江西省新余市2016届九年级上学期生物期末考试试卷
年级：九年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）
A . 水淹后的农田要及时排涝﹣﹣促进根部的呼吸作用
B . 为道路边的绿化树剪枝﹣﹣降低绿化树的蒸腾作用
C . 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用
D . 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶﹣﹣降低移栽树苗的蒸腾作用
2、凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）
A . 种豆南山下，草盛豆苗稀
B . 近水楼台先得月，向阳花木早逢春
C . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
D . 人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
3、纪实片《穹顶之下》引起了全社会对环境污染的广泛关注．PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用．下列说法正确的是（ ）
A . PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡
B . 雾霾天气里，人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气
C . 减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林
D . PM2.5吸入人体后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘等疾病
4、如表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果
组别 | 子叶处理 | 株高（cm） | 主根长度（cm） | 须根 | 叶片数 |
a组 | 保留两片 | 10.1 | 18.25 | 发达 | 26 |
b组 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 较发达 | 19 |
c组 | 去除两片 | 0.8 | 3.8 | 极少 | 9 |
由此分析可知，该实验（ ）
A . 证明胚是植物体发育所必须的结构
B . 实验组为a和b，对照组为c
C . 实验组为a和c，对照组为b
D . 实验组为b和c，对照组为a
5、从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿（如图），生命给了我们太多的惊奇和感动．下列叙述不正确的是（ ）
A . 甲表示受精卵，是在输卵管内形成的
B . 乙沿输卵管移动，植入增厚的子宫内膜完成着床
C . 从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织
D . 成熟的胎儿从母体娩出后，才开始进行呼吸作用
6、据说英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是（ ）
A . 睾丸 雄性激素
B . 子宫 月经
C . 卵巢 雌性激素
D . 子宫 雌性激素
7、2012年2月美国《国家科学院学报》刊登了俄罗斯科研人员的最新成果．科学家复活了3万年前的植物种子，种出了开白色花朵的草本植物。下列有关叙述正确的是（ ）
A . 白色花朵要结出种子需经过传粉和受精过程
B . 种子种的胚芽是新植物体的幼体
C . 该植物的根生长最快的部位是分生区
D . 该种植物的茎能逐年加粗
8、以下流程图中不正确的是（ ）
A . 食物链的结构：阳光→草→兔→狐
B . 细胞分裂过程：细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成
C . 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
D . 人类进化的大致过程：南方古猿→直立人→智人
9、下列植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物，这类植物是（ ）
A . 藻类植物
B . 蕨类植物
C . 苔藓植物
D . 裸子植物
10、下列关于图所示的食物网的生物及其之间的关系说法不正确的是（ ）
A . 该食物网中D是最高营养级，有毒物质积累最多
B . A可以进行光合作用制造有机物和维持空气中碳﹣氧气平衡
C . 最长食物链A→C→E→D，这些生物的细胞中都有线粒体和叶绿体
D . 该食物网中的能量归根结底是来自A固定的太阳能
11、如图是植物细胞模式图，据图回答正确的选项是（ ）
A . 图中D是细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息
B . 图中C能将细胞中的一些有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水
C . 图中A是细胞壁，它能控制物质的进出
D . 吃西瓜时的汁液，主要来自图中的F
12、下列关于一株葡萄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A . 细胞既是它们的结构单位，又是功能单位
B . 葡萄果实的表皮和牛的心脏都属于器官
C . 它们都是由受精卵发育而来的
D . 它们的各种组织的形成都是细胞分化的结果
13、如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A . 在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物
B . 保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用
C . 绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光
D . 根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环
14、学习和研究生物学常常需要借助显微镜，以下有关显微镜使用过程中的操作和目的，相符合的是（ ）
A . 观察人血永久涂片寻找白细胞时，向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央
B . 从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时，调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰
C . 使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管
D . 使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰
15、根据图①一③分析，下列说法正确的是（ ）
A . 图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张
B . 当环境温度降低时，图②中的a点下移
C . 当光照强度达到图②中b点时，植物开始进行光合作用
D . 图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量的变化
二、填空题（共3小题）
1、图一～图四是绿色植物相关结构示意图，根据图示回答下列问题：
(1)图一中的③⑤结合将来发育成图二中的 （填图中的序号）．
(2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料二氧化碳是通过图四中的[ ] （填图中的序号和名称）进入叶片内的．
(3)图二所示种子萌发时所需营养物质是由[ ] （填图中的序号和名称）提供的．
(4)图三所示植物生长所需要的有机物由图四中 （填图中的序号）的细胞通过光合作用合成的，而所需的水分和无机盐则主要是通过②根的根尖结构中的 吸收的．
2、钟爱生物的小明同学为了探究植物光合作用，设计了如下图三种装置，三种装置中植物、培养液、隔板、光照等条件完全相同。请你帮小明同学分析回答问题：
(1)为了验证光合作用的产物，使实验结果更加准确，实验前应该对甲装置的植物进行的处理是： 。
(2)把三盆植物放阳光下几小时后，分别将甲、乙、丙装置的叶片摘下，放入热酒精中脱色洗净，然后均滴涂碘液再洗净，叶片不会变蓝的是 。
(3)实验后发现甲钟罩和乙钟罩内壁小水珠明显比丙钟罩内壁的小水珠多，说明白天植物的 作用强于夜晚。
(4)下图Ⅰ是小明同学分析甲装置中植物叶肉细胞进行生理活动的过程图，其中a和b表示细胞内结构，①②③表示有关物质，则在图Ⅰ中，③表示的物质是 ，b表示的生理过程是植物的 作用。
3、如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图（①﹣⑩表示生理过程），请据图回答问题．
(1)完成②生理过程的主要器官是 ，营养物质最终在组织细胞中 内被彻底氧化分解，释放能量．
(2)蛋白质在②内被分解成 后才能够被人体吸收．
(3)③④过程是肺与外界的气体交换，在③④过程中胸廓上下径的变化与 的运动有关．
(4)⑨⑩过程是 与血液的气体交换，经过⑨⑩过程后，血液中氧气增加．氧气进入血液后主要与血红蛋白结合，通过血液循环运送到全身各处．