苏教版语文九年级下册第二单元第8课《享受生活》同步练习
年级：九年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础知识及运用。（共12小题）
驾驭 膂力 池畔
相携 惬意 挚友
慢 漫 掠 晾
儒 懦 庞 宠
爱不 手
安然无
按 就班
百折不
半途而
卑 屈膝
冠 散
划 悄
①除了从容散步，我还喜欢骑双人自行车四处兜风。
②我的确能从抚摸这些典雅的艺术品中获得真正的乐趣。
③我仿佛听见荷马在歌唱，从一个营帐行吟到另一个营帐，探着步子摸索着。
④我无法忘记剧场所充满的喜怒哀乐，随着剧情的发展，观众一会儿喜，一会儿悲，这位小演员也演得惟妙惟肖。
①我喜欢同风浪搏斗，驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力，它轻轻地掠过波光粼粼的湖面，水波使它不停地上下diān bǒ 。
②在我看来，每个人都有一种qián néng ，都可以理解开天辟地以来，人类所经历的印象和情感。
③每当下雨足不出户时，我会和其他女孩子一样，呆在屋里用各种办法xiāo qiǎn 。
④她身上散发出来的高贵神情足以xiāo mǐ 最大的悲哀。
①心旷神怡
②哑然失笑
③回味无穷
④百无聊赖
⑤身临其境
⑥饱经忧患
①第十个五年计划的实施，是我国今后五年发展的蓝图。
②我们家离学校很近，骑自行车到学校整整用了15分钟左右的时间。
③一阵喧闹声，打破了静谧的深夜。
创新是 人类社会发展的不竭动力， 是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功 离不开机会， 机会只为那些专一的创新者敞开大门。
二、问题理解（共11小题）
①此情此景令人心旷神怡！
②去年夏天，我在新英格兰一个风景如画、迷人可爱的幽静乡村里度过。
③这奇伟雄壮的歌，使盲诗人赢得了不朽的桂冠和万世景仰。
④她站在那里向我微笑，一头金发披散在肩上。虽然刚刚结束演出，她一点也没有疲惫和不愿见人的样子。
我相信读者不会从前面章节的叙述中得出结论，以为我的惟一乐趣就是阅读。事实上，我的乐趣是丰富多彩的。
三、课内阅读（共1小题）
虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断地努力，都要学会满足。
有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。” 因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
四、拓展阅读（共1小题）
门
呼，一阵冷风肆无忌惮地扑进来，直刺骨髓。不用抬头也知道，那位又进来了。唉，个子小真倒霉，不但上课得在老师的眼皮底下，冬天还得 “练练三九”。我懊恼地想。听着那位伴着嚓嚓的脚步声从身边经过，向后走去。
咦，怎么还这么难受？噢，没关门！我拍案而起，直追过去：“你怎么这么尾巴长？存心把人冻死吗？”“你这是怎么说话呢？礼貌点行不行？”“嘿，不关门还有理！” “礼貌点，你积点德行不行？”对方当然也不甘示弱。于是唇枪舌剑，互不相让，教室内立刻热闹起来了。
当双方吵得不可开交、面红耳赤的时候，没觉察班主任出现在身后：“你们在争执什么？”语气温和，脸带笑容。“老师，他不关门，还发贼横！”我感到大“理”在握，又碰上了最正直的法官，只等对他的裁处了。老师下意识地去看那扇门，门正开着。“哎呀，真对不起，我也忘记关了。”老师说着转身去关门。我愣了一下，突然感到脸上一热。看看对方，也已成了“红脸关公”。
唉！假如我们……