黑龙江省鹤岗市军川农场学校2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
年级：六年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（共25小题）
1、有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A . 地球上所有生物的总称
B . 大气圈、水圈及岩石圈的全部
C . 地球上所有生物能够生活的地方
D . 地球上所有生物以及它们所生活的环境
2、透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ）
A . 9＞6
B . 6＜9
C . 6＞9
D . 9＜6
3、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ）
A . 缩小光圈
B . 换高倍目镜
C . 选用凹面镜反光
D . 调节细准焦螺旋
4、下列不属于生态系统的是（ ）
A . 一片农田
B . 一块草地
C . 生物圈
D . 一条河中的所有的鱼
5、下列不属于生物圈的是（ ）
A . 大气圈的底部
B . 水圈的大部
C . 岩石圈的表面
D . 地壳
6、“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）
A . 生物能够由小长大
B . 生物的生活需要营养
C . 生物能够繁殖后代
D . 生物能够适应环境
7、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）
A . 分解者很少
B . 缺乏生产者
C . 没有消费者
D . 缺乏必要的治污设施
8、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A . 所有的变量都不相同
B . 除实验变量外，其他条件均相同
C . 所有的变量都相同
D . 除实验变量外，其他条件均不相同
9、下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）
A . 阳光→草→牛→虎
B . 鼠→蛇→鹰
C . 鹰→蛇→青蛙→昆虫
D . 草→兔→鹰
10、下列不属于生命现象的是（ ）
A . 母鸡下蛋
B . 雨后彩虹
C . 大汗淋漓
D . 稻浪滚滚
11、下列物体中属于生物的是（ ）
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星．
A . ①②③
B . ①③
C . ②④
D . ④
12、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（ ）
A . 温度
B . 光照
C . 湿度
D . 空气
13、自然界中的每一种生物都受到环境周围其他生物的影响。水稻地里长出杂草，水稻与杂草的关系是（ ）
A . 寄生
B . 捕食
C . 竞争
D . 合作
14、有些动物在冬天要进行冬眠，这体现了（ ）
A . 环境影响生物
B . 生物适应环境
C . 生物影响环境
D . 生物依赖环境
15、蜣螂滚粪球，草生长旺盛，说明（ ）
A . 生物适应环境
B . 生物影响环境
C . 环境影响生物
D . 生物选择环境
16、在生态系统中，下列选项中为生产者的是（ ）
A . 蘑菇
B . 土壤
C . 水稻
D . 蜜蜂
17、下列属于生产者和消费者关系的是（ ）
A . 青蛙捕食昆虫
B . 黄鼠狼吃鸡
C . 松鼠吃蘑菇
D . 山羊吃草
18、下列因素中与生态系统的自身调节能力有关的是（ ）
A . 生物的数量与质量
B . 生物的数量与比例
C . 生物生存的非生物因素
D . 以上都是
19、在生态系统中，从总体上看以下三者之间数量上的关系是（ ）
a植物 b草食动物 c肉食动物．
A . a＜b＜c
B . a＞b＞c
C . a﹦b﹦c
D . a＞b＜c
20、下列各项中能表示一条完整的食物链的是（ ）
A . 兔子吃草，狐吃兔子
B . 螳螂捕蝉，黄雀在后
C . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
D . 老鹰吃蛇，蛇吃老鼠
21、不借助任何工具，可以生活在生物圈各个圈层的生物是（ ）
A . 细菌
B . 鱼类
C . 鸟类
D . 人类
22、探究的一般过程包括（ ）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划⑤表达与交流 ⑥得出结论．
A . ①②③④⑤⑥
B . ①④⑤⑥②③
C . ①③⑤②④⑥
D . ①③②④⑥⑤
23、显微镜的下列部件中，对物体起放大作用的是（ ）
A . 反光镜和目镜
B . 物镜和目镜
C . 遮光器和镜筒
D . 转换器和物镜
24、使用显微镜进行对光时，首先要使下列哪些结构成一条直线（ ）
A . 目镜、物镜、通光孔、镜筒
B . 物镜、镜筒、目镜、载物台
C . 目镜、镜筒、物镜、反光镜
D . 物镜、目镜、转换器、反光镜
25、使用10倍显微镜的情况下，在一个视野中看到的一行细胞如图所示，如果换成40倍物镜，那么在一个视野中可看到的细胞数目是（ ）
A . 1个
B . 4个
C . 8个
D . 32个
二、填空题（共12小题）
1、在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫做 ．
2、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做 ．
3、生物学是研究生命 和生命 的科学．
4、如果调查范围比较大，要选取一部分调查对象作为 ．
5、影响生物生活的环境因素可以分为两类， 因素和 因素．
6、生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的．
7、 是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”．
8、生物圈是地球上 的生态系统．自动调节能力最强的是 ．
9、生物在 环境的同时，也 和 着环境．
10、在生态系统中的 、 就是沿着食物链和食物网流动的．
11、用显微镜观察的材料一定要 ．从目镜内看到的物像是 ．
12、标本与物像的移动方向是 的．
三、资料分析（共1小题）
1、对分布在云南西双版纳、黑龙江漠河（我国最北部）、江西庐山三个地区的某种哺乳动物的调查结果如下表：
体长（毫米） | 耳长（毫米） | 体毛 | |
A地区 | 695 | 65 | 浓密 |
B地区 | 540 | 86 | 正常 |
C地区 | 483 | 103 | 稀疏 |
根据以上数据可以推测：
(1)A地区为 ，B地区为 ，C地区为云南西双版纳．
(2)动物的耳朵大、体毛稀疏有利于 ，而耳朵小、体毛浓密有利于保温，这说明动物的形态结构与 相适应．
(3)对这种动物外部形态影响最大的因素是 ．
四、识图作答（共3小题）
1、请据图回答下列问题：
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的 者．
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的 ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生态系统的物质循环．
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的 者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的 ；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的无机物又能够被植物重新利用．
2、如图是草原生态系统示意图，请回答下列问题．
(1)在这个生态系统中，生产者是 ，数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 ．
(2)该食物网中共有 条食物链．
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的 ，但这种能力是有一定限度的．
3、“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻．”黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等等．每年四月，大量候鸟成群结队来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生机。
根据以上材料回答下列问题：
(1)湿地生态系统素有“ ”之称，有净化水质和 的作用．
(2)写出上述生态系统中的一条食物链 ．
(3)若此湿地生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在 的体内积累最多．
(4)地球上有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是 ．
五、实验探究题（共2小题）
1、据显微镜各部分结构示意图回答：
(1)对光时，应首先转动图中的[ ] ，使[ ] 对准通光孔；再转动遮光器，把一个较 的光圈对准通光孔的中心．
(2)使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着 ．
(3)若目镜上标有10×，物镜上标有40×，则用该显微镜观察到的物体被放大 倍．
(4)若观察到的物像在视野的右上方，你认为应该把玻片标本向 方向移动，才能让物像移到视野中央．
(5)当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污渍的正确方法是用 擦．
(6)在观察细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和转动目镜镜头，污点都没有动，则说明污点在 上．
2、设计探究“光对鼠妇生活的影响”的实验
(1)提出问题： ？
(2)作出假设： ．
制定计划：
(3)本实验中的变量是 ．在设计实验时，给鼠妇提供了明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
(4)实验组是 ，对照组是
(5)若有10只鼠妇，每分钟统计一次，明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．计算出全班各组第10次数据的 值．
(6)得出结论： ．