浙教版科学九年级下册第二章第一节 生物与环境的相互关系 同步训练
年级：九年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共12小题）
1、下列现象不是生物对环境的适应的是（ ）
A . 河边垂柳的树枝长向了河心
B . 蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松
C . 秋天大雁南飞越冬
D . 仙人掌的叶变成刺
2、下列不属于生物适应环境的是（ ）
A . 仙人掌的叶变成了刺
B . 鱼必须生活在水中
C . 沙漠中生活的骆驼尿液非常少
D . 蚯蚓可以疏松土壤
3、水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其他生物的生存．这一事实说明（ ）
A . 生物能够适应生存的环境
B . 生物能对环境产生一定的影响
C . 生物只能适应生存的环境
D . 生物既能适应环境，又能影响环境
4、下列动物都能生活在干燥环境中的是（ ）
A . 蜥蜴、蚯蚓、骆驼
B . 沙漠狐、鸵鸟、袋鼠
C . 袋鼠、青蛙、狮子
D . 骆驼、刺猬、蝾螈
5、鲫鱼能在淡水中生活，却无法生活在海水中，这说明（ ）
A . 生物与环境相互影响
B . 生物能够适应一切环境
C . 生物能够影响环境
D . 生物能够适应一定的环境
6、旗形树是对（ ）的适应．
A . 风
B . 水
C . 阳光
D . 温度
7、俗话说：“大树底下好乘凉．”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ）
A . 企鹅的皮下脂肪很厚
B . 沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C . 温带的野兔随季节换毛
D . 莲藕的茎和叶都是中空的
8、植被覆盖率高的地区，往往气候潮湿、降雨量多，这种现象说明（ ）
A . 生物生存依赖环境
B . 环境影响生物生存
C . 生物只能适应环境
D . 生物能够影响环境
9、近年来，各地通过大量植树造林、退耕还林等改造措施，大大增加了各地的植被覆盖面积，不仅发展了旅游经济，也增进了人们的健康．以上事例说明生物与环境的关系是（ ）
A . 生物适应环境
B . 生物影响环境
C . 环境影响生物
D . 生物与环境相互影响
10、生物既能影响环境，又能适应环境．下列属于生物影响环境的实例是（ ）
A . 枯叶蝶停在树上像枯叶
B . 变色龙的体色随环境颜色而变化
C . 仙人掌的叶变为刺
D . 蚯蚓活动使土壤更肥沃
11、下列哪一项体现了生物对环境的影响（ ）
A . 大雁南飞
B . 骆驼刺根系发达
C . 海豹皮下脂肪厚
D . 千里之堤，溃于蚁穴
12、下列不属于生物对环境的影响的是（ ）
A . 森林净化空气
B . 蚯蚓改良土壤
C . 沙漠变绿洲
D . 山顶上和山脚下植物的形态差别很大
二、填空题（共5小题）
1、生长在沙漠中的仙人掌叶特化成刺状，这说明了生物能 环境；
“大树底下好乘凉”说明生物能够 环境；
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆的关系主要是关系 ．
2、请将下列生物的特征与适应现象搭配．
保护色
拟态
警戒色 .
A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹 B.螳螂的外形像一朵盛开的兰花
C.鲫鱼背面颜色深，腹面颜色浅 D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹
E.冬季森林里的雪兔换上白毛
3、仙人掌具有粗大的茎，而叶呈 状．这种结构有利于它 （填“增大”或“减少”）植物的蒸腾作用，从而能适应在 的自然条件并存活下来；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应 环境的表现．
4、将下列生物与环境的关系搭配起来．
生物适应环境 生物影响环境 .
A、雷鸟的羽毛在冬天是白色的，夏天是黑棕色
B、过度放牧导致土地沙漠化甚至于沙化
C、人在树下行走比在烈日下行走凉爽
D、有蚯蚓的地方土壤疏松
E、鸟的身体呈流线型，飞翔时可以减小阻力
F、热带森林中的猿类上肢长且粗壮
G、大马哈鱼一次产卵量可达100万粒
5、夏季生活在绿草中的青蛙是草绿色，而秋季生活在枯草中的青蛙却是土黄色，这说明了 ；荔枝和香蕉是典型的南方水果，不适合在北方种植，说明了 ；而“大树底下好乘凉”则说明了 ．
三、解答题（共2小题）
1、图A是仙人掌的形态图，其叶变成刺状，茎绿色肥大，地下部分的根系发达．图B是竹节虫的形态图，竹节虫具有与树枝相同的体形．
(1)仙人掌的形态结构特点有何功能？
(2)你推断仙人掌适合生活在什么环境中？
(3)试分析竹节虫的形态特点对它的生活有何益处？
(4)以上两幅图说明了什么？
2、野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场．野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草场沦为荒漠．这说明了生物与环境有什么关系？
四、综合题（共3小题）
1、你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？
(1)秋末，树叶纷纷落叶 ；
(2)松树生活在干旱环境中 ；
(3)过度放牧会使草场退化生物适应环境 ；
(4)走在树下比在烈热下凉爽 ；
(5)蚯蚓生活的地方，土壤疏松 ；
(6)雷鸟在冬天羽毛是白色的生物影响环境 ；
(7)鱼生活在水中 ；
(8)树林中的空气湿度较大 ．
2、丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境．请根据生物生存的实例回答问题：
(1)俗话说“大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这两句谚语体现了 ．
(2)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句话体现出了生物与环境的关系是 ．
(3)芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点，适于 环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于 环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构是 ；鸟类适于飞翔的外形特点是身体呈 ；上述事例体现出的生物与环境的关系是 ．
(4)每年小麦都能安然过冬，但去年的冬天极度寒冷，小麦被冻死了很多，这体现了生物与环境的关系是 ．
3、阅读材料并回答问题：
夏津县黄河故道森林公园位于我县东北部，遍布于长38公里，总面积达12万亩的黄河故道中．它是长江以北最大的人工园林．以面积之大，树木种类之多著称于世．自建成以来，吸引了无数客前来观光游览．
(1)即使在炎热的复季，在公园的林地中，空气依然清爽宜人．这体现了生物与环境的关系是 ．
(2)有人认为：“在林区内，早晨空气中的氧气比晚上多”．你认为这句话对吗？ 原因是 ．
(3)在该林区中，影响某一棵桑树生活的非生物因素不包括 ． (3)
A . 阳光
B . 温度
C . 水分
D . 其他桑树．