天津市红桥区2015-2016学年九年级化学一模考试试卷_试卷库

天津市红桥区2015-2016学年九年级化学一模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共13小题）

1、从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）

A . 氧气加压后贮存在钢瓶中﹣分子间有间隔 B . 水结冰体积变大﹣分子大小发生改变 C . 水通电生成氢气和氧气﹣分子在化学变化中可分 D . 湿衣服在太阳下干得快﹣分子运动速率与温度有关

2、下列说法正确是（　　）

A . 空气是由空气分子构成 B . 空气中的氧气和氮气经混合，它们化学性质都已经改变 C . 经过液化、蒸发从空气中得到氧气和氮气的过程，属于化学变化 D . 空气里氧气和氮气等物质微粒均匀混合在一起

3、如图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　）

A .

B .

C .

D .

4、稀土元素是一类有重要用途的资源．铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中不正确的是（）

A . 铈的原子序数是58 B . 铈属于非金属元素 C . 铈原子中的质子数是58 D . 铈的相对原子质量是140.1g

5、推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（）

A . 单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 B . 碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 C . 在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 D . 稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒

一定是稀有气体元素的原子

6、有关物质性质的描述中，属于物理性质的是(　　)

A . 以粮食为原料能酿酒 B . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 C . 空气时没有颜色、没有其味道的气体 D . 石灰石(或大理石)遇到盐酸后会生成二氧化碳和水

7、臭氧(O₃)能吸收大部分紫外线，保护地球生物．臭氧属于(　　)

A . 纯净物 B . 混合物 C . 氧气 D . 稀有气体

8、下列图示实验操作中，正确的是(　　)

A .

B .

C .

D .

9、市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO₃)．在碘酸钾中I元素的化合价为(　　)

A . +2 B . +4 C . +5 D . ﹣2

10、植物的光合作用可以表示为：CO₂+H₂O $\text{[math]}$ 淀粉+O₂ ．根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法中正确的是(　　)

A . 只含C，H元素 B . 含有C，H，O三种元素 C . 含有C，H元素，可能含有O元素 D . 缺少条件，无法确定

11、豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮(C₁₅H₁₀O₂)具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的是(　　)

A . 异黄酮中氢元素的质量分数为4.5% B . 异黄酮C中C，H，O三种元素的质量比为15：10：2 C . 异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成 D . 异黄酮的相对分子质量为212

12、a、b两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（）

A . 15℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等 B . 加水或升温均可使a、b的饱和溶液变为不饱和溶液 C . 将15℃时b的饱和溶液升温至30℃，溶质质量分数变大 D . 15℃时分别向100 g水中加入20 g a和b，降温至0℃，所得溶液均为饱和溶液

13、锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的混合物蒸发水份得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物11g，则反应中生成氢气的质量为（）

A . 0.15g B . 0.20g C . 0.30g D . 0.45g

二、双选题（共2小题）

1、下列实验方法能达到实验目的是(　　)

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别H₂和CH₄	分别点燃，并在火焰上方罩干冷烧杯
B	检验一瓶气体是否为CO₂	将燃着的木条伸入瓶中
C	将不饱和的石灰水变饱和	加入适量的氧化钙
D	除去部分变质烧碱中的碳酸钠	加入适量石灰水，过滤

A . A B . B C . C D . D

2、某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是(　　)

A . 物质性质与用途：O₂助燃﹣气焊切割金属 H₂O₂分解放出O₂﹣实验室制O₂ B . 日常生活经验：衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物﹣取少量，点燃闻气味 C . 安全常识：住宅失火时用水浇灭﹣降低可燃物着火点皮肤沾上浓硫酸﹣用水冲洗，再涂氢氧化钠 D . 化学与生活：维生素A﹣缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质﹣人类必须摄取的营养素

三、填空题（共9小题）

1、丙酸钠是一种常用的食品添加剂，其化学式为C₃H₅O_xNa。已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9∶8，请计算：

(1)丙酸钠由种元素组成；

(2)X= ；

(3)该物质的相对分子质量是。

2、生活中处处有化学，我们日常生活与化学有着密切的联系，请用生石灰、稀硫酸、酒精、熟石灰填空(填化学式)

