山东省烟台市芝罘区2017-2018学年六年级上学期生物期末考试试卷（五四学制）
年级：六年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题 （共22小题）
1、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较明亮的环境中，推测较明亮环境中鼠妇数量变化的曲线是 （ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
2、在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的．在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（ ）
A . 草→食虫鸟→兔→鹰
B . 草→食草昆虫→青蛙→蛇
C . 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草
D . 草→食草昆虫→鼠→青蛙
3、新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世，我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几．这种现象说明（ ）
A . 环境影响生物
B . 生物影响环境
C . 生物适应环境
D . 生物与环境相互作用
4、“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声．”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响．（ ）
A . 水
B . 土壤
C . 空气
D . 温度
5、下列俗语与其蕴含的生物学知识不匹配的是
选项 | 俗语 | 生物学知识 |
A | 一猪生九子，连母十个样 | 生物具有遗传的现象 |
B | “螳螂捕蝉，黄雀在后” | 生物间的捕食关系 |
C | 庄稼一枝花，全靠肥当家 | 生物的生活需要营养 |
D | 朵朵葵花向太阳 | 生物能对外界刺激做出反应 |
（ ）
A . A
B . B
C . C
D . D
6、艾伦规律揭示，恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向，这有助于减少热量散失．例如：北极狐的外耳明显短于温带赤狐，赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐，这说明（ ）
A . 生物具有遗传变异的特性
B . 温度能够影响生物的生长发育
C . 生物能够适应环境
D . 生物能对外界刺激作出反应
7、“沙漠地区栽种植物能防风固沙”，这是生物影响环境的一种现象，下列现象与此相类似的是（ ）
A . 雾霾导致人呼吸系统患病
B . 水质污染造成赤潮
C . 刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
D . 蚯蚓生活在潮湿的土壤
8、马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。以下是为探究叶绿素是否只有在光下才能合成而进行的实验设计，符合 要求的是（ ）
A . 甲组置于光照高温环境，乙组置于黑暗低温环境
B . 甲组置于光照环境，乙组置于黑暗环境
C . 甲组用弱光照射，乙组用强光照射
D . 甲组光照时间长，乙组光照时间短
9、如图所示为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？（ ）
A . 生物种类少，不是生态系统
B . 生物数量少，不是生态系统
C . 包含植物、动物和微生物，是生态系统
D . 包括生物部分和非生物部分，是生态系统
10、烟台被誉为中国十大最美丽城市之一，下列烟台境内的景观不属于生态系统的是（ ）
A . 烟台山公园
B . 蓬莱海洋极地世界
C . 长岛的万鸟岛
D . 昆嵛山上的千年银杏树
11、大沽夹河湿地是烟台最大的河流湿地，以下属于湿地生态系统特点的是（ ）
A . 是在干旱和贫瘠的条件下形成的
B . 具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
C . 是生物种类最繁多的生态系统
D . 具有“绿色水库”之称
12、以下生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
13、实施“二胎”政策后，为了解各年龄段市民对生二胎的看法，采用的生物学方法是（ ）
A . 调查法
B . 实验法
C . 资料分析法
D . 观察法
14、生物圈是最大的生态系统，下列有关生物圈的叙述错误的是（ ）
A . 生物圈是所有生物共同的家园
B . 生物圈的范围包括整个地球
C . 生物圈包括地球上全部的生物及其环境
D . 生物圈包含所有不同层次的生态系统
15、农田生态系统中的生产者主要是（ ）
A . 人
B . 农作物
C . 腐生细菌
D . 青蛙
16、如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的是（ ）
A . ①→②→③
B . ③→②→①
C . ⑤→①→②→③
D . ④→③→②→①
17、生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水？（ ）
A . 只要植物
B . 只有动物
C . 只有细菌和真菌
D . 所有生物
18、下列关于生物与环境的叙述不正确的是（ ）
A . 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境
B . 光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处
C . “大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响
D . 生物与环境相互依赖，相互影响
19、下列实例能说明人类活动对环境的影响，有许多是全球性的是（ ）
A . 密封的生态球内的小鱼和水藻能较长时间地生活
B . 草原上放养过多的牲畜，造成了土地沙化
C . 8位科学家在“生物圈二号”生存了一年
D . 科考人员考查发现从未施过DDT的南极，在企鹅体内含有DDT
20、如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（ ）
A . 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
B . 能量沿着食物链（网）循环流动
C . 该食物网共有5条食物链
D . 该生态系统中的能量最终来自太阳
21、十九大报告明确提出建设人与自然和谐共生的现代化，下列人类活动不利于人和自然和谐发展的是（ ）
A . 退耕还林还草，防止水土流失
B . 少开私家车，减少尾气排放
C . 大力开发森林资源，提供更多的木材
D . 垃圾分类回收，提高废弃物的再利用率
