人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第27课《蒙娜丽莎之约》同步练习_试卷库

人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第27课《蒙娜丽莎之约》同步练习

年级：六年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共14小题）

1、看拼音，写词语。

niǔ yuē	liǎn jiá	mǐn zuǐ	mù yù

xì nì	cuǐ càn	líng hún	wān yán

2、给形近字组词

博幅魂晰浮

搏副魄淅俘

3、在横线上填上恰当的词语。

的感觉的微笑的画笔

的象征的明珠的表情

4、按课文原文填空。

蒙娜丽莎那的双唇，的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富的嘴角和眼神里，悄然流露出、的微笑。那微笑，有时让人觉得温柔，有时让人觉得哀伤，有时让人觉得亲切，有时又让人觉得有几分。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。　

5、查字典填空。

(1)“诞”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

(2)“矜”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

6、按意思写词语。

①心意诚恳地看望。

②将来有那么一天。

③就是做事稳重而不张扬，端庄儒雅，自然得体。

④意味深长，值得人仔细体会琢磨。

7、我能按课文内容填空。

　《蒙娜丽莎之约》讲了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏的心情和此画来纽约的原因，接着具体介绍了画的尺寸，人物的，蒙娜丽莎的表情和的微笑，以及她的坐姿、的双手和的背景，最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了的震撼，留下了的印象。

8、选词填空。

寂静幽静恬静安静

①蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。

②贝多芬在一条的小路上散步。

③同学们地坐在教室里学习。

④四周一片，听不到一点声响。

9、写出下列词语的近义词和反义词

清晰细腻

朴素温柔

10、文化常识填空。

《蒙娜丽莎之约》中的蒙娜丽莎是国的的作品，另一代表作是

11、在横线上填写合适的词语。

地等着地散步地移动

地看着地走近地刻画

12、按要求改写句子

(1)《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?（改写成陈述句）

(2)我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组织成一句话）

(3)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）

13、给下面的句子加标点。

一群灰鸽飞来在我们身边大摇大摆地散步有的好奇地歪着头看着我们可能正猜想我们在做什么它们猜得到吗大家正在等着控访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子听说美法两国多次交涉她才能暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约她就是诞生于达·芬奇笔下面带永远微笑的蒙娜丽莎

14、下列词语补充完整。

有一日大洋岸人寻味

难以捉转即逝永不灭

二、阅读理解（共1小题）

1、课内阅读，回答问题。

蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tiǎo tiāo)的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qiǎo qiāo)然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。

(1)选择划线字的正确读音。

(2)联系上下文解释词语

转瞬即逝：

耐人寻味：

(3)分别找出描写画面的句子和描写作者赏画时的想象和感受的句子。