(1)天津津酒的成分之一：．

(2)在饼干袋中放有一包标有“请勿食用”的干燥剂，这一干燥剂是．

(3)能用来改善酸性土壤的是．

(4)可用作清洗钢铁表面铁锈是．

3、水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．

(1)某矿泉水的主要矿物质成分机及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指．(填“单质、元素、分子或原子”)

成分	Ca	K	Zn	F
含量(mg/L)	20	3	0.06	0.02

(2)水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请参与讨论下列有关问题：

(Ⅰ)自来水、冰水混合物、海水中属于纯净物的是．

(Ⅱ)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

①对应的作用是 (填字母序号，下同)．

A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏

(Ⅲ)下列做法会造成水体污染的有．

A、工业废水直接排放 B、工业废气处理后排放

C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、农药

(Ⅳ)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是．

A、氢气在氧气中燃烧生成水 B、水的蒸发 C、水的电解 D、水的净化

(3)长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的方法是用鉴别．

(4)水通电分解生成最理想的能源﹣﹣氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5mL气体时，正极产生的气体体积是 mL．

4、人类的生产、生活离不开金属．

(1)用铜制电线主要是利用铜具有良好的性．

(2)人们常用“铜墙铁壁”来形容物体的坚固．但铁在一定条件下也能发生各种反应，如铁丝在氧气中燃烧，反应的化学方程式是．

(3)铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的发生了化学反应．防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是．

(4)根据如图甲所示回答：滤渣中一定有的金属是，滤渣与稀硫酸反应的化学方程式为．

(5)把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的锌、铁两种金属，反应后金属都没有剩余，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙．下列说法正确的是______．(填字母序号) (5)

A . 甲是铁，乙是锌 B . 铁消耗硫酸的质量比锌大 C . 参加反应的锌的质量小于铁的质量 D . 充分反应后，稀硫酸一定都有剩余．

5、写出下列反应的化学方程式：

(1)小苏打治疗胃酸过多：；

(2)高温煅烧石灰石：；

(3)熟石灰中和硫酸工厂废水：．

6、从HCl、NaCl、NaOH、Na₂CO₃、Ca(OH)₂几种溶液中取出其中的两种混合．

(1)若混合后溶液质量减小，可能的组合是．

(2)若混合的溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为：、．

(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是．

7、如图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图(有些反应条件已省略)，其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属．请安要求回答下列问题：

(1)B的化学式为，F的化学式为．

(2)黑色固体甲与X反应的化学方程式为．

(3)蓝色溶液与E反应的化学方程式为，它的化学反应基本类型为．

8、化学教师为了调动同学们探究的积极性，布置了一个探究任务：粉笔的成分是初中化学中常见的盐类，请同学们探究粉笔的化学成分，某兴趣小组进行以下探究实验．

【提出猜想】

①粉笔的成分为氯化物；

②粉笔的成分为碳酸盐；

③粉笔的成分为硫酸盐；

【实验探究】

⑴取一个白色的粉笔(约1g)，在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100mL蒸馏水充分搅拌，静置．

⑵从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加几滴酚酞，无明显现象，粉笔溶液(酸碱性)不可能呈性；

⑶从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加盐酸溶液，无明显现象产生．

⑷从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加Na₂CO₃溶液，产生白色沉淀；

⑸从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加BaCl₂溶液，产生白色沉淀．

【实验判断】根据探究实验中出现的现象，请做出粉笔化学成分可能合理判断．

⑹写出粉笔的主要成分化学式；

⑺写出【实验探究】(4)中化学反应的化学方程式；

⑻写出【实验探究】(5)中化学反应的化学方程式．

9、某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的4.4g气体，所得滤液中硫酸钠的质量分数为10%．求原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%)．

四、实验题（共1小题）

1、实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

(1)写出图中仪器甲、乙的名称：甲 ,乙．

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从（填“a”或“b”）端通入．

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在（填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是．（填名称）

(4)用上述制取二氧化碳实验后的固体残留液进行过滤、蒸发的操作训练．

① 对固体残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是．② 取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是析出的固体中一定含有的物质是．