江苏省泰州市姜堰区2014-2015学年高三下学期化学开学考试试卷
年级:高三 学科:化学 类型:开学考试 来源:91题库
一、单选题(共15小题)
下列有关实验原理或实验操作正确的( )
物质 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | FeCl2 | Cl2 | NaOH |
B | SiO2 | NaOH | HF |
C | AlCl3 | KOH | H2SO4 |
D | SO2 | NaOH | NaHCO3 |






选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结 论 |
A | 向某溶液中先加氯水再加KSCN溶液 | 溶液呈血红色 | 原溶液中定含Fe2+ |
B | 向无色溶液中加盐酸酸化的BaCl2溶液 | 有白色沉淀 | 原溶液中定含SO42- |
C | 向Na2SiO3溶液中通入适量CO2气体 | 出现白色胶状沉淀 | 碳的非金属性大于硅 |
D | 用铂丝蘸取某物质的溶液进行焰色反应 | 火焰呈黄色 | 该物质定是钠盐 |

t/s | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
n(B)/mol | 0 | 0.30 | 0.39 | 0.40 | 0.40 |
下列说法正确的是( )
二、综合题(共1小题)
已知25℃,部分物质的溶度积常数如下:
物质 | Mn(OH)2 | Co(OH)2 | Ni(OH)2 | MnS | CoS | NiS |
Ksp | 2.1×10-13 | 3.0×10-16 | 5.0×10-16 | 1.0×10-11 | 5.0×10-22 | 1.0×10-22 |
三、推断题(共1小题)
已知:
①LiBH4可将醛、酮、酯类还原成醇,但不能还原羧酸、羧酸盐、碳碳双键;LiBH4遇酸易分解。
请回答下列问题:
①属于芳香族化合物;②能使FeCl3溶液显色;③分子中有4种不同化学环境的氢。
合成路线流程图例如下:
四、填空题(共3小题)
已知:
①酸性条件下,铈在水溶液中有 、
两种主要存在形式,
易水解,
有较强氧化性。
②CeO2不溶于稀硫酸
③硫酸铁铵[aFe2(SO4) 3•b(NH4) 2SO4•cH2O]广泛用于水的净化处理。
a.NaClO b.H2O2 c.KMnO4
所用FeSO4溶液在空气中露置一段时间后再进进行滴定,则测得该Ce(OH)4产品的质量分数 。(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
②Cl2含量检测仪工作原理如下图,则Cl2在Pt电极放电的电极反应式为 。
③实验室也可用KClO3和浓盐酸制取Cl2 , 方程式为:KClO3 + 6HCl(浓) = KCl + 3Cl2↑ + 3H2O。
当生成6.72LCl2(标准状况下)时,转移的电子的物质的量为 mol。

①该反应的平衡常数表达式为K= 。
②将合成气以n(H2)/n(CO)=2通入1 L的反应器中,CO的平衡转化率随温度、压强变化关系如图所示,下列判断正确的是 (填序号)。
a.△H <0
b.P1<P2<P3
c.若在P3和316℃时,起始时n(H2)/n(CO)=3,则达到平衡时,CO转化率小于50%
③采用一种新型的催化剂(主要成分是Cu-Mn的合金),利用CO和H2制备二甲醚(简称DME)。观察下图回答问题。
催化剂中n(Mn)/n(Cu)约为 时最有利于二甲醚的合成。
①CD3-的空间构型为 (用文字描述)。
②写出一种与CD3-互为等电子体的分子的化学式 。
五、实验题(共1小题)
I.实验室制取无色的无水AlBr3(熔点:97.5℃,沸点:263.3~265℃)可用如图所示装置
主要实验步骤如下:
步骤1:将铝箔剪碎,用CCl4浸泡片刻,干燥,然后投入到烧瓶6中。
步骤2:从导管口7导入氮气,同时打开导管口1和4放空,一段时间后关闭导管口7和1;导管口4接装有P2O5的干燥管。
步骤3:从滴液漏斗滴入一定量的液溴于烧瓶6中,并保证烧瓶6中铝过剩。
步骤4:加热烧瓶6,回流一定时间。
步骤5:将氮气的流动方向改为从导管口4到导管口l。将装有P2O5的干燥管与导管口1连接,将烧瓶6加热至270℃左右,使溴化铝蒸馏进入收集器2。
步骤6:蒸馏完毕时,在继续通入氮气的情况下,将收集器2从3处拆下,并立即封闭3处。
实验中可选用的试剂:①处理过的铝箔;②2.0 mol•L-1硫酸;③2.0mol•L-1NaOH溶液。
由铝箔制备硫酸铝晶体的实验步骤依次为:
①称取一定质量的铝箔于烧杯中,分次加入2.0 mol•L-1NaOH溶液,加热至不再产生气泡为止。
②过滤。
③ 。
④过滤、洗涤。
⑤ 。
⑥蒸发浓缩。
⑦冷却结晶。
⑧过滤、洗涤、干燥。