浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛信息技术(1)

年级: 学科:信息技术(信息科技) 类型: 来源:91题库

一、选择题 (共10小题)

1、小乐在使用Word2010软件的修订状态下编辑文档,部分界面如下图所示,对于带框部分的文字,下列说法正确的是:(   )

A . 修订前的原文为:江山如画,望中烟树历历 B . 修订前的原文为:江山如画,望中烟树 C . 接受该处所有修订后,内容为:江山如画,望中烟树历历 D . 接受该处所有修订后,内容为:江山如画,望中烟树沥沥
2、2015年春节,全国观众在喜迎春节看春晚的同时,通过“微信”及时参与到春晚活动中,与春晚直播现场互动,这说明“微信”主要是一种:(   )
A . 信息的存储方式 B . 信息的表达技术 C . 信息的编码标准 D . 信息的转换技术
3、将图像a.bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp,如图所示:

则下列说法正确的是:(   )

A . 图像c.bmp的像素个数为a.bmp与b.bmp的像素个数之和 B . 文件c.bmp的存储容量为a.bmp与b.bmp的存储容量之和 C . 图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等 D . 文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大
4、下列选项中比十六进制数1AFFH大1的是:(   )
A . 1AFGH B . 1AGFH C . 1AG0H D . 1B00H
5、某网站对用户搜索的笔记本型号进行分析,被搜索的次数越多表明这款笔记本被关注越多,被搜索的次数决定了其排行榜中的位置,如右图所示,这种排名采用的因特网信息资源评价方式是:(   )

A . 专家推荐 B . 统计评价 C . 核心刊物评价 D . 个人推荐
6、“Parkour”一词翻译成中文为“跑酷”,《地铁冲浪》就是一款流行的移动设备跑酷游戏,其软件开发团队在制作前先调查研究了用户对该产品的需求情况,这属于多媒体作品制作过程:(   )
A . 应用需求分析 B . 系统结构设计 C . 创作需求分析 D . 功能模块设计
7、某中央处理器参数如下表所示:

基本参数

适用类型:台式机

CPU系列:酷睿i5 4570

包装形式:盒装

CPU频率

CPU主频:3.2GHz

动态超频最高频率:3.6GHz

外频:100MHz

CPU插槽

插槽类型:LGA 1150

针脚数目:1150pin

CPU内核

核心代号:haswell

核心数量:四核心

线程数:四线程

制作工艺:22纳米

热设计功耗(TDP):84W

CPU缓存

三级缓存:6MB

技术参数

内存控制器:双通道DDR3 1333/1600

64位处理器:是

Turbo Boost技术:支持

以下说法错误的是:(   )

A . CPU频率为3.2GHz体现了计算机运算速度快这一基本特征 B . “制作工艺22纳米”说明CPU的制造技术属于微电子技术 C . “四核心”表示这款CPU可以拆分为四个后分别使用 D . “酷睿i5 4570”指的是这款CPU的型号
8、下表中能用软件打开对应文件并进行编辑的是:(   )

软件

PhotoShop CS5

Word 2010

Access 2010

会声会影

Flash CS3

对应文件

A . ②③④ B . ①③④ C . ②③⑤ D . ①④⑤
9、小陈申请了一个网银账号,登录网银账号时,要输入密码,一般情况下,如果密码输入的错误次数超过3次,那么当日网银账号将被锁定,次日自动解锁。下图是登陆网银的流程图,小陈不小心输入密码错误了2次,第3次才正确,那么她的操作流程应该是:(   )

A . ①→②→ ③→①→ ②→③→①→②→③→④→⑤ B . ①→②→ ③→① →②→③→④→⑤ C . ①→②→③→④→⑤ D . ①→ ②→③→ ④→ ⑤→⑥ 
10、周敏同学利用音频处理软件对一段20秒的音频文件“伴奏.wav”进行如下操作:(   )

①增加前10秒音频音量2dB

②将右声道设置为静音

③删除声音后5秒的音频

④保存处理后的音频文件

则处理后的音频文件与原文件的存储容量之比约为:

A . 1:1 B . 1:2 C . 2:3 D . 3:4

二、综合题: (共4小题)

1、小西利用Access 2010软件打开畅销书列表,界面如图1所示。


图1

请回答下列问题:

