浙江省杭州市2015年高考信息技术模拟卷10_试卷库

浙江省杭州市2015年高考信息技术模拟卷10

年级：学科：信息技术（信息科技）类型：来源：91题库

一、客观题（共10小题）

1、浙江某村大面积种植的大白菜滞销，大学生村官在网上发布了大白菜销售信息，引来各地订单，大白菜销售一空，从而避免了村民的经济损失。该事例中，主要体现了信息的（）

A . 共享性 B . 载体依附性 C . 真伪性 D . 普遍性

2、用UltraEdit软件观察“jy@cab.com”这几个字符的内码,如图所示。则“cat”这几个字符的内码是（）

A . 63 61 74 B . 61 62 74 C . 40 63 74 D . 63 61 7E

3、现代社会研发和使用机器人越来越多，在国内外都在进行一些机器人比赛，在中学生的比赛中有常见的机器人灭火、机器人足球赛等等，这主要体现了信息技术中的（）

A . 网络技术 B . 人工智能技术 C . 语音技术 D . 多媒体技术

4、某Access数据表打开后如下图所示，下列描述中正确的是（）

①数据表名称是: books ②数据表中共有3条记录

③数据表中共有6个字段 ④其中author字段的数据类型应为文本

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①④

5、小宇在一本书上发现一篇较好的介绍如何增强体质的文章，他决定使用扫描仪和OCR软件将文字导出并进行编辑。正确的步骤是（）

①对图片进行倾斜校正等预处理；②将文字存储成文本（TXT）文件或RTF文件；

③对文字进行校对；④进行版面分析和文字识别；⑤使用扫描仪获取图片。

A . ①④③②⑤ B . ⑤①④③② C . ⑤①④②③ D . ①④②③⑤

6、小丽使用Word撰写了一篇号召节能减排的文章，想请语文教师给出修改建议,下列操作最合理的是（）

A . 自动修正 B . 修订 C . 插入文本框 D . 页眉和页脚

7、萧明申请了一个网银账号，登录网银账号时要输入密码。如果密码输入的错误次数超过3次，那么当日网银账号将被锁定，次日自动解锁。下图是登陆网银的流程图，萧明不小心输入密码错误了2次，第3次才正确，那么他的操作流程应该是（）

A . ①→②→③→①→②→③→①→②→③→④→⑤ B . ①→②→③→①→②→③→④→⑤ C . ①→②→③→④→⑤ D . ①→②→③→④→⑤→⑥

8、将图像a.bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp，如图所示。关于这3幅图像，下列说法不正确的是（）

A . 图像b.bmp与c.bmp的像素个数不相等 B . 文件a.bmp的存储容量要大于b.bmp的存储容量 C . 文件c.bmp的存储容量为a.bmp与b.bmp的存储容量之和 D . 这3幅图像中，每个像素点的存储容量一样大

9、天天同学用GoldWave软件打开某声音文件，状态栏如图所示，下列说法错误的是（）

A . 量化位数一定是128位 B . 这肯定是一个MP3格式的音频文件 C . 执行“删除”操作后容量约等于1440KB D . 执行“剪裁”操作后容量约等于960KB

10、小张在Flash中制作了一个名为“start”的按钮元件，部分界面如下图所示。将该按钮应用到“场景 1”场景，测试该场景时发现：当鼠标指向该按钮时，指针没有变成小手形状。可能的原因是( )

A . “弹起”帧是关键帧 B . “指针经过”帧不是关键帧 C . “按下”帧不是关键帧 D . “点击”帧是空白关键帧

二、主观题（共4小题）

1、下表是某校元旦文艺演出评分统计表，用EXCEL进行数据处理（如图1所示），请回答以下问题：

图1

(1)在H3单元格中计算高三（6）班的班级总分，选中H3单元格，输入（使用函数），并使用_ _功能，快速将H3单元格中的公式复制到H4：H13中，求出其它班级的班级总分。