22、如图所示为某池塘生态环境中生物分布示意图，图中可用来推测太阳光会穿透到此池塘底部的生物是（ ）
A . 水草
B . 虾
C . 鱼
D . 岸边植物
二、解答题 （共13小题）
1、对于看上去相似的生物，观察时要注意它们的相同之处。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、猪笼草虽然叫“草”，但是能吃小飞虫，所以是动物。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、食物链对有毒物质有富集作用．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、在进行探究试验时，当实验结果与假设不一致时，应修改实验结果。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、生物的适应性是普遍存在的，但是适应也是相对的。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
6、城市生态系统是典型的人体生态系统。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
7、蘑菇属于植物。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
8、生态系统具有自动调节能力，在一定的限度内可以自我调节，维持平衡。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
9、烟台是座美丽富饶的海滨城市，自然风光秀美，海洋生物丰富，请你运用学过的知识回答相关问题：
(1)烟台海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受 的影响．这些海洋植物在水域生态系统中扮演着 的角色，在生态系统中的重要作用是 ．
(2)退潮后，露出栖息在礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，该事例说明了生物与环境之间的关系是 ．
(3)如图是部分生物食物网简图，该食物网中，带鱼和黑嘴鸥是 关系，带鱼与鳀鱼湿 关系，若鳀鱼的数量大量减少，则 的数量减少最多，请写出含有带鱼最短的一条食物链： ．
(4)为了保护和发展烟台的海洋经济，实现可持续发展，请你提出一条合理化建议 ．
10、蚯蚓（如图所示）是土壤中的一种生物，它的食性很特别，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食。下面是某生物对于蚯蚓的研究，请你分析回答相关问题：
(1)认识蚯蚓：蚯蚓属于 动物，这是依据 归类的；而按照在生态系统中的作用归类，蚯蚓属于生态系统中的 ．
(2)蚯蚓实验：
实验一：蚯蚓是否喜欢湿润的土壤呢？王晓同学将20条蚯蚓放在干土与湿土之间．每隔2分钟记录干土和湿土中蚯蚓数量，其统计结果如表
统计次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
湿土中蚯蚓（条） | 4 | 5 | 7 | 8 | 10 | 12 | 16 | 18 | 19 | 20 |
干土中蚯蚓（条） | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
①该实验可以证明蚯蚓适宜生活在 的土壤环境中．
②该实验的变量是 ．
③还有五位同学和王晓做了同样的实验，为了使实验结果更加科学可信，应该对这六组实验结果如何处理？
(3)实验二，为了探究生物对环境是否有影响，生物小组按照课本P22进行了实验：装置如图所示：在甲乙两只烧杯中都先铺一层湿土．再铺一层细沙，细沙上面再铺一层湿土，每铺一层厚都要整平、压实，并在烧杯外用笔画出杀和土的分界线，分别投入菜叶，甲中放蚯蚓，乙中不放蚯蚓，烧杯杯口盖上玻璃板并留有一定空隙，在黑暗处放置几天后观察现象．
①设置乙装置的作用是 ．
②铺土时，铺放土壤要一层湿土一层干土间隔放置，这样设计的目的是什么？ （3）你在做这个实验时，观察到的实验现象是 ，由此可以得出的结论： ．
11、发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图所示是某生态农场的部分结构模式图，请你运用所学生物学知识分析回答问题：
(1)在该食物网中共包含 条食物链，其中属于消费者的生物有哪些？ ．在该食物网中，碳主要以
的形式沿食物链传递。
(2)在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物属于 ，二者在生态系统中的关系是 ，沼气池中的甲烷细菌属于 ．
(3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的 利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染．与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是 ．
12、学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习生物学方法，培养研究生物学的能力。回想学过的生物学方法，回答下列问题：
(1)伟大的科学家法布尔写成的《昆虫记》，主要是利用 方法，终其一生研究大自然中鸣唱的各种昆虫．
(2)想要了解我市不同类型的生态系统，你需要采取的方法是 。在使用这种方法时，当范围太大，不能逐个进行时，可以选取部分作为 进行．
(3)资料分析也是学习生物学的一种方法，要说明生物对环境的适应，你可以利用什么资料？请你举例说明： ．
(4)1945年的诺奖获得者弗莱明在发现青霉素时采用的生物学研究方法时 。采用这种方法，首先要 ；在通过实验进行研究的环节中最关键的时要控制 和设置 。
13、鲜花茎秆的切口若被细菌感染，则会大大 缩短其保鲜时间．而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表：
组别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
A | 5支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 5支 | 1000毫升 | ① |
(1)表格中①处应填写的内容是
(2)该实验中，变量是 ，实验组是 组．
(3)为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起的，实验应注意的问题是 ．
(4)实验结果预测：①若A组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明 ；②若B组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明 ．
(5)除题目中提到因素外，你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间？请写出两种： 、 ．