北师大版语文九年级下册第二单元《听来的故事》同步练习

年级:九年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题(共14小题)

1、选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(    )

A . B . C . 重道远 D . 劳任怨
2、下列句子中,加线成语使用恰当的一句是(  )

A . 如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非的感觉。 B . 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟 C . 上海世博会上,参观的人们,在沙特馆前排起了长龙,但一批人进去后约五分钟,后一批人才被允许接踵而至 D . 日本在钓鱼岛问题上,如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外 , 一意孤行,必将自食其果。
3、下列句子没有语病的一项是(  )

A . 在他的那个寂静的世界里。他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着…… B . 江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。 C . 焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对四十岁以上的人却是很熟悉的。 D . 作者着力刻画了两位主要人物,这两位主要人物的一言一行、一举一动都体现了作者对这两类不同女性的深刻理解和深切同情。
4、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(  )

①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:一朵鲜艳的花,

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A . ①⑤②③④ B . ①③②⑤④ C . ⑤③④②① D . ⑤④②③①
5、下列句子没有语病的一项是(   )

A . 熊召政,著名作家、诗人,出版诗集、小说集多部,荣获作品《张居正》第六届茅盾文学奖。 B . 在日军的搜索炮击下,如果没有相当坚强的作战经验和意志,部队很难隐蔽而不被发现。 C . 然而,在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 D . 那只狒狒不甘心放弃一点食物的它非但没拿到食物,而且自己也成了人的俘虏。
6、下列句子有语病的一项是(   )

A . 每当我回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容貌,循循善诱的教导,又重新出现在我的面前。 B . 一些亏损企业在接受有关部门审查时,发现这些企业亏损的主要原因是管理不善。 C . 我认识到,取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。 D . 尽管改革的困难多么大,我们都有不会动摇。
7、依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

风中的桂花香消散了,       。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就      。秋天就这样明净又清爽地来了,       , 一半轻松,一半明快。

A . 菊花的清香又飘起   旋落在窗台上   宛如我的心情 B . 清香的菊花又飘起   在窗台上旋落   我的心情也如此 C . 菊花的清香又飘起   旋落在窗台上   我心心情也如此 D . 清香的菊花又飘起   在窗台上旋落   宛如我的心情
8、面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是 (    )

A . 林黛玉一一葬花、焚诗 B . 诸葛亮——草船借箭 C . 武松一一醉打蒋门神 D . 猪八戒一一三打白骨精
9、填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )

静坐在一间十分精致的小房子里。。独守这精美的小屋和这古老而又新颖的筒车,我无法不静坐如莲。

①这是被冬日的阳光镀亮的色泽

②小房子的侧边安置着一架同样是金色的筒车

③因此它总是散发着一股阳光的气息和温暖

④小房子是金色的

A . ④③②① B . ④①③② C . ④②③① D . ②③④①
10、下列对名著中的评述不正确的一项是( )

A . 白骨精是《西游记》中 唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公、来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金晴。 B . 《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集,含《狗·猫·鼠》(二十四孝图)《五猖会》等,共十篇。 C . 《钢铁是怎样炼成的》这部小说刻画了主人公保尔在双目失明以后,通过音乐创作实现人生价值。 D . 《格列佛游记》是江奈生·斯威夫特的一部杰出的讽刺小说,作者用丰富的讽刺手法和虚幻离奇的情节,深刻剖析了当时的英国社会现实。
11、下面句群排序正确的一组是()

①我们虽知道之前的不对,也想尽办法去启发儿童的兴趣。

②我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。

③过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。

④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣,而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的。

⑤特别是儿童自由的读物,实在极少。

A . ③④②⑤① B . ③①④⑤② C . ①③④⑤② D . ①③⑤④②
12、根据各种文体对语言的要求,选出语言得体的一项(   )

A . 自从我省东部地区发生特大洪水以来,我市各界对灾区人民生活甚是关心,积极开展赈灾活动,捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。(广播稿) B . 4月18日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物院,盗窃有价值文物多件。(法院布告) C . 梅:落叶乔木,品种很多,性耐寒。叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。果实球形,青色,成熟的黄色。都可以吃,味酸。(工具书) D . 我校教室一共六间,有四间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷!(某校给教委的报告)
13、下列句子没有语病的一项是(    )

