2017-2018学年人教版物理八年级下学期第七章力单元综合检测题三_试卷库

2017-2018学年人教版物理八年级下学期第七章力单元综合检测题三

年级：八年级学科：物理类型：单元试卷来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、下列说法中正确的是( )

A . 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 B . 弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位 C . 弹簧测力计不能测量各种力 D . 能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力

2、关于弹力的叙述中，正确的是（　　）

A . 只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B . 弹力的方向总是竖直向下 C . 只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力 D . 两个物体不接触也能产生弹力

3、下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（　　）

A .

B .

C .

D .

4、下列事例中，属于运用了重力方向的是（　　）

A . 检查相框是否挂正

B . 用力拉弹簧

C . 往墙上敲钉子

D . 往前推桌子

5、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）

A . 向前划船时，要用桨向后拨水 B . 人向前跑步时，要向后下方蹬地 C . 火箭起飞时，要向下方喷气 D . 头球攻门时，要向球门方向用力顶球

6、关于弹力，下列说法中正确的是（）

A . 任何物体之间都会产生弹力的作用 B . 物体形变越大，产生的弹力的作用也越大 C . 弹力的方向总是竖直向上的 D . 只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用

7、如图所示，在弹簧测力计下挂甲物体时，指针指在A处，挂乙物体时，指针指在B处，则下列说法正确的是（）

A . 甲物体比乙物体对弹簧测力计的拉力大 B . 乙物体比甲物体对弹簧测力计的拉力大 C . 两物体对弹簧测力计的拉力一样大 D . 无法确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小

8、如图所示，两个同学各用50N的拉力向相反的方向拉测力计，当测力计静止时，则测力计的读数正确的是（）

A . 50N B . 100N C . 0 D . 25N

9、下列说法正确的是（）

A . 地球对物体的吸引力就是重力 B . 水总是自然的往低处流，是因为重力作用的结果 C . 一个正在往空中飞去的物体，不再受到重力的作用 D . 以上说法皆不正确

10、下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（）

A . 一头小牛 B . 一块砖 C . 八年级物理课本 D . 两枚一元硬币

11、关于重心的说法不正确的是（）

A . 粗细均匀的木棒的重心在它的中点 B . 铅球的重心在它的球心上 C . 物体的重心一定在物体上 D . 物体的重心可能不在物体上

12、下列说法错误的是（）

A . 重力的方向总是垂直向下 B . 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手也施加力 C . 弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力是弹力 D . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

13、下列关于力的说法中，正确的是（）

A . 静止在桌面上的杯子，不受力的作用 B . 用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态 C . 手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力 D . 物体受到力的作用，运动状态可能改变

14、关于力，下列说法不正确的是（）

A . 两个物体只要相接触，就一定有压力的作用 B . 力要发生在两个或两个以上的物体之间 C . 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D . 力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关

15、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（）

A . 同时，乙对甲的推力小于60N B . 甲静止不动，乙向后退 C . 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D . 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

二、非选择题（共6小题）

1、如图，是成语故事“守株待兔”。兔子撞上树木而死亡，其受到的撞击力的施力物体是，这个故事包含的物理道理是。

2、如图中（a）、（b）图的情景表示了力的作用效果，其中图（a）主要表示力能使物体的发生改变；图（b）主要表示力能使物体发生．图（C），说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；

3、如图：弹簧测力计的量程是 N，重物的重力是．

4、重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是，而压力是由于物体之间挤压而发生产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是，压力的方向总是．

5、如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向（变化/不变）；

(2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是；

(3)从以上实验现象分析可得出：重力方向，建筑工人经常使用的就是该原理的应用。

6、小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。她用此弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

钩码总重／Ｎ	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
指针位置／cm	2.5	3.0	3.5	4.0	4.5	5.0	5.5	5.8	5. 8

(1)分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于Ｎ的情况下，弹簧的跟钩码的拉力成正比；

(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是下面图（填序号）所示的图像。