中考英语专题复习——写作题（真题）
年级：中考 学科：英语 类型： 来源：91题库
一、写作题（共26小题）
Do something for My School | |
volunteer to do(clean up the school, ···) | give something away(such as books, ···) |
give suggestions(organize more activities ,···) | make the school more beautiful(plant trees, …) |
write to younger schoolmates(how to use time, …) | ···· |
注意：1)文中必须包括所选内容括号内的提示，并适当发挥；
2)文中不得出现真实人名和校名等相关信息；
3)词数：80—100；
4)短文开头供选择使用，不计入总词数·
Hello Lisa，
How is it going ?It's time for me to leave school．You ask me what I can do for my school．……
Li Ming
A list of books for English skills and for fun | |
□ Basic English Writing □ Secrets of English Words □ A Guide to English Listening □ 20 Topics for English Speaking | □ Treasure Island □ RobinsonCrusoe □ Alice's Adventures in Wonderland □ Time for Kids (a magazine) |
注意：1）必须从书单中选择 2本书刊，并阐述理由。
2）文中不得出现与你身份相关的信息。
3）词数：80~100。短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
短文首句： To improve our English, the school has given a list of books for us to read this summer.
同学主要观点 | 你的观点 |
●努力学习 ●尊重父母 ●服务社会 ●计划未来 | ……（至少两条） |
注意：1）短文必须包括表中所有内容，可适当增加细节；
2）你的观点至少两条；
3）词数：80—100；
4）短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
参考词汇：尊重respect
短文首句：
I have recently done a survey about how a teenager can have a successful life. ……
Key points（要点） | Words and expressions for reference（参考词汇） | |
What the name is | The Old Man and the Sea | … |
Who wrote it | Ernest Hemingway, America | … |
What it is about | Fisherman, Fight against fish and nature | … |
Why I like it | Meaningful, never give up, Well-known sentence: "Man is not made for defeat（失败）.", … | Interesting, helpful, … Well-known sentence: … |
注意：1）可选择使用所给的书名及内容，也可另选书籍；
2）短文内容可适当增加；
3）文中不得出现真实的人名和校名；
4）词数：80~100；
5）短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
短文首句：
The book I'd like to share with you is The Old Man and the Sea.
参考要点：
●个人信息
●学习成绩
●爱好、能力
● ……
要求：1)不能出现真实的个人身份信息，
2)词数：110词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Sir/Madam,
……
I am looking forward to your kind reply.
Yours sincercly,
Li Hua
( 1 )要点：1)你做了什么事情；
2)你是如何做那件事情的；
3)你做完那件事情后的感受。
( 2 )要求：1)文中不得出现真实姓名和学校名称；
2)词数80左右。
I did it
……
主题 | Let's build a green city together | |
具体 做法 | 方式 | 益处 |
1).骑车、徒步出行 | 避免交通拥堵，减少空气污染 | |
2).不乱扔垃圾，不随地吐痰 | 让城市变得干净舒适 | |
3).植树造林 | 美化城市，保护环境 | |
你的 建议 | 联系自己的生活实际提出几条具体的合理的建议。（至少2条） | |
要求：1). 80—100词（开头的首句已给出，不计算在总词数内）。
2). 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称及其它相关信息，否则不予评分。
参考词汇：吐痰spit 垃圾箱dustbin 交通拥堵traffic jams 环境environment
As a middle school student of Ezhou, it's our duty to help build a green city.……
要点提示：
1).陈述有兄弟姐妹的优势：弟妹的崇拜、不孤单、学会与人相处或分享……
2).说明不同年龄段有不同的责任和义务：自己的，父母的，弟妹的……
3).建议、鼓励：不比较、不抱怨，做好自己所能做的事
词汇提示（仅供参考）：complain抱怨（w.&vt），admire，compare……..
