人教版初中历史与社会九年级下册第五单元第二课当代资本主义的新变化同步练习

年级:九年级 学科:历史与社会(人文地理) 类型:同步测试 来源:91题库

一、材料分析题(共3小题)

1、世界近现代史上,大国的迅速崛起推动了世界的进程和发展。

材料一  美国崛起于19世纪末20世纪初,美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个实现资产阶级革命的国家,但到19世纪末工业产值位居世界第一。

——《大国崛起解说词》

材料二 近现代历史中的日本,在19世纪和20世纪的中后期经历了两次重要的国家发展阶段,在危机中寻求出路,在较短的时间内.脱颖而出、后来居上,迅速具备足以同世界强国抗衡的实力,令世界为之震惊,也值得世人认真思考和深入研究。

一一《大国崛起解说词》   

(1)请结合所学知识从政治、经济角度分析美国于19世纪末20世纪初崛起的重要原因有哪些?   

(2)为摆脱危机,日本在19世纪和20世纪中后期经历了哪两次重要的发展?   

(3)19世纪中期,美日的崛起对资本主义发展产生了怎样的重大影响?你觉得我国可以从这些大国崛起中获得哪些启示?   

2、阅读下列材料,回答问题.

材料一:20世纪50年代.在资本主义世界中.美国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降,而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重则大大上升.20世纪50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话…欧洲的联合是绝对迫切需要的,没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸…”

材料二:《1950~1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图》

材料三:1972年,日本外相大平正芳在记者招待会上说:“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了.”同时,日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”. 1974年,出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说:“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位.”

请回答:   

(1)根据材料一并结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?欧洲走向联合在20世纪90年代的主要表现是什么?   
(2)根据材料二概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识,说明这一特点出现的原因.   
(3)结合材料三,说出二战后日本、西欧的经济发展在政治上产生的影响。   
3、阅读下列材料:

材料一:战后初期美国经济在资本主义世界经济中所占的比重

材料二:西欧、美国在世界工业生产中的比重

材料三:20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率简表

 

请回答:

(1)据材料一并结合材料二,三,分析战后初期美国在资本主义世界中居于什么地位及其取得这一地位的原因是什么?
(2)材料二,三说明了西欧经济发展状况如何?
(3)从材料三看,战后日本经济发展状况如何?其主要原因是什么?
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