北京市房山区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷_试卷库

北京市房山区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、下列安全措施不正确的是（　　）

A . 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B . 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C . 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 D . 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭

2、下列方法能鉴别氧气和空气的是（　　）

A . 闻气味 B . 将集气瓶倒扣在水中 C . 观察颜色 D . 将带火星的木条伸入集气瓶中

3、空气是生命赖以生存的物质基础，空气中含量最多的气体是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

4、下列属于纯净物的是（）

A . 海水 B . 矿泉水 C . 蒸馏水 D . 石灰水

5、下列属于金属元素的是（）

A . 氧 B . 氦 C . 碳 D . 铁

6、下列元素符号书写正确的是（）

A . 镁mg B . 铝AL C . 锌Xn D . 银Ag

7、下列食物中富含维生素的是（）

A . 水果 B . 鸡蛋 C . 米饭 D . 植物油

8、下列物质不是由分子构成的是（）

A . 铜 B . 水 C . 氮气 D . 二氧化碳

9、下列化学实验基本操作正确的是（）

A .

倾倒液体 B .

加热液体 C .

点燃酒精灯 D .

称量固体

10、下列符号中，能表示一个氢分子的是（）

A . H B . 2H C . H₂ D . 2H₂

11、下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是（）

A . 木炭 B . 红磷 C . 铁丝 D . 酒精

12、下列实验中，有气体生成的是（）

A .

B .

C .

D .

13、下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）

A . 碳酸易分解 B . 二氧化碳无色无味 C . 铝是银白色固体 D . 氧气密度比空气略大

14、“迟日江山丽，春风花草香”，能闻到花草香味的原因是（）

A . 分子的质量小 B . 分子的个数多 C . 分子在不断运动 D . 分子间有间隔

15、将厨房中的白醋、白糖、食盐、花生油四种物质分别取少量，加入足量水充分搅拌，不能形成溶液的是（）

A . 白醋 B . 白糖 C . 食盐 D . 花生油

16、煤的气化可提高利用率、减少污染。气化过程中发生化学反应为：C+ H₂O=H₂+CO，反应前后发生变化的是（）

A . 原子数目 B . 分子种类 C . 元素种类 D . 物质总质量

17、硒元素在国内外医药界和营养学界享有“长寿元素”、“抗癌之王”等美誉。一种硒原子的原子核内有34个质子和45个中子，该原子的核外电子数为（）

A . 11 B . 34 C . 45 D . 79

18、每年的6月5日是世界环境日，2017年中国主题为“绿水青山就是金山银山”，强调尊重自然、自觉践行绿色生活。下列做法不符合这一主题的是（）

A . 生活垃圾分类处理 B . 大量使用一次性餐具 C . 购物时自带环保袋 D . 出行时选择公共交通工具

19、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（）

A . t₁℃时甲的溶解度为20g B . t₂℃时甲、乙的溶解度相等 C . 乙的溶解度随温度升高而减小 D . 升温可将t₁℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液

20、下图表示向一定量镁条中加入足量稀盐酸的过程中，某变量y随稀盐酸质量变化的趋势。纵坐标表示的是（）

A . 镁条的质量 B . 氢气的质量 C . 稀盐酸中水的质量 D . 溶液中氢元素的质量

二、填空题（共11小题）

1、请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

2、“磨盘柿”是我区张坊一带特产，个大皮薄，味甜如蜜，具有很高的营养价值。其营养成分如表所示。

(1)“磨盘柿”中，含量最高的营养物质是。

(2)补充钙元素可预防 (填“骨质疏松”或“贫血”)。

3、维生素是人体必需的营养素。

(1)维生素C(C₆H₈O₆)的相对分子质量为176，其计算式为。

(2)取维生素C片溶于水，滴入紫色石蕊溶液变红色，说明其溶液显 (填“酸”或“碱”)性。

4、传统的燃料大多来自于化石燃料，如煤、和天然气。

5、新型农村“光伏发电”项目(如图)，帮助村民大大提高生活质量。这种技术可将太阳能直接转化为电能，此技术与传统的火力发电相比较优点是。(答一点即可)

