苏教版语文八年级上册第一单元第2课《老山界》同步练习_试卷库

苏教版语文八年级上册第一单元第2课《老山界》同步练习

年级：八年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、填空题（共20小题）

1、根据注音写汉字。

fá	jué	hān	bì
军	咀	然入梦	悬崖峭

2、下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。

①向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝璧，火把照着人的脸，就在脚低下。改成改成

②耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。改成改成

3、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正

①悬涯峭壁野马奔驰酣然入梦浑身紧张

②不可捉摸故弄玄虚刺入饥骨苛捐杂税

③杀生成仁勇敢无畏大显身手歪风邪气

④美好景致大义凛然寒风凛洌扶危济困

4、找出下列词语中的错别字，并改正。

军阀道谦惊惶酣然入梦刺入饥骨

篱笆疲倦苯重悬涯峭壁苛捐杂税

5、根据下列意思写出相应的词语。

①形容波涛互相撞击。

②极陡峭不能攀援的山崖。

③罕见的美好景象。

④甜美、畅快地入睡。

6、判断下面句子所用的修辞手法。

①远远地还听见敌人飞机的叹息。

②黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

③极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。

④像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像……

7、分析句中划线词语的表达作用

告知我们的部队不准拆篱笆当火把。

①不准

肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。

②鼓

8、结合具体语境解释下列划线的词。

向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

①绝壁

路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？

②骨碌

9、借助语境，推断下面划线词的意义。

①我们决定要爬一座30里高的瑶山。

②我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。

10、仿照下列例句写话。

例句：天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

11、下面划线字注音有误的一项是（）。

A . 咀嚼（jué）篱笆（ba）呜咽（yiè）惊惶（huánɡ） B . 酣然（hān）骨碌（lu）澎湃（pénɡ）峭壁（qiào） C . 矗立（chù）逾越（yú）点缀（zhuì）搀扶（chān） D . 攀谈（pān）畏惧（jù）疲倦（juàn）捉摸（zhuō）

12、划线字注音完全正确的一项是（）。

A . 瑶民（yáo）歇脚（xī）军阀（fá）缴租（jiǎo） B . 苛捐（kē）欺侮（wǔ）攀谈（pān）煮粥（zhōu） C . 盛饭（shéng）峭壁（qiào）骨碌（gū）咀嚼（jué） D . 点缀（zhuì）澎湃（bài）疲倦（juàn）倾斜（qīng）

13、下列词语字形完全正确的一项是（）。

A . 瑶民歇脚缴租 B . 欺诲攀谈煮粥 C . 盛饭骨碌诅嚼 D . 点啜澎湃倾斜

14、填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是（）。

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的________。

A . 景观 B . 壮观 C . 奇观 D . 景象

15、下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）。

A . 四围的山把这山谷包围得像一口井。 B . 这里的人们非常好客，火一般热情。 C . 像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 D . 天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

16、下列句子标点符号使用正确的一项是（）。

A . 队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，”就站起来再走。 B . 回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。 C . 我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上：某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。 D . 这回翻山使部队开始养成一种新的习惯：那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃、煮东西吃。

17、下列句中没有反义词的一项是（）。

A . 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。 B . 只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。 C . 上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。 D . 向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

18、对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意( )。

A . 表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。 B . 表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。 C . 表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。 D . 表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。

19、成语使用正确的一项是（）。

A . 向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。 B . 快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人眼花缭乱，扼腕叹息。 C . 虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。 D . 参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得泪如泉涌。

20、“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”。对这句话有下面四种理解，你同意哪一种（）。

A . 声响有的来自极远的地方，有的来自极近的地方，有的是极洪大的，有的是极细切的。 B . 有的声响既是极远的，又是极近的；有的声响既是极洪大的，又是极细切的。 C . 有的声响分明来自远处，很低微，但是由于地处山谷，环境寂静，听起来仿佛近在咫尺，十分响亮；有的声音，分明起自近处，很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。 D . 有的极远的声音，听起来仿佛就在近处；有的极洪大的声音，听起来仿佛又很细切。

二、阅读理解（共1小题）

1、阅读下面的文段，完成下题。

满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

“不要掉队呀！”

“不要落后做乌龟呀！”

“我们顶着天啦！”

大家听了，哈哈地笑起来。

在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

(1)“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？句中的“奇观”指什么？

(2)“一步一步”包含什么意思？

(3)这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是；老山界山势的特点是：。

(4)读第二段景物描写，填写下列内容。

观察点：观察角度：先后

(5)这两段景物描写的表达效果是（）。

(5)

A . 使人们对登山奇观留下深刻的印象。 B . 使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。 C . 使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。 D . 使人们对“星星之火，可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。