重庆开县2014-2015学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

重庆开县2014-2015学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）

A . 先变红后变紫 B . 变红后颜色不再改变 C . 先变无色后变红 D . 先变蓝后变紫

2、下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）

A . 铜生锈，自行车轮胎爆炸 B . 高粱酿酒，红磷燃烧 C . 胆矾研碎，酒精燃烧 D . 食物腐烂，金属导电

3、以下表述不正确的是（）

A . 水银不是银 B . 铅笔不含铅 C . 干冰不是冰 D . 金刚石是最硬的金属

4、下列各组物质中前一种是混合物，后一种是化合物的是（）

A . 稀硫酸，液氧 B . 澄清石灰水，二氧化碳 C . 石灰石，汽水 D . 冰水混合物，氧化铁

5、下图所示实验操作中正确的（）

A .

滴加少量液体 B .

过滤 C .

加热液体 D .

加入固体

6、自然界提供给人类的资源是有限的，为了社会的可持续发展，我们应当珍惜和保护各类资源。下列有关保护自然资源的认识错误的是（）

A . A B . B C . C D . D

7、下列对一些事实的解释不正确的是（）

	事实	解释
A	墙内开花墙外香	分子在不断地运动
B	H₂O₂能杀菌消毒，而H₂O不能	两种物质的分子构成不同
C	温度计中的水银热胀冷缩	原子的大小发生改变
D	湿衣服在阳光下易晾干	受热时分子运动速率加快

A . A B . B C . C D . D

8、水是人类宝贵的自然资源，下列有关对水的认识或观点错误的是（）

A . 硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B . 山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水 C . 盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢，这说明自来水不是纯净物 D . 洗菜、淘米、洗衣服的水用来浇花、拖地、冲厕所

9、某石材含放射性元素氡，已知一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）

A . 50 B . 86 C . 136 D . 222

10、利用化学知识，可以趋利避害。下列说法中错误的是（）

A . 合理使用化肥和农药有利于保护水资源 B . 使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生 C . 煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒 D . 液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸

11、一种廉价的新能源—甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+3H₂O，则X（甲醚）的化学式是（）

A . CH₄O B . C₂H₄O C . C₃H₆O₂ D . C₂H₆O

12、将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭，该实验证明，达到灭火的目的的方法之一是（）

A . 隔绝空气 B . 降低着火点 C . 降温至着火点以下 D . 清除可燃物

13、茶叶中含有茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂ ，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是（）

A . 茶氨酸中含有1个氮分子 B . 茶氨酸的相对分子质量为174 g C . 茶氨酸中氧元素的质量分数为12% D . 茶氨酸由C，H，O，N四种元素组成

14、建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）

A . 50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了 B . 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 C . 水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子 D . 石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变

15、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应，下列认识正确的是（）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量(g)	4	1	42	10
反应后质量（g）	待测	20	6	31

A . 该变化的基本反应类型是化合反应 B . 参加反应的甲、丙的质量比为1:9 C . 乙、丁的相对分子质量比一定为10:9 D . 甲反应后的质量为8g

二、填空题（共8小题）

1、请用化学用语回答问题：

(1)两个铜原子；

(2)五个五氧化二磷分子；

(3)三个亚铁离子。

2、生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛应用。

(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。

(2)井水中含有较多的钙、镁离子，硬度较大，为降低硬度，生活中可采用的方法是。

(3)自来水厂可用二氧化氯（ClO₂）消毒杀菌，ClO₂中氯元素化合价为

3、下面给出了水分子的分解示意图。你能从中解读出哪些信息？

（请写出2条）

(1)

(2)

4、写出化学反应方程式并标明⑴⑵反应的基本类型（化合反应或分解反应）。

(1)铁丝燃烧；（）

(2)高锰酸钾受热分解；（）

(3)天然气（CH₄)燃烧。

5、正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答：

(1)“反应物的量不同，产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是：反应（填序号）。

(2)碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个）。

6、下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图。

请回答：

(1)氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；

(2)A，B，C，D属于同种元素的粒子是 (填字母编号，下同)；

(3)A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似．

7、下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图：

请回答：

(1)写出标号①仪器的名称；

(2)该老师制取氧气应选用的发生装置是（填字母编号）；写出该方法制取氧气的化学反应方程式；收集氧气可选用D装置。理由是；如果用E装置收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）进入。

(3)上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体，请写出制取其中一种气体化学方程式：。

8、为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫（SO₃）气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按下图B进行实验，观察小花颜色变化（资料表明：紫色石蕊遇酸变红色）。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题：

(1)乙同学按图B进行实验时，Ⅰ中观察到的现象是石蕊小花变红；Ⅲ中观察到的现象是不变色，你认得出的结论是；Ⅳ中观察到的现象是，你认为得出的结论是。

(2)通过以上分析，你认为哪个同学的方案更合理，另一同学不合理的原因是。

三、简答题（共1小题）

1、实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.45克加热制备氧气，充分反应后，称量剩余固体有2.49克。求：

(1)氯酸钾中钾、氯、氧三中元素的质量比？

(2)充分反应后产生多少克氧气？

(3)原混合物中氯酸钾的质量分数？