苏教版语文九年级上册第一单元第三课《飞红滴翠记黄山》同步训练

年级:九年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共10小题)

1、看拼音写汉字或给加下划线汉字注音。

      宝         息  沟hè           深yuān      


2、请你以一个游客的身份围绕“爱护黄山松”这个主题拟写一则告示:


3、根据汉语拼音写出汉字。

苍qióng         áo游       。

4、填字成语。

①千峰      秀②万      藏云 ③不      其数 ④悬崖峭      

5、给下面加线字注音或根据注音写出汉字。

浮想联(piān)      如愿以 (cháng)         和xù      

6、解释下列词语。

①寻根问底       。

②巍峨      

7、解释下列词语的含义。

瑰宝:      

不计其数:       。

8、读课文《飞红滴翠记黄山》,下列表述中正确的一项是(   )。


A . 课文中用徐霞客关于黄山的话“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,是为了突出黄山的景色之美,使用了“引用”手法。 B . 《飞红滴翠记黄山》题目中的“飞红”是指日出时的壮丽景象,“滴翠”是指郁郁葱葱的林木。 C . 黄山是大自然鬼斧神工的伟大创造,也是几千年来人类开辟经营的巨大成果,课文致力赞颂了人的作用,并要求我们钟爱自然。 D . 课文是旅游风光片的解说词,采用了移步换景的手法,让我们随着作者神游黄山。
9、下面各句中成语使用不当的一项是(   )。

A . 它以高和险,使游人望而生畏 , 仰天长叹。 B . 在黄山群峰中,那些高高低低、争相崛起的巧石,千姿百态 , 给人以丰富的想像力。 C . 当然,并不是每一个人都能幸运地看到日出,如愿以偿 D . 在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势 , 把大家的自信心树立起来。
10、有位美国老妇人来游黄山,途中不慎被荆棘划破了裤脚,游兴大减,不肯继续登山。机灵的导游笑着对她说了一句话,这句话使得老妇人开怀大笑,高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份,你认为她说的是下面的哪句话?(    )

A . 我们黄山就是这样,荆棘多,但只要您小心点,不就不被划了吗? B . 您看我们黄山的荆棘多么热情好客,拉住您的裤子,不想让您走呢! C . 我们黄山的荆棘就是这么热情好客,它拉住您的裤子,就是不让您走。 D . 我们黄山的荆棘就是这样,它不想让谁走,就划谁的裤子,您最好别走。

二、能力提升(共10小题)

1、根据意思写出相应的词语。

 像游鱼一样一个挨一个接连着走。      

比喻奇异美好的境界(多指幻境)。      

2、解释词语。

望而生畏:      

鱼贯而上:      

3、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。

①家是一个温馨而甜蜜的字眼。②在家可以撒娇,也可以打架;③可以舒畅筋骨,也可以栽培志趣;④可以毫无顾忌地回归天性,也可以无拘无束地尽享天伦;⑤可以冲破时空的界限去聆听儿时的笑声,也可以倒转时钟去寻找岁月的足迹;⑥可以观鱼赏花自做佳肴,美化休闲的时光,也可以打点行装,充气加油,准备扬帆远航。

      句,修改意见:      

      句,修改意见:          

4、填字成语

      名中外 格外妖      如愿以      不无遗      

5、仿照下面的例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿写:

6、大道至简,且往往蕴含在平常事物之中。请完成下面关于橘子的对话。

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”

孩子又问:“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你,        。             

7、解释词语

登峰造极       。

心潮澎湃      

8、下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

①人们在高峰之上,如登仙界云宵,轻盈的云雾忽东忽西,一上一下,若及若离,仿佛是山峦、峰石的恋人,难舍难分。

②蔚蓝色的天空,剪影般的群峰山松,五采缤纷的云海霞光,在高空气流的影响下变换无穷,使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。

错别字:                                     。         

改正:                                          。   

9、《飞红滴翠记黄山》的作者是        ,       家、      家。


10、选词填空。

给下面下划线字注音或根据注音写出汉字。

          殷勤        wēi’é      

三、阅读题(共2小题)

