四川省内江市2015-2016学年九年级上学期化学期末考试试卷
年级：九年级 学科：化学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列有关说法正确的是（ ）
A . “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动
B . 空气是由空气分子构成的
C . 组成CO，CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同
D . 气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大
2、砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（ ）
A . 原子的核电荷数是31
B . 元素符号是Ga
C . 属于金属元素
D . 相对原子质量为69.72g
3、化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是（ ）
A . 瓷器破碎
B . 蔬菜洗涤
C . 葡萄榨汁
D . 食物腐烂
4、下列物质一定属于纯净物的是（ ）
A . 净化后的空气
B . 石油
C . 二氧化碳
D . 清澈的河水
5、生活和学习中遇到的下列物质不属于溶液的是（ ）
A . 生理盐水
B . 碘酒
C . 牛奶
D . 可乐
6、下列数据是相应物质的pH，其中呈碱性的是（ ）
A . 液体肥皂（9.5—10.5）
B . 菠萝汁（3.3—5.2）
C . 柠檬汁（2.0—3.0）
D . 酱油（4.0—5.0）
7、下列实验操作正确的是（ ）
A . 
点燃酒精灯
B . 
闻气体气味
C . 
稀释浓硫酸
D . 
测定溶液pH
点燃酒精灯
B . 闻气体气味
C . 稀释浓硫酸
D . 测定溶液pH
8、下列关于溶液的叙述正确的是（ ）
A . 溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体
B . 溶液中各部分性质相同
C . 某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D . 硝酸铵固体溶于水后溶液温度会升高
9、高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是（ ）
A . 属于氧化物
B . 高铁酸钠由7个原子构成
C . 铁元素化合价为+6
D . 钠、铁、氧三种元素质量比是2:1 :4
10、下列做法不符合“低碳环保”理念的是（ ）
A . 为了节约用纸，两面使用草稿纸
B . 为了QQ能升级，长期把QQ挂在线上
C . 为了节约用水，用淘米水浇花
D . 为提高资源利用率，分类回收废弃物
11、空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A . 氮气可用作保护气
B . 氧气可用作火箭发射的燃料
C . 稀有气体通电会发出有色的光
D . 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
12、2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是（ ）
A . 将活性炭放入硬水中可使其软化
B . 过滤能除去天然水中所有的杂质
C . 工业废水不需要处理就可直接排放
D . 过量使用农药、化肥会造成水体污染
13、在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6 NH3= 3 N2+5X+19 H2O，则X的化学式为（ ）
A . NO
B . H2
C . CO2
D . CO
14、水分子分解的微观过程如下图所示，下列说法中错误的是（ ）
A . 原子是化学变化中的最小粒子
B . 在化学变化前后，分子和原子的种类都不变
C . 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D . 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气
15、“捕捉”空气有很多方法。下列实验中“捕捉”的空气与地表附近存在的空气成分相差较大的是（ ）
A . 用打气筒向气球充气，气球膨胀
B . 将一个空量筒倒立于装满水的水缸中，用力往下压，量筒内留有气体
C . 用口对气球呼气，气球膨胀
D . 将一空玻璃瓶置于室内，盖上瓶盖
16、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可以选用的最佳方法是（ ）
A . 将气体分别通入水中
B . 将气体分别通入澄清石灰水中
C . 将气体分别通入紫色石蕊试液中
D . 将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中
17、下列方法中利用了乳化原理的是（ ）
A . 用水洗去手上的污渍
B . 用洗洁精洗去餐具上的油污
C . 用酒精洗去试管中的碘
D . 用明矾净化黄泥水
18、发现火险或遭遇火灾时，下列做法不正确的是（ ）
A . 使用楼内电梯快速撤离
B . 若是煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门
C . 被困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D . 不能逃生时，应沉着应对，等待救援
19、欲将400g溶质质量分数为20%的食盐溶液稀释成10%的溶液，需加水（ ）
A . 100g
B . 200 g
C . 400 g
D . 800 g
20、下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会增加且变质的是（ ）
A . 浓硫酸
B . 氯化钠
C . 烧碱
D . 浓盐酸
二、填空题（共6小题）
1、请用化学符号填空:2个氮原子 ；4个二氧化碳分子 ；
2、钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容。
(1)下图是钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是
A . 钠原子核外共有11个电子
B . 钠属于第三周期元素
C . 钠离子的符号为Na+
D . 钠在化学反应中易得到电子
(2)钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为 。
(3)配制50g 6%氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为 g，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数 6%（填“>”、“<”或“=”）。
3、控制变量法是常用的化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题（已知物质的着火点：白磷为40℃，红磷为240℃） 。
(1)铜片上的红磷不燃烧，是因为
(2)如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 。
(3)通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件:
①可燃物；②氧气（或空气）；③ 。
4、醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH + NaOH=CH3COONa+H2O
(1)氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型 反应。
(2)向醋酸中加入金属镁，可以观察到的现象是 。
5、A—H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤，H是石灰石的主要成分。
(1)B的化学式为 。
(2)C通电的化学方程式为 ，其反应基本类型属于 反应。
(3)B转化为H的化学方程式为 。
6、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:① 。
(2)写出用双氧水制取氧气的化学方程式 。该实验应选择的发生装置是 （填装置编号）。
(3)欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有 （填药品名称）的洗气瓶F。
(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G，H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色。
三、实验探究题（共1小题）
1、某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题：用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?
作出猜想：I.氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
II.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
(1)小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是 。
(2)查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。
小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到的现象 ，确认所取的山泉水是硬水。
(3)小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是 。
(4)该山泉水经过 （填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。
四、简答题（共1小题）
1、为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学取样品12 g放入烧杯中，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗稀盐酸l00g（石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应）,反应后测得烧杯中剩余物质的总质量为107.6 g。
(1)则上述反应生成二氧化碳的质量为 g。
(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数?（写出计算过程）