Dear Evan,
It's not easy being in your situation. It's normal to have these feelings. But every coin has two sides. ……
Yours truly
Ron Todd
观点 | 赞成 | 反对 |
理由 | 1）不会感到孤独； 2）可轮流照顾父母。 | 1）．担心父母更爱弟弟或妹妹； 2）．害怕与弟弟或妹妹相处不好。 |
你的看法…… | ||
注意：1）．词数：80词左右；
2）．应覆盖所有要点；
开头己给出，不计入总词数；
可适当增加细节，使行文连贯。
Do you agree that your parents have a second child? Different students have different opinions about it. ……
学习方法 | 1).listen to the teacher 2).take notes 3).review in time 4).correct mistakes ... |
体育锻炼 | 1).exercise …. |
其它方面 | 1).make good use of time 2).ask sb. For help …. |
要求：1)．短文应条理清楚，行文连贯，段落分明，90词左右。（开头结尾己给出，不计入总字数）
2)．短文中不能出现真实的姓名、学校、地名等信息。
3)．短文应包括全部信息，可围绕主题适当发挥。
How to improve our study effectively
A great number of students can't finish their tasks, which leads to bad results and makes them less interested in their study. How can we solve the problem? Here are some suggestions.
……
If you follow the advice that I have mentioned above, you will be successful.
( 1 )Frank 到来前，你们会给他准备好房间。
( 2 )你爸爸送你们上学，妈妈做美味的食物。
( 3 )周末你们会邀请Frank 游览天津，如逛古文化街、乘船游海河。
( 4 )Frank 喜欢打排球，你们可以一起看天津女排比赛。
( 5 )你相信……
参考词汇：古文化街 Tianjin Ancient Cultural Street
海河 Haihe River
天津女排 Tianjin Women's Volleyball Team
要求：
( 1 )词数：80～100 个。
( 2 )电子邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
( 3 )要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
Dear Frank,
I'm happy to hear that at the end of August you will come to Tianjin to study and stay with my family. I'm writing to say welcome to you.
Before you arrive, we will……
Looking forward to seeing you soon.
Li Ming
1）．时间：7月1日下午2点；
2）．地点：学校操场；
3）．内容：文化展览、节目表演等．
提示词：戏曲opera n．表演performance n．
注意：1）．词数80～100；
2）．可适当增加细节，以使行文连贯；
3）．信中不能出现与本人相关的信息；
4）．开头和结尾已为你写好，不计入总词数．
Dear Mike，
I know you are interested in Chinese traditional culture．
Yours，
Li Hua．
假如你发明的"飞行单车"在学校科技节中获奖，被推荐参加一个国际青少年科技展览．请用英语介绍你的发明，内容包括下图中1﹣4项．
"飞行单车"
1）．外观：两个轮子，两只翅膀
2）．用途：行驶于地面和空中、可拍照、能对话
3）．特点：速度快、使用太阳能、环保
4）．改进计划（1～2点）
注意：
⑴参考词汇：轮子wheel 太阳能solar power
⑵词数80左右（文章的开头己给出，不计入词数）．
⑶不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分．
1)．个子高，性格外向，为人友善；
2)．学习认真，成绩优秀；
3)．爱好广泛，擅长踢足球；
4)．乐于助人，…；
5)．得到高度赞扬，我们以他为荣．
写作要求：
1)．短文必须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2)．第4要点的省略号部分，需作适当发挥（2﹣3句话即可）；
3)．词数在90个左右，短文的开头已给出，不计入总词数．
I'm glad to hear the news that"Young Star Award"is going on in our school．I think Li Ming is the hot favorite for the award．
某英语杂志社对部分中学生的周末活动做了问卷调查（结果如图），请你写一篇英语短文 参加征文活动．
内容包括：
1)．简要描述调查结果．
2)．谈一谈中学生应该如何度过一个有意义的周末（至少两条）．
要求：1)．词数：80﹣100．开头已给出，不计入总词数．
2)．文中不得出现真实的校名和人名．
We did a survey about middle school students'weekend activities．Here are the results．
1）．The name of your review．
2）．The idea（s） of your review．
3）．The reason（s） for your idea（s）..，
4）．Something you decide after you consider all the information in the story．