(1)如图1所示,小西在创建这个数据表时把“最新出版”字段的数据类型设置为      (填:日期时间/自动编号/数字),这张数据表里共有      条记录。
(2)小西将所有数据复制到Excel 2010工作表中并进行相关处理结果如图2所示,他想只显示所有“金额”低于30元的书籍记录,可使用      (填:排序/筛选/查找)来实现。

图2

(3)如图2所示,小西为了计算表中书籍的平均价格,在D12单元格中输入“AVERAGE(D2:D11)”并确认后,D12单元格中显示的结果为      
(4)小西想更加直观的分析下各款图书的价格对比情况,建立了如图3所示的柱形图。从图中可以看出该图表的源数据区域是      


图3

2、现要求编写VB程序(界面如图1所示),实现下列功能:计算一个大写字母在26个字母中的位次。程序运行时,在文本框Text1中输入一个大写英文字母,单击“计算”按钮Command1,在标签Label1上输出其在26个字母中的位次。

(1)在进行应用程序界面设计时,需要添加“计算”按钮,可使用如图2所示的“控件工具箱”中的       (填写相应编号),并在如图3所示的“属性窗口”中,将      属性值设置为“计算”。


(2)该程序的源代码如下,请根据题意将代码中①处补充完整,使程序能正常运行。

Private Sub Command1_Click()

Dim ch As String, pos As Integer

       = Text1.Text

pos = Asc(ch) – 64

Label2.Caption = "第" + Str(pos) + "个字母"

End Sub

3、羊年已经来到,小周同学利用Photoshop CS5制作了羊年新春贺卡赠送亲友,效果图如图1所示,图层窗口如图2所示,请回答下列问题



图1


图2

(1)“谨贺”图层所在的文字在效果图中显示偏小,可通过      (填:图像大小/自由变换/画布大小)命令的操作对该图层的图像进行适当的放大。
(2)已知文字“2015年”采用的字体为“黑体”,能否使用文字工具将文字“羊年吉祥”设置为相同字体?      (填:能/不能)。
(3)效果图中右上角的红灯笼放置在“右灯笼”图层中,而左上角的红灯笼可通过以下几步操作得到:

①执行菜单命令【编辑】→【变换】→【水平翻转】

②复制“右灯笼”图层,得到一个新的图层,重命名为“左灯笼”

③将翻转后的新图像移动左上角适当位置

④选择“左灯笼”为当前层

请写出正确的操作步骤次序      

4、为了迎接一年一度的元宵佳节,小周同学使用Flash CS3软件制作了主题为“闹元宵”的多场景动画,某个场景制作界面如第图1所示,请回答下列问题。

图1

(1)放置在“背景人物”图层的对象在动画播放到最后一帧时消失不见了,要解决这一问题,可在“背景人物”图层的第60帧上右击,然后在快捷菜单中选择       (填字母)。 (1)
A . 删除帧 / B . 清除关键帧 / C . 清除帧
(2)“控制”图层的最后1帧放置了“重播”按钮,若要实现鼠标按下该按钮,动画重头播放该场景,需给“重播”按钮添加动作命令      
(3)“文字”图层第20到40帧上做形状补间没有成功,第20帧上舞台中的对象“愿你天天充满欢乐”如图2所示,可知导致该形状补间没有成功的原因      

图2

三、选择题 (共4小题)

1、若x表示能被5整除的正整数,则下面逻辑表达式的值一定为真的是:(   )
A . Int(x / 5) = 0 B . 5 Mod x = 0      C . x Mod 5 = 0 D . x\5 = 0
2、如图所示的VB程序中,输入以下程序代码,运行后单击命令按钮Command1,出现错误的提示图是:(   )

Private Sub Command1_Click()

Dim a(1 To 4) As Integer

Dim i As Integer

   a(1) = 1

 For i = 2 To 4

   a(i) = 2 * a(i - 1) + 1

 Next i

List1.AddItem Str(a(i))

End Sub

A . B . C . D .
3、有100个大小形状一样的透明玻璃球,其中有1个玻璃球的重量轻于其他99个玻璃球,小明想利用一台无砝码的天平,运用合理的算法保证一定能找出这颗轻玻璃球的最少的次数为:(   )
A . 100 B . 10 C . 8 D . 6
4、下列VB程序中,f是一个递归函数:(   )

Private Sub Command1_Click()

 Dim y As Integer

 y = Val(Text1.Text)

 Label1.Caption = Str(f(y))

End Sub

Function f(n As Integer) As Integer

 If (n = 1) Or (n = 2) Then

    f = 1

  Else

    f = f(n - 1) + f(n - 2)