(2)如图所示，选中K3单元格在地址栏中显示 “=（H3-I3-J3）/4”，请写出如果选中K10单元格，那么在编辑栏中将显示。若想使K3：K13区域的数值保留两位小数、水平居中，可以通过图2中的选项卡实现？

图2

2、全国两会中有代表又提到了个人税金问题。代表提议将个税作以如下的调整：月收入在2万及以上的收10%，月收入在1万（含）至2万的收5%，月收入在5千（含）至1万的收2%，月收入少于5千的免收。

小明用VB设计了计算个税的程序，程序运行时界面如图所示，在文本框Text1中输入月收入后，点击“开始计算”按钮后，在文本框Text2中显示该产品应征收的税金。

图1

(1)为应用程序界面添加“开始计算”按钮，应使用图2中的（填写相应编号），并将图3所示中的“属性窗口”中，将属性设置成“开始计算”。

(2)根据题意，将下列程序空格处补充完整。

Private Sub Command1_Click()

Dim x As Single, p As Single

x ＝ Val(Text1.Text)

If x >＝ 20000 Then

p ＝ 0.1 * x

Else If x >＝ 10000 Then

p ＝ 0.05 * x

Else If x >＝ 5000 Then

p ＝ 0.02 * x

Else

P ＝ 0

End If

＝ Str(p)

End Sub

3、小飞用photoshop制作了一幅《小何才露尖尖角》的作品，当前操作界面如图1，请回答下列问题。

图1

(1)在制作过程中，小飞不小心点击了某处，发现蜻蜓2不见了，如图2所示，原因是。(填序号：①该图层被隐藏/②蜻蜓2对象被删除/③所在图层下移蜻蜓2被遮盖）

图2

(2)小飞希望“小池”2个字的效果如图3所示，应该使用命令。（填：自由变换/文字变形/扭曲）

图3

(3)蜻蜓3变成图4中的效果，是通过设置 (填：图层样式/滤镜/蒙板)实现。

图4

4、陈宇同学要制作一份用于班会课的多媒体作品。

(1)该作品的主交互界面由“钓鱼岛简介”、“争端由来”、“保钓事件”、“购岛闹剧”、“应对措施”五个模块组成。请根据描述完成以下模块框架设计图。

在①处填

在②处填

(2)作品主交互界面制作脚本如下所示

模块名：主交互界面

类别编号：1

“主交互界面”效果图：

进入方式：

在片头播放界面中单击“进入”按钮，进入该界面

呈现方式：

① 五个模块按钮陆续出现。

② 单击：控制背景音乐播放。

③ 单击各模块按钮后，跳转到对应子模块。

④ 单击后：关闭播放窗口

呈现顺序说明：

①背景图出现，播放背景音乐的同时6个按钮陆续出现。

②6个按钮按从上到下，从左到右的次序，依次间隔2秒出现。

①据以上描述，“按钮2”图层应在第帧插入关键帧。

②要设置“退出”按钮的动作效果，正确的作法是在该按钮上输入动作脚本

三、客观题（共5小题）

1、十进制数12是二进制数110的（）

A . 2倍 B . 3倍 C . 4倍 D . 5倍

2、将数学表达式 $\text{[math]}$ 写成Visual Basic表达式，正确的是（）

A . Sqr[Abs(a*b – c*c)] B . Sqr(Abs(ab - c*2)) C . Sqr(Abs(ab - c*c)) D . Sqr(Abs(a*b - c^2))

3、某VB程序的一个事件过程如下：

Private Sub Commandl_Click()

Dim i As Integer,j As Integer.s As String

Dim a(1 To 5) As Integer

List1.Clear

Randomize

For i=1 To 10

j=Int(Rnd*6)+1

a(j)=a(j)+1

Next i

For i=1 To 5

s=Str(a(i))

List1.AddItem s

Next i

End Sub

程序运行时，单击按钮Commandl后弹出如图所示的错误提示。出现错误的语句是( )