6、2017年5月10日，我国南海神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源，其主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为。

7、2017年诺贝尔化学奖获得者，发展了冷冻电子显微镜技术，将水加入电子显微镜，并快速降温固态化，从而对生物样品进行观察。在水由液态变为固态的过程中，发生变化的是________(填字母序号)。

A . 分子质量 B . 分子种类 C . 分子间隔

8、2017年9月~11月，“砥砺奋进的五年”大型成就展在北京展览馆展出。

(1)下列展品所用材料中，属于金属材料的是 (填字母序号)。

(2)“神州”系列飞船多采用肼(N₂H₄)做燃料，与四氧化二氮(N₂O₄)在一定条件下反应生成氮气和水。该反应的化学方程式为。

9、烟气脱硫工艺可实现消除SO₂的同时生产新产品(如CaSO₄)，实现“绿色化学”生产。主要生产流程如下：

(1)设备1中，通过喷水除去烟气中的SO₂ ，该反应的化学方程式为。

(2)设备2中，发生的化学反应之一为：2CaSO₃+O₂=2CaSO₄ ，此反应属于基本类型中的反应。

(3)此生产流程制得的CaSO₄中硫元素的化合价为。

10、工业制硫酸(H₂SO₄)的关键步骤是SO₂的获取和转化。主要流程示意图如下：

(1)上述流程涉及的物质中，属于氧化物的有种。

(2)上述过程中，涉及到的含有硫元素的物质有S、和H₂SO₄。

11、实验小组要验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，设计了如下图所示的实验。

(1)烧杯中可观察到的现象为。

(2)表面皿处发生反应的化学方程式为。

三、综合题（共3小题）

1、生活中常用铁锅炒菜。

(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe₂O₃)炼铁，该反应的化学方程式为。用含Fe₂O₃160t的赤铁矿炼铁，理论上炼出铁的质量为 t。

(2)用铁锅炒菜，主要利用了铁的性质是___________(填字母序号)。 (2)

A . 导电性 B . 导热性 C . 有金属光泽

(3)炒菜时，油锅中的油不慎起火，可用盖锅盖的方法灭火，此方法利用的灭火原理是。

2、阅读下面科普短文(原文有删改)

食盐

食盐是生活中常用的调味品，主要成分是氯化钠，在人体中有调节水分、维持酸碱平衡等生理作用。

资料一：食盐的加工

工业上用海水晒盐或用盐湖水、盐井水煮盐，使氯化钠晶体析出。这样制得的氯化钠含有较多的杂质，称为粗盐。粗盐经下图所示主要流程可成为精盐。

资料二：食盐的种类

市面上食盐制品种类繁多，现简要介绍几种。原盐，即粗盐，常用于腌制工艺；精盐，由粗盐提纯而成，适合烹饪调味；碘盐，在食盐中添加一定量碘酸钾(KIO₃)即为碘盐，可防治碘缺乏病；低钠盐，食盐中添加氯化钾、硫酸镁等有“咸味”的成分，可防治因钠离子摄入过多而引起的高血压等疾病。

资料三：食盐的摄入量

虽然我们的身体离不开食盐，但摄入过多也会对身体产生危害。按照世界卫生组织的推荐标准，成人每天食盐摄入量不宜超过6g。然而据调查，我国人均每天的食盐摄入量为9.1g。一方面三餐中食盐量需要控制，另一方面，许多成品食物中食盐的含量也应引起重视，下表所示为部分成品食物每100g中的食盐含量。

食品	某品牌方便面	某品牌酱油	某品牌薯片
食盐含量g/100g	3	16	1.6

依据文章内容回答下列问题。

(1)由粗盐制得精盐的过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。

(2)成人每天食盐摄入量不宜超过 g。

(3)如果某人一天吃了两袋(共300g)上表中所示方便面，按照世界卫生组织推荐标准，其当天食盐摄入量 (填“超标”或“未超标”)。

(4)下列关于食盐的说法正确的是_________。 (4)

