苏教版语文九年级上册第一单元第四课《画山绣水》同步训练

年级:九年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共17小题)

1、选择恰当的关联词在横线上,下列正确的一项是(   )。

 那船家______是位手脚健壮的壮族妇女,______是位两鬓苍白的老人。______是谁,心胸里______贮藏着无数迷人的故事,好似地下的一股暗水,______戳个小洞,______要喷溅出来。

A . 也许……也许……  无论……都……  只有……才…… B . 或者……或者……  无论……都……  只要……才…… C . 或许……或许……  不管……都……   只要……就…… D . 有的……有的……  不管……都……   只有……就…… 
2、给下面加线字注音或根据注音写出汉字。

 精                 liào望        dài慢       ​

3、句子中有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

本来天下山水各有个的特殊丰致,桂林山水那种清奇俏拔的神态,自然是人间少有的。

错别字:              

正确的字:               

4、读课文《画山绣水》,“两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像莲花,像海棠叶儿,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……说不定你忘记自己是在漓江上了呢!觉得自己好像走进一座极珍贵的美术馆,到处陈列着精美无比的石头雕刻。”文段中如果要继续比喻下去,你认为会是什么比喻呢?把它写在下面横线上,并说说这段话的感染力在哪里?

5、读课文《画山绣水》,杨朔散文具有浓郁的诗意,语言清新、绚丽、凝练,试选出自己喜欢的段落或者语句大声朗读,并说说为什么喜欢?

6、给下面加线字注音或根据注音写出汉字。

                     bāo贬      芳chún       

7、下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

①峰峰都是瘦骨鳞峋的,却又那样玲珑剃透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水……

②水面平得像玻璃,满江就会画着一片一片淡墨色的山影,晕糊糊的,使人晃惚沉进最甜静的梦境里去。

错别字:                           

改 正:                           

8、“桂岭环城如雁荡,平地苍玉忽嵯峨。李成不在郭熙死,奈此百嶂千峰何!”(李成、郭熙都是北宋画家)这首宋代黄庭坚的诗是赞颂漓江风景之美的。他的想法和文章《画山绣水》中的哪句话相似?请你找出来。

9、如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍,他那次“五一”长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些在“农家乐”旅游中摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见,目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

10、根据拼音写出汉字。

 泛(làn)               (zhù)       藏       玲珑(tī)      透         悬崖峭 (bì)      

11、句子中有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

正当好年龄,长得又峻,已经把终身许给自己心爱的情郎了,谁料想一家大财主杖势欺人,强逼着要娶她。

错别字:                

改正:               

12、在庆祝建国60周年之际,广大青少年纷纷通过网上寄语等方式参加“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的活动,表达对伟大祖国的美好祝福。仿照画线句式续写两个句子,使下面的寄语构成语意连贯的一段话。

道德是一盏明灯,照亮我们的灵魂;       ,       ;       ,       。做有道德的人吧!从一点一滴做起,奉献爱心,奉献社会,把祖国建设得更美好。

13、从下面材料中提取两条主要信息。(每条15个字以内)

甲型H1N1流感发生以来,我国加大科研投入,加强科技攻关,密切跟踪病毒变异情况,在对H1N1流感患者的治疗过程中,中西医结合等方法被证明是有效的。目前,世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株,用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗,这种疫苗可望于今年8月问世。

14、杨朔的散文很讲究文采,他是把散文当做诗来写的。请你“吟哦讽诵”下面一段文字,要读出作者的情感,力求达到背诵的要求。读后想一想:这句话分别用了哪些修辞手法?有什么好处?

……瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。

15、下面各项中各有一个错误的注音,将其改正在后面的横线上。

①褒贬(bāobiǎn)   攒(cuán)聚      剔(tì)透               

②积攒(zǎn)          黑黝黝(yǒu)    贮(chú)藏           

③精髓(suǐ)          喷溅(jiàn)         崭(zǎn)新           

④嶙(lín)峋          袅袅(niǎo)         恬(tiǎn)静           

16、《画山绣水》选自《      》,作者是当代著名散文家      

17、选词填空。

①在漓江,你会觉得自己好像走进一座极珍贵的美术馆,到处      精美无比的石头雕刻。

a.排列    b.摆放    c.陈列    d.充满

②大家都不知道这首诗只是着力      桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山水。

a.描写   b.烘托    c.衬托    d.描绘

二、能力提升(共6小题)

1、下面各句中加线的词语使用有误的一项是(   )。


A . 本来天下山水各有各的特殊风致,桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是人间少有的。 B . 那船家或许是位手脚健壮的壮族女人,或许是位两鬓花白的老人。 C . ……谁料想一家大财主仗势欺人 , 强逼着要娶她。 D . 经过大家的努力,我们终于登峰造极 , 在山顶欣赏到了美丽的景色。
2、下列各句是病句的一项是(   )。


A . 看那块石头,简直就是妙手雕成的石人,正在侧着头向北瞭望。 B . 假如听见船家谈起媳妇娘(新娘)岩的事情,就更能懂得我的意思。 C . 刘三姐展开歌扇,扇了几扇,那桥一眨眼变成石头的,永久也不坏。 D . 漓江上的船家,才是漓江生活的宝库。
3、读课文《画山绣水》,下列表述不正确的一项是(   )。

A . “桂林山水甲天下”并非是说桂林山水冠绝天下,只不过是为了突出桂林的奇妙。 B . “画山绣水”是说桂林的山像是画出来的,而水像是绣出来的,渲染了那里的风景之美。 C . 课文中用船家转述的方式,从讲山岩名称的来历中,引出一个个传说。这些传说都是反映劳动人民感情和愿望的。 D . 课文中所写的桂林山水实际上只是写了漓江山水,即桂林到阳朔一段。
4、依次填入下列两个句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )。

这情景使人恍惚沉进最      的梦境。

……好似地下的一股暗水,只要戳个小洞,就要        出来。

A . 恬静  喷涌   B . 安静  喷溅   C . 恬静  飞迸  D . 恬静  喷溅 
5、按课文《画山绣水》内容填空。

    再瞧瞧那沿江的      怪石奇峰,峰峰都是       的,却又那样       ,千奇百怪,有的像大象在江边饮水,有的像天马       ,随着你的想像,可以变幻成各种各样神奇的物件。

6、根据意思写出相应的词语。

借人的消瘦形容山石突兀、重叠。      

形容器物细致、孔穴明晰,结构奇巧。      

三、阅读(共2小题)

1、阅读下面的课文选段,回答问题。

    ①自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗,多有人把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是出力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山水。本来天下山水各有各的特殊风致,桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是绝世少有的。

    ②尤其是从桂林到阳朔,一百六十里漓江水路,满眼画山绣水,更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙嶙的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想象,可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓?

    ③凭着我一枝钝笔,更无法替山水传神,原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川,从来却没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没有过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。

    ④如果你不嫌烦,且请闭上眼,随我从桂林到阳朔去神游一番,看个究竟。最好是坐一只竹篷小船,正是顺水,船稳,舱里又眼亮,一路山光水色,紧围着你。假使你的眼福好,赶上天气晴朗,水面平得像玻璃,满江就会画着一片一片淡墨色的山影,晕糊糊的,使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。

    ⑤这种梦境往往要被顽皮的鱼鹰搅破的。江面上不断漂着灵巧的小竹筏子,老渔翁戴着尖顶竹笠,安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰,神气有点迟钝,忽然间会变得异常机灵,抖着翅膀扑进水里去,山影一时都搅碎了。一转眼,鱼鹰又浮出水面,长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼,咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙,挑上鱼鹰,一捏它的长脖子,那鱼便吐进竹篓里去。你也许会想:鱼鹰真乖,竟不把鱼吞进肚子里去。不是不吞,是它脖子上套了个环儿,吞不下去。

(1)作者有生花的妙笔,为何在第③节中称自己为“钝笔”呢?