  End If

End Function

程序运行时,在文本框中输入8,单击命令按钮Command1后,Label1中显示的内容是:

A . 5 B . 8 C . 13 D . 21

四、综合题 (共3小题)

1、下列VB程序运行时,单击命令按钮Command1后,文本框Text1中显示的内容是      

Private Sub Command1_Click()

Dim i As Integer, c As Integer, n As Integer

c = 0: n = 10

For i = 1 To 10 Step 2

    If n Mod i = 0 Then

       c = c * i

    Else

       c = c + i

    End If

Next i

Text1.Text = Str(c)

End Sub

2、辗转相除法,又名欧几里德算法(Euclidean algorithm),是求两个正整数最大公约数的算法。它是已知最古老的算法之一,其可追溯至3000年前。用辗转相除法来得一个分数的约分后的最简形式的算法如下:

第一步:设两数为a、b,且令a>b;

第二步:a÷b,令r为所得余数,若r=0,算法结束,b 即为最大公约数;若r>0则a←b,b←r,并返回第二步;
第三步: 即为 约分后的最简形式。

编写VB程序,程序运行界面如图1所示,请根据算法将下列程序补充完整。

Private Sub Command1_Click()

 Dim a As Integer, b As Integer, r As Integer 'a、b为分子和分母,r为最大公约数

 a = Val(Text1.Text)

 b = Val(Text2.Text)

 If b = 0 Then c = MsgBox("分母不能为0"): Exit Sub

 '如果分母为0,则提示“分母不能为0”并退出该过程

 r =        

 Text3.Text = Str(a / r)

 Text4.Text = Str(b / r)

End Sub

Function gys(ByVal m As Integer, ByVal n As Integer) As Integer

'gys函数用于求最大公约数

Dim s As Integer

 If m < n Then

    t = m: m = n: n = t

 End If

 Do While n <> 0

    s = m Mod n

    m = n

    n = s

 Loop

         

End Function

3、小明利用所学的知识帮助语文老师设计一个语文学考等级查询系统,要求如下:输入某个等级,就能查出该等级的所有学生学号和姓名,并统计出该等级学生的人数,以便语文老师方便了解学生的学考情况。语文学考成绩分A、B、C、D、E五个等级,学生信息存储在数据库文件“stugrade.accdb”的数据表“Chinese”中,数据表“Chinese”的结构如图1所示。

VB程序运行界面如图2所示,在文本框Text1中输入查询的等级,单击“查询”按钮Command1,在列表框List1中显示所有该等级的学生学号和姓名,并按照学号从小到大排序,并在标签Label2处显示学生的人数,如果人数为0,则在列表框中显示“没有该等级的学生”。按此要求编写程序如下,但加框处代码有错误,请改正。

Private Sub Command1_Click()

Dim stuna(1 To 100) As String '存放学生姓名的数组定义为stuna

Dim stunum(1 To 100) As String '存放学生学号的数组定义为stunum

Dim i As Integer, j As Integer, n As Integer

Dim t As String


'连接数据库

Dim cn As New ADODB.Connection

Dim rs As New ADODB.Recordset

Dim strSQL As String

cn.ConnectionString = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\stugrade.accdb"

cn.Open

strSQL = "select * from Chinese where 语文等级='" + Text1.Text + "'"

Set rs.ActiveConnection = cn

rs.Open strSQL

n = 0

Do While Not rs.EOF

   n = n + 1

   stuna(n) = rs.Fields("姓名").Value

   stunum(n) = rs.Fields("学号").Value

   rs.NextMove          '①

Loop

rs.Close

cn.Close

Set rs = Nothing

Set cn = Nothing


List1.Clear '清除列表框

If n = 0 Then

   List1.AddItem "没有该等级的学生"

Else

   For i = 1 To n - 1       '按姓名排序

      For j = n To i + 1 Step -1

         If stuna(j) < stuna(j - 1) Then       '②

            t = stunum(j): stunum(j) = stunum(j - 1): stunum(j - 1) = t

            t = stuna(j): stuna(j) = stuna(j - 1): stuna(j - 1) = t

         End If

     Next j

   Next i

   For i = 1 To n

      List1.AddItem stunum(i) + "  " + stuna(i)

   Next i

   Label2.Caption = "该等级的学生共有" + Str(n) + "名"

End If

End Sub

(1)下划线处①有错,应改为      
(2)下划线处②有错,应改为      
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