1、阅读理解、分析。

(一)

         穿过一线天,再过“蓬莱三岛”,直上玉屏楼。玉屏楼文殊洞顶上,有一棵破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂伸展,仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客,招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。

       黄山素有“无石不松”之称。黄山松多生长在海拔800米到1700多米的高山上,还有不少就长在峭壁岩缝之中,黄山松针叶短粗稠密,顶平如削,干曲枝它们的形状千变万化,有立有卧,有挺拔,有俯仰,有斜插,有侧挂。无论何种姿态.蚕三亏耋顽强的万古长青的生命力,不怕长年的风吹雨打,冰雪欺压,屹立于悬岩危石之上,昂首苍穹。这是何等的气派。

(1)用简练的话概括黄山松“驰名中外”的原因?

(2)找出你最喜欢的语句,说出你喜欢的原因和自己读后的感受:可以用“我最喜欢‘……’这一句,它用了……的写法,写出了……”的句式加以赏折。

(3)文中和“无论何种姿态,都显示出顽强的万古长青的生命力”相照应的词语是:       。

2、(二)

       ①明代徐霞客曾经说过:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳,薄海内务,无如徽之黄山,登黄山天下无山观止矣!”

       ②我可能是受了徐夫子的感染,汽车、火车,抵屯溪后鞍马未顿,就踏上了登黄山的路。

       ③乘黄山索道、攀始信险峰、登石猴观海,而后取道清凉台、莲花峰、天都峰回返。

       ④近视群峰巍巍,晴川历历;远眺天际耸秀,岗山隐隐。黄山以它豁达的气度和悠闲的情致向游人洞开着。

       ⑤也可能我有一种先入为主的感觉,是跟着这“感觉”走的,我眼中的黄山不如意象中的黄山。

       ⑥我一直在想:古人将黄山冠以“天下第一名山”有没有它特定的含义?那么,怎么解释“峨眉天下秀”“华山天下险”“泰山天下雄”呢?又如何解释“桂林山水甲天下”呢?这些疑问一直在困惑着我。

       ⑦我说这话绝没有贬低黄山的意思。黄山的确很美,很奇,尤以奇松、怪石、云海、温泉让人心醉,让人着迷。

       ⑧我也曾游历过许多的名山大川,它们都是亿万斯年天地造化之物,山山岭岭都涌腾着灵秀之气。每一座名山大川都有它独特的韵致,蕴寓了无穷的自然之奥秘,是多少人多少代也难以读懂弄清的。实在没法比较究竟哪个山该是第一。我不能欺骗自己的感情。“桃花、春雨、江南;骏马、秋风、塞北”不都是美吗?  

       ⑨下山了,我和几位不相识的人攀谈。一位中年知识分子模样的人说得更为直率:“只要是人们认可了的事,最好不要反对,否则,会被看作大逆不道的。”

       ⑩接着他给我讲了一个让人啼笑皆非的故事:他当年在皖北插队的地方,一位老汉的孙子患病让当地的一位名医错诊而死了。这位老汉却说,连最有名的医生都没有治好孩子的病,看来他该死。

       ⑾这则故事也许和黄山有点风马牛不相及,但却道出了一个深沉的事实:闭塞、守旧、迷信以及门户之见的封建意识,千百年来一直束缚着炎黄子孙。好的一俊遮百丑,猛吹猛捧;差的当头棒喝,没有一点是处。这铁律一样的事实人们反而乐于接受。冲破这种羁绊该是多么艰难啊!在这如诗如画的黄山,本来我不该想这么多沉淀了的伤感和已经被世人感叹过了的感叹。

        ⑿但是,毕竟我亲眼见到了你——黄山,为了探索,为了追求,我还会再来的。

(1)作者在文章开头引用徐霞客的话有何作用?

(2)第⑤段说:“我眼中的黄山不如意象中的黄山”,结合上下文,说说作者“意象中的黄山”是怎样的。

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