星木条复燃的气体，E、F的组成元素相同。(注意：部分反应条件、反应物已略去)。请回答下列问题：
(1)A的化学式为
(2)B的一种用途是
(3)反应②的基本反应类型为
(4)反应③的化学方程式为
2、向12.5g含碳酸钙80%的石灰石中加入100g稀盐酸，恰好反应后可生成二氧化碳多少g？