人教版(新课程标准）2017-2018年小学语文六年级上册第24课《金色的脚印》同步练习_试卷库

人教版(新课程标准）2017-2018年小学语文六年级上册第24课《金色的脚印》同步练习

年级：六年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共14小题）

1、看拼音，写词语。

hú li	háo jiào	tú láo	kā chā

àn dàn	diàn ji	méng lóng	liǎn jiá

2、给形近字组词

拴狐蹭链徒

栓孤憎涟徙

3、在横线上填上恰当的词语。

的月亮的声音的叫声的树林

的地面的朝阳的光芒的身体

4、选择划线字的正确读音。

模仿(mó mú) 喝彩(hè hē) 倒栽葱(dào dǎo) 自作自受(zuò zuō)

憋闷(mèn mēn) 肖像(xiāo xiào) 有朝一日(zhāo cháo)

5、查字典填空。

(1)“佣”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

(2)“柞”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

6、按意思写词语。

①形容因受外界刺激而身体不由自主的颤动，牙齿上下打架也为哆嗦的表现。

②走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

③形容完全消失，不知去向。

④随随便便，不放在心上。

7、我能按课文《金色的脚印》内容填空。

这篇略读课文讲述了的传奇故事。课文以生动细腻、充满感情的笔触娓娓道来，赞美了、、的美好关系，也展现了，读来感人至深。目的是使学生明白，大自然是的共同家园，人们要和，这个世界才更加美丽。

8、选词填空。

看　盯　眺　瞪

①明天又是周末，我和哥哥准备一起去电影。

②登高远，全湖风光尽收眼底，真是美不胜收啊!

③四只闪着青光的眼睛直勾勾的着正太郎

④他把眼睛都圆了.

9、读句子，回答问题

(1)只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

老狐狸这样做的目的是，从中可以看出

(2)他费力地睁开眼睛，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。

老狐狸这样做是因为，看到此情此景，我想说

10、选词填空.

虽然居然

①秋天狗猛冲进去，却什么也没抓到。

②哈哈敢在大白天来，可真够大胆啊！

觉察觉得

③正太狼小狐狸很可怜。

④老狐狸到无论如何也咬不断铁链子。

11、照样子写词语。

绿油油　

光　冷　孤　直　

热　慢　湿　美

12、《金色的脚印》写了一件什么事？（注意说清楚事情的起因、经过和结果。）

13、课文的题目“金色的脚印”的含义是什么？

14、下列词语补充完整。

目不转哆哆来去兴高烈

大大无影无不心一心

二、阅读理解（共1小题）

1、课内阅读，回答问题。

这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶驱使），它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。

后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤叫唤）什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片中，它们掉转头，慢慢往回走去。

(1)划去括号里不恰当的词语。

(2)在文中找出下列词语的反义词。

温顺—— 热闹——

(3)在文中找出下列词语的近义词。

珍稀—— 疼爱——

(4)牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些。（） (4)

A . 牛主人不喜欢这头倔强的老牛。 B . 自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明表明自己的态度。 C . 这头老牛太瘦了，还好吃懒做。 D . 像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。