"Cock﹣a﹣doodle﹣doo!"cried the cock（公鸡）．Hestood in the farm﹣yard and cried aloud，so that all people might hear him．"Cock﹣a﹣doodle﹣doo!How useful I an，for I always get uo first．And I cry aloud as siin as the sun rises to make all people in the house awake．"
"Cluck!Cluck!Cluck!*cried the ben from the yard．She was walking about with three pretty little chickens，and trying to find some food for them．"Cluck!Cluck!Cluck!I'm more useful than you．Almost every day I ay a nice fresh gee for mu master's （男主人）breakfast．Then think how useful I am to my mistress（女主人）．Howmany nice things does she make with my eggs for the children？She could not get on well without eggs．"
在我们成长的过程中，有过各种各样的经历，其中，“考试“也是一种经历，”成绩“更是一直伴随”着我们。为使同学们学会客观、理性地看待问题，九年级三班以“考试成绩重要吗，它是否等同于实际能力？”为题展开了辩论。
假设你是正方或反方的一员（只需选择一方），请围绕你的观点，结合亲身经历来说服同学们。
要求：
1). 词数不少于80词；
2). 提示词正、反方均可使用，仅供参考；
3). 文中不得出现真实的人名、校名。
要求：
1). 故事必须原创；
2). 80-120词，开头已给出，不计入总词数；
3). 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
参考要点：
1). 分享故事(起因，经过，结果……)；
2). 表达感受(幸福，感动，思考……)；
3). ……
A Story Between My Friend and Me
There is always something unforgettable in my life, especially the story between my friend and me.
提示：( 1 ) What are your strong points?
( 2 ) How do you improve yourself?
( 3 ) What is your dream for the future?
注意：( 1 ) 短文须包括所有提示内容，可适当发挥；
( 2 ) 文中不得出现真实的人名、校名和地名；
( 3 ) 词数：80个左右。(开头和结尾已经给出，不计入总词数)
Hello, everyone!
I'm Li Hua and I'm very happy to stand here to talk about myself.……
Thanks for your attention!
假如你是班长，今天是你班的英语活动日，你将带领同学们骑车去 Happy Park。请按照下面的图示用英语写一篇发言稿，在入园前向同学们介绍景区设施（facilities）的位置及游园注意事项，并希望同学们遵守规则，玩得开心。
注意：1）.短文应包括要求的所有信息。
2）.发言稿的格式正确。
3）.短文应结构完整、语句通顺、句式多样。
4）.发言稿中不能出现个人和学校的真实信息。
5）.词数：100左右。
1 你在学习上曾遇到的困难；
2 Sam对你的帮助，建议及措施：(1) 多听多读；(2) 多看英语电影；多唱英文歌曲；(3) ……（自由发挥；不少于一项内容）
3 你的收获及对Sam的感谢和祝福。
Dear Sam,
How time flies! It's time for us to say goodbye. ……
Yours sincerely,
Li Hua
要求:1）语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；
2）必须包含思维导图所给的提示，并做适当发挥；
3）行文中不得出现真实人名，校名或地名（思维导图中提及的除外）；
4）词数：80-100（开头和结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Frank,
I'm glad to hear that you will come to Nanchong this summer vacation.
Hope to see you!
Yours,
Li Hua
要求：1）除以上内容外，可适当发挥。
2）文中不得出现真实姓名、校名或地名，否则不予赋分。
3）100词左右；首尾句已给出，不计入总词数。
4）请在答题卡指定位置作答，否则无效。
Hello, everybody! My name is Li Hua. I'm from the Hope Middle School.
Thank you!
以"The Person Encouraging Me"为题，写一篇80词左右的短文。
基本情况 | 年龄、职业、外貌…… |
品质特征 | 勇敢、善良、勤奋……（任选其一） |
具体事例 | …… |
对你的影响 | …… |
要求：1)任选一项品质特征，并用具体事例加以阐述。
2)文中不能出现真实的姓名、校名和地名。
短文首句已经给出，不计入总词数，可适当发挥。
提示词：
1).Healthy diet: vegetables, fruit...
2).Do exercise: take a walk, play basketball...
3).Keep happy: make friends…
要求：文章必须包括所给提示的内容，可展开思路，自由地适当发挥。
文章中不能出现真实姓名、校名和其他真实信息。
Good Ways to Keep Healthy