A . 因为这种科学魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。 B . 在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的重担,获得了大家的一致好评。 C . 我国首座自己建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻。 D . 1937年7月7日中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义,揭开了抗日战争。
14、下列各句中划线的词语,使用恰当的一句是(  )

A . 这次汶川地震使大量百姓毁家纾难 , 生命财产遭受巨大损失。“一方有难,八方支援”,大家纷纷伸出援助之手,以助灾区人民渡过难关。 B . 开学伊始,教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业,长此以往 , 定能让学生养成良好的学习习惯。 C . 季羡林先生从语言学的角度研究佛教,又从佛教的传播和发展角度勾勒了中印两国文化交流的轨迹,其论述逻辑分明,文字平易近人 D . 来自陕西的“羊倌歌王”在原生态歌手比赛中,竟然指鹿为马 , 把英国、澳大利亚国旗说成中国、日本国旗,引起一片震惊。。

二、填空题(共5小题)

1、著阅读.读下列两段文字填空。

走一会儿,坐一会儿,他始终懒得张罗买卖。一直到了正午,他还觉不出饿来。想去照例的吃点什么,看见食物就要恶心。胃里差不多装满了各样的水,有时候里面会轻轻的响,像骡马似的喝完水肚子里光光光的响动。

拿冬与夏相比,祥子总以为冬天更可怕。他没想到过夏天这么难受。在城里过了不止一夏了,他不记得这么热过。是天气比往年热呢,还是自己的身体虚呢?这么一想,他忽然的不那么昏昏沉沉的了,心中仿佛凉了一下。自己的身体,是的,自己的身体不行了!他害了怕,可是没办法。他没法赶走虎妞,他将要变成二强子,变成那回遇见的那个高个子,变成小马儿的祖父。祥子完了!

这段文字出自 “人民艺术家”      (作家名)的《      》,这里所写的是祥子在烈日下拉车的情景,细腻逼真,令人感同身受。叙述和比喻生动形象,有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。 

2、请在下面的横线上,紧接上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林。

没有一本书的家,      ;没有一本书的家,      

3、请在下面横线上填入相关的内容。

一部《水浒传》,塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀      、潘金莲;发配孟州途中,在十字坡酒店结识      ;醉打       , 替施恩(金眼彪)夺回快活林(孟州道);大闹飞云浦,血溅       , 为躲避官府缉捕,削发扮成行者;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:“山中猛虎,见时魄散魂飞;林下强人,撞着心惊胆裂。”

4、阅读下面的语段,按要求给划线字注音,根据拼音写出汉字。

北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——展站立的希腊胜利女神和希腊潘辛纳科(jìng)      技场。奖牌背面镶      着中国古代龙纹造型的玉璧,背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会      。整个奖牌尊贵典雅,中国特色浓(yù)      

5、照例句,将下列的句子补充完整。

例句:信赖,往往创造出美好的境界。 

友谊,       

三、阅读理解(共3小题)

1、阅读文段,回答问题。

①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。

②吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说;“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见了。”

③我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”

④我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答:“是给奶奶的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才模了模我们的头,转身走进屋里。

⑤我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“奶奶,他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

⑥那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈他说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”

⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴他说:“真甜真香啊。”

⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事。随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊。

(1)从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。  

(2)最能表现本文主题思想的一项是_____

(2)
A . 歌颂伟大的母爱 B . 应发扬“尊敬老人,疼爱子女”的美德 C . 不能溺爱孩子 D . 过分尊敬老人已不合时宜
2、品读下列名言。

①读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族伟大智慧相结合的过程。——高尔基

②读过一本好书,就像交了一位益友。 ——臧克家

③任何一个有学问的人,在他的一生中都阅读过大量的书。 ——列宁

用简明连贯的一句话概括这三则名言的用意。

3、阅读文段,回答下面的问题。

生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”

②院长总笑而不答。

③有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

④第二天,男孩蹲在市场的角落,意外的有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传成“稀世珍宝”。

⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升他的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”

(1)“院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示”,为什么不说“卖”,而说“展示”?

(2)普通的石头为什么说成是稀世之宝?(用文中的话回答)你从这个故事中得到什么启示?

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 北师大版语文九年级下册第二单元《听来的故事》同步练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;