人教版初中历史与社会九年级下册第五单元第三课苏联与东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
年级：九年级 学科：历史与社会(人文地理) 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
①哈萨克斯坦 ②乌克兰 ③白俄罗斯 ④土库曼斯坦
①苏联进行政治改革 ②苏联进行经济改革 ③“八一九事件” ④苏联完全解体
①坚持走社会主义道路 ②加强民主法制建设
③防止西方“和平演变” ④必须搞好经济建设
①坚持独立自主的内外政策②大力发展生产力，发挥社会主义制度的优越性③学习苏联的政治体制④加强执政党的建设
二、材料分析题（共3小题）
材料一
材料二 这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。
——摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话
材料一：中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式，否则的话不仅会水土不服，而且会带来灾难性后果。——节选自2014年国家主席习近平在欧洲学院的讲话
材料二：
材料三：2014年，中国的历史兴衰感和在现实国际力量格局中的位次都焕然一新。中国已经成为世界第二大经济体、第二军费大国，并且已是经济增长和技术改造都最快的世界主要国家。 —— 摘自《环球时报》
材料四：近20来尤其是中国成为世界第二大经济体以后，中国人普遍感受到中国所受到的国际压力有增无减。近年来新一轮“中国威胁论”也来势汹汹，且逐强渐猛，这是帝国主义企图制造反对中国和广大第三世界国家的新“冷战”。
【溯源克里米亚】
材料一：1853年，俄国为夺取黑海出海口发动了克里米亚战争。战争使俄国惨改，对于战争的结果，也早就有人做出过这样的预言：“……我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。”
【寻访克里米亚】
材料二：第二次世界大战末期，英、法、美三国在克里米亚半岛召开了一个会议，这次会议对于加强反法西斯统一战线，协调对德一致行动，加速二战进程有及其重大意义，并对战后世界格局形成产生了深远影响。
【探究克里米亚】
材料三：2014年3月21日，克里米亚议会宣布公投决定后，俄罗斯总统普京签署了将克里米亚并入俄罗斯的条约，西方国家随即发表声明，宣称克里米亚全民公决没有“法律效力”，将不承认公决结果。俄方则表示，将尊重并支持克里米亚人民的选择。两种不同态度针峰相对，所以普京如果最终从法律上确认克里米亚从乌克兰独立并归属于俄罗斯，那么将成为冷战结束后最严重的国际政治事件，俄罗斯与西方将在乌克兰和克里米亚形成新的接近于冷战的格局。对于美欧来说，乌克兰亦是必争之地。从远期战略来看，遏制普京的超级大国梦，乌克兰作为毗邻俄罗斯的大国，具有无可替代的战略价值。因此，战争也是美欧的可能选项。 ——《搜狐新闻网》
【感悟克里米亚】
材料四：在克里米亚战争中铁甲船和现代的爆炸性的炮弹第一次被使用。它也是历史上第一次壕沟战和静止战。电报首次在战争中被使用，火车首次被用来运送补给和增援…… 第一次世界大战大规模投入使用飞机、坦克、潜艇和毒气等新式武器，这次战争可以说是对第二次工业革命成果的一次检验和应用。使战争火力得以增强，造成更加严重的伤亡。 ——《搜狐网》