内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗三中等三校2016-2017学年八年级上学期生物期末考试试卷
年级：八年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
1、某个经常刮大风的海岛上，长翅昆虫少，无翅或残翅昆虫却很多．其原因错误的是（ ）
A . 这是自然选择的结果
B . 长翅昆虫大量迁出
C . 长翅昆虫易被大风吹到海中
D . 无翅或残翅昆虫不易被大风吹到海中
2、下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A . 马铃薯块茎发芽、移植
B . 玉米用种子繁殖
C . 草莓组织培养进行快速繁殖
D . 细菌的分裂繁殖
3、在进行嫁接时，砧木与接穗的形成层细胞要紧密地结合在一起，目的是（ ）
A . 让根部吸收的水分能运送到枝条上去
B . 让枝条进行光合作用制造的养料运送到根部
C . 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏
D . 利于接穗和砧木两部分的形成层分裂出的新细胞愈合在一起
4、如图是染色体结构图解，结合图示分析下列说法错误的是（ ）
A . 图中是蛋白质分子，是DNA分子
B . DNA是链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子
C . 一条染色体应该含有2个DNA分子
D . 每条染色体上有很多蛋白质，蛋白质不能控制生物性状
5、以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A . 鹅的白毛和鹅的黄毛
B . 羊的长耳和短腿
C . 菜豆的圆粒和豌豆的高杆
D . 兔的白毛与猫的黑毛
6、下列说法哪项不正确（ ）
A . 男女性别也属于人的性状，与遗传有关
B . 健康是指身体上没有疾病或者不虚弱
C . 近亲结婚，后代患遗传病的可能性增大
D . 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
7、下列有关变异的说法中，属于可遗传的变异是（ ）
A . 经常练习举重的人、胸肌发达
B . 太空育种形成的太空椒个大质优
C . 爱美女士手术后形成的高鼻梁
D . 肥水充足处的大豆植株长得高大
8、下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是（ ）
A . 生物体所表现出来的性状都是显性性状
B . 出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状
C . 相对性状有显性和隐性之分
D . 隐性性状只有在子二代中才能表现出来
9、下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明（ ）
A . 原始地球能形成原始生命
B . 原始地球能形成构成生物体的有机物
C . 生命起源于原始大气
D . 紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
10、下列不能传播艾滋病的途径是（ ）
A . 不安全性行为
B . 饮食和接触
C . 输入含HIV的血液制品
D . 已感染HIV的妇女哺乳婴儿
11、下列叙述中，不正确的是（ ）
A . 始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据
B . 生物的变异对于个体来说，有的是有利的，有的是不利的
C . 生物进化的总体趋势，是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
D . 地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供了证据
12、疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高。我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是（ ）
A . 疟原虫是传染病疟疾的传染源
B . 隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源
C . 消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径
D . 疟疾属于寄生虫性传染病新课标第一网
13、下列有关免疫的叙述，不正确的是（ ）
A . 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线
B . 人体通过免疫可以监视、识别和清除体内产生的肿瘤细胞
C . 计划免疫有利于保护儿童健康，提高人口素质
D . 免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好
14、下列有关获得转基因超级鼠的实验，描述不正确的是（ ）
A . 这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小
B . 在实验中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生长激素基因
C . 在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状
D . 该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑
二、填空题（共2小题）
1、下列是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：
(1)甲图所示昆虫的发育属于 发育。比蝗虫多了一个 （填写结构名称）的发育阶段。
(2)图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是【 】 ，里面含有 。
(3)丙图中的生物个体发育的起点是 ，它的受精过程是在 中进行的。
(4)丁图中月季的生殖方式属于 生殖。后代具有 的遗传特性。
2、甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，目前证实其传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏传播。我国科学家在研究人的甲型H1N1流感病时，进行了如下实验：把供实验的小白鼠分为甲乙两组，甲组小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组小白鼠同时注射毒性极强的甲型H1N1流感病原菌，经过一段时间后，甲组小白鼠全部正常生活，而乙组小白鼠全部死亡。
思考回答下列问题：
(1)甲型H1N1流感的病原体是 ，它 （填“具有”或“没有”）细胞结构。
(2)现在我国大部分学生已注射甲型H1N1流感疫苗来预防甲型H1N1流感病，从免疫学的角度来分析，注射的甲型H1N1流感疫苗应属于 （填抗原或抗体）。给学生注射甲型H1N1流感疫苗属于传染病预防措施中的 。
(3)我国科学家做上述的实验的原理是：甲组小白鼠体内产生了抵抗甲型H1N1流感病原体的 （填抗原或抗体）。
(4)上述实验中甲组小白鼠第二次注射毒性极强的甲型H1N1流感病病原菌后，没有发病的现象应属于 免疫。
(5)上述实验中乙组小白鼠所起的作用是 。
三、综合题（共1小题）
1、能卷舌（基因组成为AA）的父亲与不能卷舌（基因组成为aa）的母亲将基因传递给子代的过程如下图。回答下列问题：
(1)图中③的基因组成为 。
(2)在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是 和 。
(3)图中父方细胞、母方细胞的染色体数均为 条。而由他们产生的生殖细胞中染色体数均为 条，比父方细胞、母方细胞减少了 。
(4)受精卵中染色体为 对。其中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。
(5)同种生物同一性状的不同表现形式称为 ，能卷舌与不能卷舌中 为显性性状。
(6)生物的性状是由 控制的，但有些性状是否表现，还受到 的影响。
(7)如果夫妻双方的基因组成都是Aa，则其后代能卷舌的基因组成是 。
(8)该夫妇生了一个男孩，其性染色体组成为 。他们打算再生一个小孩，则他们再生一个孩子是女孩的可能性为 。