A . 高血压患者，可适当选择低钠盐 B . 目前我国居民食盐摄入量普遍偏高 C . 氯化钠是维持人体生命活动的重要物质 D . 为补充人体所需钠元素和氯元素，每天做饭时可加入大量食盐

(5)请你为人们提一条日常摄取食盐的建议：。

3、根据下图所示实验，回答问题。

(1)实验1中试管1内生成的气体为，该反应的化学方程式为。

(2)实验2可测定空气中氧气的体积分数。

①关于该实验的下列说法中，不正确的是 (填字母序号)。

A．实验时，红磷的用量不影响最终结果 B．实验前，应先检验装置的气密性

C．点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管 D．红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹

②实验中，证明空气中氧气的体积分数约为五分之一的现象为。

四、实验探究题（共2小题）

1、请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。

A用高锰酸钾制取氧气

B用大理石和稀盐酸制取二氧化碳

选用的发生装置是 (填字母序号)，反应的化学方程式为。

选用的收集装置是 (填字母序号)。将燃着的木条接近集气瓶口，看到木条，证明二氧化碳已收集满。

所需装置如下图所示：

2、课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸(可吸收水蒸气)，C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

(1)检查装置气密性：打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A (填“漏气”或“不漏气”)。

(2)A中发生反应的化学方程式为。

(3)C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是，二氧化碳与水反应的化学方程式为。

五、简答题（共1小题）

1、实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。

(1)A实验中，发生反应的化学方程式为。

(2)上述实验中，不能用于验证质量守恒定律的是 (填字母序号)，原因是。

六、科学探究题（共2小题）

1、如下图所示，实验小组用微型实验装置“W”型玻璃管探究燃烧的条件。

(1)a处反应的化学方程式为。

(2)对比a、b处的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是。

(3)若验证可燃物燃烧的另一个条件，还需补充的实验操作是。

2、课外实验：“叶脉书签”(如图)的制作过程是将洗干净的树叶放在一定浓度的氢氧化钠溶液中煮沸，再加以处理，除去表皮和叶肉，只余清晰的叶脉，就能得到“叶脉书签”。实验小组同学对该制作过程及氢氧化钠的性质进行了研究。

I．探究制作“叶脉书签”的最佳条件

【查阅资料】

氢氧化钠溶液有腐蚀性。

【进行实验】

实验1：相同煮沸时间内，将洗干净的树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里，处理后叶片变化如下表。

NaOH溶液浓度	1%	5%	10%
叶片变化	留有很多叶肉	留有较多叶肉	残留很少叶肉

实验2：在10%的氢氧化钠溶液里，将洗干净的树叶进行不同时间的煮沸，处理后叶片变化如下表。

煮沸时间	5min	15min	20min
叶片变化	留有较多叶肉	残留很少叶肉	叶片卷起来，叶肉与叶脉不易分离

【解释与结论】

(1)实验1的实验目的是。

(2)实验小组同学选择了10%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，原因是。

(3)通过实验2可知，制作“叶脉书签”的最佳煮沸时间是__________(填字母序号)。 (3)

A . 5min B . 15min C . 20min

(4)II．探究氢氧化钠的性质

【查阅资料】

a.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似

b.稀盐酸与碳酸钠(Na₂CO₃)反应的化学方程式为：2HCl + Na₂CO₃=2NaCl + H₂O +CO₂↑

c.通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳

【猜想与假设】

氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，其化学方程式为：2NaOH +CO₂=Na₂CO₃ +

(5)【进行实验】

实验步骤

实验现象

无明显变化

甲同学发现实验步骤①中无明显变化，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，通过对比实验步骤②③证明NaOH与二氧化碳发生了反应。

实验步骤

实验现象

A中有大量气泡产生，

B中。

无明显变化

(6)【解释与结论】

步骤②中通过B中实验现象，可知稀盐酸加入到步骤①所得溶液中有二氧化碳产生。

实验③的目的是排除的干扰。

(7)乙同学认为用软塑料瓶也可以验证氢氧化钠与二氧化碳的反应，需要对比的实验装置有 (填字母序号)。