江苏省无锡市锡北片2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
年级：九年级 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
加热液体
B . 
振荡试管
C . 
倾倒液体
D . 
从滴瓶里取出液体
2NaOH + H2↑+Cl2↑。下列关于该化学反应的说法错误的是（ ） 
B . 
C . 
D . 
二、填空题（共3小题）
①请用化学符号表示镁离子： ；
②请用化学用语表示偏硅酸中硅元素的化合价： ；
③检验该矿泉水是硬水还是软水，可用的物质是 ，生活中常用 的方法来降低水的硬度；
④该矿泉水中的氯、钙，是指 （填“原子”或“元素”）。
方法Ⅰ：电解水法。写出电解水的化学方程式 。
方法Ⅱ：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“ 
”表示催化剂）。
则水分解微观过程的正确顺序是 （填数字序号）。上述变化过程中，发生变化的是 （填粒子符号）。
Ⅰ.取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。
Ⅱ.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。
Ⅲ.分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
现象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
根据实验回答下列问题：
①从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于 号瓶和 号瓶之间。
②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为 。
【查阅资料】：
①在同等条件下，碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图2所示；
②碳分子筛可以再生，能重复使用．
三、实验探究题（共1小题）
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测出的氧气含量远低于21%？
资料1：
可燃物名称 | 红磷 | 白磷 | 蜡烛 |
最低含氧量/% | 8.0 | 4.0 | 16.0 |
甲、乙、丙三个小组分别用上述过量红磷、白磷、蜡烛三种物质进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后的氧气浓度分别为8.85%、3.21%、16.7%，数据与表中的理论值基本一致。其中蜡烛燃烧后用测一氧化碳浓度传感器测算一氧化碳浓度约为2%。
资料2：蜡烛或者木炭在密闭的集气瓶中燃烧，氧气浓度会不断变小，会有一氧化碳气体生成。常温下一氧化碳难溶于水，且不与澄清石灰水反应。根据以上信息回答下列问题：
①白磷和红磷相比，使用白磷能使结果更准确，其原因是 。
②请写出红磷燃烧的化学方程式 ，该反应属于 反应（填一种基本反应类型）；有同学提议选用木炭替代红磷做实验，在集气瓶底部预先放少量澄清石灰水吸收生成的二氧化碳气体，小华觉得不可行，其主要原因是 。
③兴趣小组用白磷代替红磷进行实验，已知化学反应前后元素种类和质量都不发生改变，若该实验中消耗的氧气质量为0.8克，则理论上生成的五氧化二磷的质量为 。
实验过程中，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【作出假设】氮气是与镁条反应而减少的。
【查阅资料】
①镁条在空气中燃烧时，不仅与空气中的氧气反应生成氧化镁，还能与氮气反应生成氮化镁（氮化镁中氮元素的化合价为-3价），请写出镁条与氮气反应的化学方程式 ；
②镁条除了能与氮气反应，还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，请你写出该反应的化学方程式
【得出结论】镁条能在氮气中燃烧生成固体氮化镁。
【实验反思】通过以上实验探究，我们可以知道用于测定空气中氧气含量所选用的药品，应符合的条件是 。