苏教版语文七年级上册第一单元第五课《刻舟求剑》同步练习_试卷库

苏教版语文七年级上册第一单元第五课《刻舟求剑》同步练习

年级：七年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共14小题）

1、《刻舟求剑》描写人物的方法是（）

A . 动作 B . 语言 C . 心理 D . 环境

2、下列出于《韩非子》的寓言故事是( )

A . 《自相矛盾》 B . 《郑人买履》 C . 《守株待兔》 D . 《老马识途》

3、下列成语出自《韩非子》的是( )

A . 郑人买履 B . 吹毛求疵 C . 以子之矛，攻子之盾 D . 千里之堤，溃于蚁穴

4、下列句中的“其”字意思不同于其它的一项（）

A . 又誉其矛曰 B . 其人弗能应也 C . 先自度其足 D . 而置之其坐

5、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是：（）

例句：反归取之。

A . 吾盾之坚，物莫能陷也。 B . 以子之矛陷子之盾，何如？ C . 至之市。 D . 而忘操之。

6、句子翻译有误的是（）

A . 其剑自舟中坠于水。（他的剑从船上掉到水里。） B . 舟止，从其所契者入水求之。（船一停，那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。） C . 是吾剑之所从坠。（我的宝剑是从这儿掉落下去的。） D . 求剑若此，不亦惑乎？(如果这样找剑，岂不是太荒唐了吗？）

7、下列各句中加线的“之”字的意思不同于其他的一项（）

A . 人莫知之 B . 臣有骏马欲卖之 C . 愿子还而视之 D . 臣请献一朝之贾

8、选出下列加线的“之”的用法与其他三项不同的一项（）

A . 从其所契者入水求之 B . 沿河求之 C . 然则天下之事 D . 果得之于数里外

9、下列各句中加线词解释有误的一项是（）

A . 楚人有涉江者涉：搭船渡过 B . 沧州南一寺临河干临：靠近 C . 如是再啮如：如果 D . 可据理臆断欤臆断：主观推断

10、下列各句中，没有语病的一句是（）

A . 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们进一步认识到保护环境的重要性。 B . 奥运会和世博会，是中华民族为全世界各国人民演奏的两场精彩的国际盛会。 C . 陶渊明的田园诗拓宽了中国古典诗歌的题材范围，被誉为田园诗歌的一代宗师。 D . “天安”号事件致使韩朝绝交，媒体呼吁双方保持克制，要以世界和平大局为重。

11、选择关联词语填空，正确的是（）

（）我是向来不爱放风筝的，（）不爱，（）嫌恶他，（）我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

A . 因为不但而且所以 B . 虽然不但而且但是 C . 但不但并且因为 D . 因为不但并且所以

12、下列加下划线字的意义及用法不同的一项是（）

A . 郑人有欲买履者楚人有涉江者 B . 而置之其坐反归取之 C . 先自度其足遽契其舟 D . 而忘操之而剑不行

13、选出下列“自”的意思不同的一项（）

A . 先自度其足 B . 其剑自舟中坠于水 C . 自富阳至桐庐一百许里 D . 自是指物作诗立就。

14、下列各句中，“者”的用法不同的一项是（）

A . 郑人有欲买履者。 B . 楚人有涉江者。 C . 得道者多助。 D . 陈胜者，阳城人也。

二、填空题（共6小题）

1、请选择四个不同身份的人说的话。

从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“ ”，裁缝说：“ ”，赶车的接过话茬：“ ”，船夫最后说：“ ”。

A．咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

B．我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C．咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。

D．我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

2、《刻舟求剑》选自《》，该书主编者是末期秦的丞相。

3、《刻舟求剑》告诉我们。

4、口语交际

小强想到邮局去寄贺年卡，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人，于是他走上前去，问道：“ 。”

5、不久前，国家安监局通过了《食品安全法》，人们拍手称好。那天，你和其他小组同学在公交车上听到，有人说：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心中没数……”同学们听了以后哈哈大笑。由此可见，说明当前还存在的问题。

6、阿宁发现下面两处各有一个错别字，请找出并加以改正。

公用电话长途直播（某公用电话亭）应改为。

“物竟天择适者生存。这是此植物生长茂盛的原因。”（某说明牌文字）应改为。

三、阅读理解（共2小题）

1、自护其短

北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱③，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 《雪涛小说》

[注释]①北人：北方人； ②仕：做官； ③菱：即“菱角”，水生植物，可食。

(1)解释句中的“于”字：
①仕于南方

②其剑自舟中坠于水

(2)翻译句子：前山后山，何地不有！

(3)我们可以从《自护其短》中获得什么启示？

2、阅读文段，回答下面的问题。

守株待兔

宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。《韩非子》

[注释]①株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。

②耒：即“耒耜（sì）”，古代耕地用的农具。耜用来翻土，耒是耜的把。

(1)解释句中“而”字的意思：
①折颈而死

②因释其耒而守株

③而身为宋国笑

(2)为什么宋人不会再得到兔子？