(2)第②段画线句子,运用了什么修辞手法?写出漓江水的什么特点?

2、阅读文段回答问题:

    阳朔县城附近的游览点有碧莲风景道、阳朔公园和城南八公里处的穿岩、大榕树、月亮山等。

碧莲峰麓有一条风景道,是风景荟萃之处。从县城新码头的小坪南行,首先入目的是鉴山楼,那是在唐代鉴山寺遗址上建筑的。古时,寺钟悠扬,数里可闻,颇有古刹味道。明代徐霞客游到这里,曾和一位书生谈论阳朔八景,其中就有“鉴寺钟声”一景。楼南有迎江阁,上层八面开窗,一窗一景,因名景窗。阁南道旁石壁上有许多题刻。其中近代人吴迈写的:“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水,无水无山不入神”一诗,对这里的风光作了高度的评价。

    过南山门十数步,石壁上有一长宽成丈的“带”字巨刻,旁刻“大清道光甲午仲春山阴元仁书”。这一个字中还含有“一带山河,少年努力”八个字的笔意,一气呵成,很有气势。下到渡口旁有一巨石临江,名钓台,上面刻有唐代阳朔诗人曹邺的诗。

    阳朔公园在县城西北隅,四面环山,清溪如带。中有三山,一为西郎山,亦名屏风山。斜对面有小姑山、西姑山。传说西郎与东郎追赶情侣小姑与玉姑、小姑以玉簪划地为江相阻,西郎脚快,已经过江,东郎则被阻在江东岸的福利圩附近。西郎山上有醉虎石、天池石、会仙亭、卧云亭,可登高览胜。一为钟灵山,山下有龙洞,“洞分八门,勾连曲畅”,进入其中,如游迷宫。一为独秀山,俗称竹蔸山。山东麓有来仙洞,洞中乱石如龙骨,相传仙人曾斩妖龙于此。半山有放鹤亭。公园北面的天鹅山下,有曹邺的读书岩,相传曹邺曾在此读书。

    从阳朔县城沿公路南行约五公里,便到了田家河,有工农桥,是旧时清厄渡渡口,东望有獭岩、骆驼过江渚山,更有山舍、绿竹点缀其间,波光筏影,山川如画。再前行约半公里,便到穿岩。这是个造型别致的小石山,就在穿岩村边,前临金宝河,山石色彩斑斓,岩洞前后穿透,像个巨大的城门,又像个中空的“石罩”。在靠近山顶的岩边,有一小石悬空横出,形状如钩;河边有一石似浮蛙;南面山坡上的数块奇石很像小熊。渡口对岸有株古榕,大逾六抱,荫蔽亩余,一枝横出如卧龙。据说此树已有一千三百多年了。有人把这些景色编为歌谣说:“金钩挂山头,青蛙水上浮,小熊满山跑,古榕伴清流。”

    月亮山在穿岩之南约一公里许,山顶有一穿洞,如一轮皓月。若在山东南面历村边的“赏月路”上边走边望,随着人们行进的位置不同,洞后山峰掩蔽天空光亮的多少不一,可看到上弦月、峨眉月、下弦月等圆缺变化的奇景。清人徐廷诤有诗说:“峰峦顶上镜光浮,旦夕空明未见放。自昔悬崖崩一角,至今遗魄照千秋。山穿月曜无圆缺,月出山辉任去留,万古不磨惟此镜,与君长作广寒游。”

(1)全文大量引用了历史名人的诗句和赞美之词来说明对阳朔的称颂之声自古不绝。说说都引了哪些名人的诗句或赞美之词?是按什么顺序引用的?

(2)对碧莲峰风景高度评价的是谁的诗?试默写这首诗。

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 苏教版语文九年级上册第一单元第四课《画山绣水》同步训练

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;