上海市奉贤区2017-2018学年九年级上学期化学一模考试试卷
年级：九年级 学科：化学 类型：中考模拟 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
倾倒液体
B . 
读取液体体积
C . 
检查装置气密性
D . 
加热液体
B . 
C . 
D . 
物质 | 性质 | 用途 | |
A | 稀有气体 | 通电后能发光 | 制霓虹灯 |
B | 石墨 | 质地软且滑腻 | 制作电极 |
C | 一氧化碳 | 还原性 | 冶炼金属 |
D | 生石灰 | 能与水反应 | 作干燥剂 |
下列判断正确的是（ ）
用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末
B . 
等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C . 
向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水
D . 
某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
二、填空题（共3小题）
①可燃冰属于 （填“纯净物”或“混合物”）
②已知某种甲烷水合物的化学式：CH4·8H2O，其中含有 种元素；
1mol CH4·8H2O中约含有 个碳原子（用科学记数法表示）。
③化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成金刚石薄膜，该变化属于
（填“物理变化”和“化学变化”）
④甲烷（CH4）中氢元素为+1价，碳元素为 价，甲烷充分燃烧的化学方程式为
⑤从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 。（填字母序号）
A．甲烷 B．煤 C．氢气 D．汽油
①0℃时，甲、乙、丙的溶解度最大的是 。
②t2℃时，将30克甲固体加入到50克水中，充分搅拌后的所得溶液是 （填“饱和”“不饱和”），所得溶液的质量分数为 （列式即可）。
③若甲中含有少量乙，应用 法提纯甲。
④等质量的甲、乙、丙三种饱和溶液从t2℃降温至0℃后，溶液的质量分数由大到小的顺序是 。
⑤若使甲溶液的状态从a点转化为b点，可采取的措施是 。
①如下图所示装置可以研究水的组成，反应的化学方程式是 ，a处气体可以用 检验
②有四种微粒的微观示意图如下，其中能构成单质的是 。
③某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性（活性炭是一种难溶于水的黑色粉末）：
I．甲同学：在一支试管中加入约5mL的水，滴加1-2滴红墨水，往试管中加少量活性炭，振荡，发现活性炭悬浮于液体中，未能观察到预计的实验现象。
II．乙同学：在甲同学的基础上，用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推推入底部（如上图），请问此处棉花的作用 。
III．丙同学：丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的，又增加了一个对比实验，请问丙同学实验的目的是什么 。
三、简答题（共2小题）
①写出编号仪器的名称：Ⅰ ；Ⅱ 。
②实验室既可以制取 CO2 ，又可以制取 O2 的发生装置为 （填装置编号），实验室制取 CO2 的
化学方程式为 。收集一瓶较纯净的 O2 可以选用的装置是 。（填装置编号）。
③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如下图），验满时，把燃着的木条放在玻璃
管 （填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。
④小明用氯酸钾和二氧化锰反应制取氧气，反应中固体总质量随时间变化如下图所示：
Ⅰ. 反应生成的氧气质量是 g。
Ⅱ. 计算参加反应的氯酸钾的物质的量是 。（根据化学方程式计算）
Ⅲ. 请分析图中 P 点固体的成分： 。
【提出问题】：碳还原氧化铜生成的气体是什么?
【作出猜想】：猜想①：CO 猜想②：CO2 猜想③：
【实验设计】：装置图如图：
方案一：从定性观察角度判断：
若猜想3成立
Ⅰ、B处的现象是 ，D处发生反应的化学反应方程式
Ⅱ、该实验装置存在的缺陷是 。
方案二：从定量计算角度判断：
测定表格中的四个数据：
反应前的质量 | 反应后的质量 | |
装置A | m1 | m2 |
装置B | m3 | m4 |
Ⅰ、若猜想②成立,则m4−m3 m1−m2(选填“>”、“<”或“=”)，此时A中的现象是
B发生反应的化学方程式为
Ⅱ、实际测量中B增加的质量小于理论值，请你分析可能的原因