A . j=Int(Rnd*6)+1 B . a(j)=a(j)+1 C . s=Str(a(i)) D . List1.AddItem s

4、某餐厅在团购网站上推出了98元享原价198元的套餐团购活动，但规定每天接受团购券数量是有限制的，表示此餐厅是否接受团购券的算法如下：

①number＝0 ′团购券数量用变量number表示。

②Do While number<=29

③读入用餐顾客的情况

④If 使用团购券顾客 then

变量number增加1

允许使用团购券进行消费

End If

⑤Loop

对于上述算法，下列说法错误的是( )

A . 每天允许使用团购券数量最多是30 B . 代码“变量number增加1”和“允许使用团购券进行消费”互换位置是可行的 C . 此算法的循环结构可以用For语句来实现 D . 此算法是用自然语言来描述的

5、有8个西瓜的重量（单位：斤）分别是5.2，4.5，4.1，3.5，8.3，7.4，3.8，7.5。若采用选择排序算法对其进行从小到大排序，共需交换数据的次数是（）

A . 4 B . 5 C . 6 D . 7

四、主观题（共3小题）

1、有如下Visual Basic程序：

Private Sub Command1_Click( )

Dim s As Integer

Dim I As Integer

S=0

For i=1 To 10

s=s+i\7

Next i

Text1.text=str(s)

End sub

该程序段运行后，文本框Text1中显示

2、输入一个三位数的整数，要求将此三位数的各位上的数字重新排列，组成一个尽可能大的三位数。例如：输入213，重新排列可得到尽可能大的三位数是321。

现要求编写VB程序（运行界面图所示），实现如下功能：在文本框Text1中输入一个三位数整数，单击“求解”按钮Command1，在文本框Text2中显示重新组合后的最大三位数整数。某同学按此要求编写的程序如下，其中函数max(x)用于求解最大三位数整数，但加框处代码有错，请改正。

① ②

Function max(x As Integer) As Integer

Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, t As Integer

a = x \ 100

b = (x \ 10) \ 10 ' ①

c = x mod 10

If a < b Then t = a: a = b: b = t

If a < c Then t = a: a = c: c = t

If b < c Then t = c: c = b: b = t

max = c* 100 + b * 10 + a ' ②

End Function

Private Sub Command1_Click()

Dim n As Integer, y As Integer

n = Val(Text1.Text)

y = max(n)

Text2.Text = Str(y)

End Sub

3、下列VB程序的功能是：程序运行时，单击命令按钮Commandl后，产生10个[1，999]范围内互不相同的随机整数，依次显示在列表框List1中，然后将它们按从小到大的顺序排序，排序结果显示在列表框List2中。

数组a用于存储产生的10个随机整数，函数f(x)用于判断随机整数x与已生成的整数是否有重复，若有重复则返回True，否则返回False。

(1)虚线框内程序段所采用的排序算法名称是。（填：冒泡排序/选择排序）

(2)在程序(1)和(2)划线处，填入适当的语句或表达式，把程序补充完整。

Dim a(1 To 10) As Integer

Function f(x As Integer) As Boolean

′代码略

End Function

Private Sub Commandl_Click()

Dim n As Integer ′n用于统计已经产生的随机整数个数

Dim i As Integer.j As Integer

Dim x As Integer.k As Integer

Randomize ′初始化Rnd函数

n=0

List1.Clear ′清除列表框中内容

List2.Clear

Do While n<10

x=Int(Rnd*999)+1 ′产生[1，999]范围内的随机整数

If Not f(x) Then

n=n+1

a(n)=x

List1.AddItem Str( )

End If

Loop

For i=1 To 9 ′进行排序

For j=10 To i+1

If a(j)<a(j-1) Then

k=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=k

End If

Next j

Next i

For i=1 To 10

List2.AddItem Str(a(i))

Next i

End Sub