河北省廊坊市省级示范高中联合体2016-2017学年高二下学期理数期末考试试卷

年级:高二 学科:数学 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题(共12小题)

1、将三颗骰子各掷一次,设事件A=“三个点数都不相同”,B=“至少出现一个6点”,则概率P(A|B)等于(  )

A . B . C . D .
2、某校选定甲、乙、丙、丁、戊共5名教师去3个边远地区支教(每地至少1人),其中甲和乙一定不同地,甲和丙必须同地,则不同的选派方案共有(  )种.

A . 27 B . 30 C . 33 D . 36
3、设随机变量ξ服从正态分布N(4,3),若P(ξ<a﹣5)=P(ξ>a+1),则实数a等于(   )
A . 4 B . 5 C . 6 D . 7
4、已知函数f(x)=x3+ax2+bx有两个极值点x1、x2 , 且x1<x2 , 若x1+2x0=3x2 , 函数g(x)=f(x)﹣f(x0),则g(x)(   )
A . 恰有一个零点 B . 恰有两个零点 C . 恰有三个零点 D . 至多两个零点
5、已知复数z= ,则复数z的虚部为(   )
A . B . C . D .
6、已知集合A={1,3,5,7},B={x|(2x﹣1)(x﹣5)>0},则A∩(∁RB)(   )
A . {1,3} B . {1,3,5} C . {3,5} D . {3,5,7}
7、 (ex+2x)dx等于(   )
A . 1 B . e﹣1 C . e D . e+1
8、下列关于回归分析的说法中错误的是(   )
A . 回归直线一定过样本中心( B . 残差图中残差点比较均匀地落在水平的带状区域中,说明选用的模型比较合适 C . 两个模型中残差平方和越小的模型拟合的效果越好 D . 甲、乙两个模型的R2分别约为0.98和0.80,则模型乙的拟合效果更好
9、已知实数a,b,c,满足a=log2257,b=22.6 , c= ,则a,b,c的大小关系是(   )
A . a<b<c B . a<c<b C . c<b<a D . b<c<a
10、在A、B、C、D、E、F六个人中任选三人参加比赛,其中A和E不能同时参加比赛,B和C两人要么都参加比赛,要么都不参加,则不同的参赛方案有(   )
A . 4种 B . 6种 C . 8种 D . 10种
11、(2x+ 4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4 , 则(a0+a2+a42﹣(a1+a32的值为(   )
A . 1 B . ﹣1 C . 0 D . 2
12、下列说法中,正确的个数是(   )

①函数f(x)=2x﹣x2的零点有2个;

②函数y=sin(2x+ )sin( ﹣2x)的最小正周期是π;

③命题“函数f(x)在x=x0处有极值,则f′(x0)=0”的否命题是真命题;

dx=

A . 0 B . 1 C . 2 D . 3

二、填空题(共4小题)

1、已知函数f(x)=log (x2+ )﹣| |,则使得f(x+1)<f(2x﹣1)成立x的范围是      

2、现有这么一列数,2, ,(   ), ,…,按照规律,(   )中的数应为      
3、若(1﹣8x5)(ax24的展开式中含x3项的系数是16,则a=      
4、甲乙两队进行排球比赛,已知在一局比赛中甲队获胜的概率是 ,没有平局.若采用三局两胜制比赛,即先胜两局者获胜且比赛结束,则甲队获胜的概率等于      (用分数作答).

三、解答题(共5小题)

1、设函数f(x)=x2+2ax﹣a﹣1,x∈[0,2],a为常数.
(1)用g(x)表示f(x)的最小值,求g(a)的解析式;
(2)在(1)中,是否存在最小的整数m,使得g(a)﹣m≤0对于任意a∈R均成立,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
2、为了普及环保知识,增强环保意识,某校从理科甲班抽取60人,从文科乙班抽取50人参加环保知识测试.

(Ⅰ)根据题目条件完成下面2×2列联表,并据此判断是否有99%的把握认为环保知识成绩优秀与学生的文理分类有关.


优秀人数

非优秀人数

总计

甲班




乙班


30


总计

60



(Ⅱ)现已知A,B,C三人获得优秀的概率分别为 ,设随机变量X表示A,B,C三人中获得优秀的人数,求X的分布列及期望E(X).

附: ,n=a+b+c+d

P(K2>k0

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

3、为了解某校学生假期日平均数学学习时间情况,现随机抽取500名学生进行调查,由调查结果得如下频率分布直方图

(Ⅰ)求这500名学生假期日平均数学学习时间的样本平均数 和样本方差s2(同一组中的数据用该组的中点值做代表).

(Ⅱ)由直方图认为该校学生假期日平均数学学习时间X服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数 ,σ2近似为样本的方差s2

(i)利用该正态分布,求P(100<X≤122.8);

(ii)若随机从该校学生中抽取200名学生,记ξ表示这200名学生假期日平均数学学习时间位于(77.2,122.8)的人数,利用(i)的结果,求E(ξ)

附: ≈11.4,

若X~N(μ,σ2),则p(μ﹣σ<X≤μ+σ)=0.6826,p(μ﹣2σ<X≤μ+2σ)=0.9544.

4、已知函数f(x)=lnx+ ,(a>0)
(1)当a=2时,求函数f(x)在x=1处的切线方程;
(2)若函数f(x)在区间[1,+∞)上单调递增,求a的取值范围;
(3)求函数f(x)在区间[1,2]的最小值.
5、已知函数f(x)=xlnx﹣ax2+(2a﹣1)x,a∈R.
(1)令g(x)为f(x)的导函数,求g(x)单调区间;
(2)已知函数f(x)在x=1处取得极大值,求实数a取值范围.

四、解答题(共1小题)

1、在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为 (t为参数).在以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C:ρ=2 cos(θ﹣ ).

(Ⅰ) 求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;

(Ⅱ) 求曲线C上的点到直线l的距离的最大值.

五、解答题(共1小题)

1、已知函数f(x)=|x+a﹣1|+|x﹣2a|.
(1)若f(1)<3,求实数a的取值范围;
(2)若a≥1,x∈R,求证:f(x)≥2.
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