湖南省岳阳市钟洞学区2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷
年级：七年级 学科：历史 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、“哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在电视剧《封神榜》中，他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是( )
A . 大禹
B . 商汤
C . 周武王
D . 周厉王
2、益阳市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指 （ ）
A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
3、关于人类起源众说纷纭，目前多数人类学家的看法是（ ）
A . 古猿进化说
B . 恐龙起源说
C . 上帝造人说
D . 女娲造人说
4、历史老师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是 （ ）
A . 元谋人
B . 北京人
C . 山顶洞人
D . 半坡人
5、400多年前，意大利传教士翻译了记录孔子言行的著作并带到欧洲，孔子学说开始西传。到目前，全球已建成的孔子学院有140所。当年传教士翻译的这部著作应是（ ）
A . 《离骚》
B . 《论语》
C . 《道德经》
D . 《孙子兵法》
6、央视热播的《舌尖上的中国》第二集主食的故事表达了中国人对主食的深厚情感，以下古人类最有可能享受主食米饭的是（ ）
A . 北京人
B . 元谋人
C . 半坡居民
D . 河姆渡居民
7、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，他们生活的地区是（ ）
A . 黄河流域
B . 长江流域
C . 淮河流域
D . 珠江流域
8、春秋时期，首先实现霸主美梦的是（ ）
A . 齐桓公
B . 楚庄王
C . 晋文公
D . 秦孝公
9、1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指（ ）
A . 黄帝
B . 尧
C . 舜
D . 禹
10、战国后期的秦国，一名农民如果想免除徭役和赋税，最好的办法应该是（ ）
A . 不作奸犯科，检举他人的违法犯罪行为
B . 大量生产粮食和布帛，当兵杀敌
C . 合理经商致富，为国家赚取更多的外汇
D . 以上都可以
11、“塞翁失马。焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是（ ）
A . 老子
B . 墨子
C . 韩非子
D . 孔子
12、
为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ）
A . 禅让制
B . 分封制
C . 郡县制
D . 行省制
13、我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A . 北京人
B . 元谋人
C . 山顶洞人
D . 半坡人
14、下列符合河姆渡人生活状况的是（ ）
A . 在半地穴的房屋外欣赏黄河风景
B . 在干栏式的房屋外欣赏长江风光
C . 在半地穴的房子里煮大米饭
D . 在干栏式的房子里熬小米粥
15、为了更好地继承和弘扬中华传统文化，我国政府已将一些传统节日定为法定假日。下列法定假日中，既是传统节日，又与纪念爱国诗人屈原有关的是（ ）
A . 国庆节
B . 中秋节
C . 元旦节
D . 端午节
16、下面示意图左下角的括号里应该填（ ）
A . 禅让制
B . 分封制
C . 皇帝制
D . 郡县制
17、1912年，毛泽东同志在《商鞅徙木立信论》中指出：“商鞅之法，良法也……而求其利国富民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”“商鞅之法”不包括（ ）
A . 颁布分封制
B . 奖励耕织
C . 承认土地私有
D . 推行县制
18、“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”的由来直接得益于（ ）
A . 铁制农具和牛耕的推广
B . 商鞅变法的实施
C . 都江堰的修建
D . 秦朝统一的完成
19、战国时期，社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张（ ）
A . 实行“仁政”
B . “无为而治”
C . 以法治国
D . 选举贤能的人治理国家
20、春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是（ ）
A . 生产力的发展
B . 社会大变革的出现
C . 频繁的争霸战争
D . 学术的繁荣和思想的活跃
二、综合题（共4小题）
1、阅读材料，回答问题
材料一：他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤……
──七上《中国历史》
材料二：从图反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。
(1)如图所示的是哪种远古人类？该遗址在什么地方发现的？他们的生活年代距今约多少万年？
(2)材料一反映了图所示的人类使用的工具有什么特征？
(3)材料二的考古发现说明了什么？
(4)在部落联盟时期，谁全身心投入治水，曾三过家门而不入，终于解除了水患？从他的治水事迹上我们可以学到什么精神？
2、阅读下列材料，回答问题
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车、平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
──孙中山
材料二：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。
──《礼记•礼运》
(1)根据材料一，中华文明五千年就是从文中“轩辕”开始的，请问“轩辕”指的是谁？“创造指南车、平定蚩尤乱”指的是哪场战争？
(2)请列举传说中“轩辕”的发明两项。
(3)结合材料二和所学知识，写出“天下为公，选贤与能”是原始社会后期实行的哪种选举部落联盟首领的制度？
(4)黄帝和炎帝生活在什么流域？
(5)清明节时，有海外侨胞和我们一起来到黄帝陵、炎帝陵祭奠他们，为什么？
3、阅读下列材料：
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……
材料二：如下图
材料三：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”
请回答：
(1)材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
(2)材料二中①、②、④分别指的是哪些人？
(3)材料三反映出西周实行什么政治制度？西周被分封的有哪些对象？西周实行这一制度的目的是什么？
4、看图回答问题：
(1)上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁？生活在什么时期哪国人？是什么学派的创始人？
(2)作为思想家，他的核心思想是什么？作为教育家，他有哪些主张？（两点即可）
(3)站在今天，我们看待他的思想应持一种怎么样的态度？