浙教版科学七年级下学期第一章代代相传的生命单元测试卷_试卷库

浙教版科学七年级下学期第一章代代相传的生命单元测试卷

年级：学科：科学类型：单元试卷来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、如图所示的过程主要体现了（）

A . 人类的生殖是有性生殖 B . 人类具有胎生、哺乳的特性 C . 婴儿的性别由遗传决定 D . 胚胎通过胎盘与母体交换物质

2、人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是（）

A . 卵巢、输卵管、子宫 B . 输卵管、输卵管、子宫 C . 输卵管、子宫、子宫 D . 输卵管、子宫、阴道

3、一个因病被摘除子宫的妇女，会表现出的特征是（）

A . 仍具有生殖能力，因为卵巢仍能产生卵细胞 B . 仍具有生殖能力，因为受精卵可在输卵管中形成并发育成胚胎 C . 不再有生殖能力，因为胎儿失去了发育的场所 D . 不再有生殖能力，因为卵巢不再产生卵细胞

4、现在我们正处于青春期，这一时期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法和对青春期的认识科学、合理的是（）

A . 多吃高能量的肯德基、麦当劳等食品，有利于生长发育 B . 大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强 C . 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离 D . 性意识的萌动，对异性产生朦胧的依恋，属于不正常的心理现象

5、菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫。根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是（）

A . 受精卵 B . 幼虫 C . 蛹 D . 成虫

6、下列关于水螅和变形虫的生殖的说法正确的是（）

①都能进行有性生殖　②都能进行无性生殖　③都需要精子和卵细胞的结合　④直接由母体产生新个体

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④　

7、农民刚播种完小麦就下了一场大雨，造成土壤板结。此时，要保证种子的正常萌发一般要进行划锄，划锄的目的是（）

A . 保证种子萌发时所需要的空气 B . 保证种子萌发时所需要的水分 C . 保证种子萌发时所需要的温度 D . 避免杂草对种子萌发的影响

8、下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（）

A . 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状 B . 鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟 C . 种子萌发必备的外界条件是阳光 D . 精子和卵细胞结合是在女性的子宫里完成的

9、下列培养“试管婴儿”的过程，正确的是（）

A . 体外受精→试管中发育 B . 体内受精→试管中发育 C . 体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育 D . 体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育

10、鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类，开发利用的价值极大。目前，人类已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我省一些地方已大力发展鲟鱼养殖业，并取得了明显的经济效益。下列有关叙述正确的是（）

A . 鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育 B . 鲟鱼体形大，属于体内受精的卵生动物 C . 鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物 D . 鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术　

11、种子萌发后，长成的幼苗能独立生活的主要标志是（）

A . 子叶中的营养物质已经全部消耗 B . 胚乳中的营养物质已经全部消耗 C . 胚根已经发育成根 D . 胚芽发育成的茎、叶转绿

12、若将下列四支试管放置在37 ℃的恒温箱中，一周后，其内微生物最多的是（）

A .

B .

C .

D .

13、南瓜开花后，有的花能结果，有的花不能结果。不能结果的主要原因是这些花（）

A . 没有昆虫和风力传播花粉 B . 没有雄蕊 C . 没有雌蕊 D . 没有成熟

14、你见过香蕉的种子吗？当你切开香蕉时，里面的黑点就是香蕉种子，不过这些种子已经退化。因此，人们常用香蕉地下茎上长出的芽来培育幼苗，这种生殖方式属于（）

A . 有性生殖 B . 无性生殖 C . 分裂生殖 D . 孢子生殖

15、在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后分别用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是（）

A . 甲、乙均不结果实 B . 甲能结果实，乙不结果实 C . 甲不结果实，乙能结果实 D . 甲、乙均能结果实

二、填空题（共8小题）

1、“人生就像一个圆”这句话非常形象地概括了人的一生的特点，人的一生要经历出生、、、衰老死亡等生长时期，而死亡的最主要的标志是停止活动。

2、根据昆虫发育模式图，请回答：

(1)各个不同发育阶段的名称：

A．；B. ；

C．；D. 。

(2)蚊子的发育过程可用图中的字母和箭头表示为。

(3)蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为。

3、黏虫是一种危害多种作物的害虫，如图是黏虫发育的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：

(1)黏虫的个体发育顺序是 (填序号)。

(2)与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是 (填序号)。

4、如图是胚胎的示意图，据图回答下列问题：

(1)图中a是，b是。

(2)胚胎在子宫内发育所需要的营养物质是通过 (填字母，下同)和从母体获得的。

(3)图中c是，当其发育成熟后就从母体内娩出，这种胚胎发育方式是。

5、比较是研究生物进化最重要的方法之一。除对不同年代的化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物的种类进行横向比较。下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势。

⑴两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受水的限制，它们的分布范围因而更加广泛。

⑵两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是。

⑶通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是。

6、如图是辣椒发育成果实的过程图，请根据图回答下列问题：

(1)从花的结构看，辣椒花属于 (填“雌雄同株”或“雌雄异株”)。

(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做，要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是。

(3)②和④组成了辣椒果实，可食用部分④是由[③] 发育来的，果实里②的数目较多，其原因是。

(4)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是。　

7、如图是菜豆种子和幼苗模式图，据图回答：

(1)菜豆种子的主要部分是[6] 。

(2)菜豆种子含有的营养物质贮藏在[4] 中。

(3)[2]将来发育成幼苗的[A] ；[B]是由种子的[1] 发育而成的；[C]由种子的[3] 直接发育而成。

8、如图所示是植物的三种繁殖方法，请据图回答下列问题：

(1)甲、乙、丙所表示的繁殖方法分别为、和。它们的繁殖方式都属于；这种生殖方式的优点是。

(2)图丙所示繁殖方法成活的关键是。

三、实验探究题（共4小题）

1、某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。

⑴在3个培养皿中加入等量的清水，并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物。

⑵把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。

⑶实验时需要定时观察记录的内容是。

⑷由实验可知，青蛙的生殖方式为 (填“卵生”“胎生”或“卵胎生”)。

⑸他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议：。

2、幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为探究这一问题，小科展开了相关的探究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜种子萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如表所示。

组　别	甲	乙	丙	丁
种植深度	6厘米	11厘米	18厘米	25厘米
未出土幼苗生长状况	1棵种子未萌发	/	幼苗略有萎缩现象	幼苗萎缩现象较明显
幼苗子叶大小	较大	较小	只有痕迹	只有痕迹

(1)分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11厘米后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会，根本原因是。

(2)查阅资料可知，幼苗出土后绿叶开始进行光合作用制造有机物。第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则的有机物含量最高。

3、某科学兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。实验设计与结果如表所示。请分析表格内容，回答有关问题：(表中未说明部分，均认为条件适宜)

组别	装置标号	种子所处的环境
组别	装置标号	温度(℃)	湿度	光照	种子数	发芽率 (%)
甲	A	25	潮湿	有光	100	96
甲	B	5	潮湿	有光	100	0
乙	C	25	干燥	无光	5	0
乙	D	25	潮湿	无光	5	100
丙	E	25	潮湿	有光	100	97
丙	F	25	潮湿	无光	100	98

(1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是。

(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是。

(3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的内贮存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。

(4)大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是。

4、下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。

A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图)，数日后，瓶中肉汤也变质了。

请回答：

(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是（）
(2)

A . 瓶子的大小 B . 细菌的有无 C . 肉汤的多少

(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是。

(4)这个实验证实了细菌（） (4)

A . 是自然发生的 B . 是由原已存在的细菌产生的　