2017-2018学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第17课《她是我的朋友》同步练习
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共21小题）
例 小男孩躺在草垫上。
小男孩很快地躺在草垫上。
①一只小手举起来。
一只小手 举起来。
②医生安慰他。
医生 安慰他。
pò zài méi jié | cǎo diàn | cā shì | xiū kè |
|
|
|
|
shū xuè | chàn dǒu | míng zi | gū ér yuàn |
|
|
|
|
炸 酒 输 掌 咬
昨 洒 偷 拳 狡
弹：dàn tán 咽：yān yàn yè
①这样 我 一件事 听说过。
②被炸死 当场 两名 儿童。
③躺在 小男孩 草垫上 很快地。
南 子 车 米 女
俞 青 犬 瓜 良
炸 医 输 眉 垫 酒 掩 咬 拳 柔
半包围结构：
上下结构：
左右结构：
式—— —— 、—— ——
交—— —— 、—— ——
试图— 竭力— 安慰— 持续不断—
胳膊（bo bō） 消息（xi xī） 捂住（wǔ wù）
掩盖（yǎn yuǎn） 呜咽（yè yān） 抽泣（qì lì）
文中用了不少描写“哭”的词：“啜泣”、“哭泣”、“抽泣”、“呜咽”，想一想，它们的意思各是什么？为什么用表示不同的哭的词？
啜泣 抽泣 哭泣
①他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止 。
②过了一会儿，他突然 了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
③他持续不断地低声 。
zhì 止 序 旗 敬
xíng 态 号 为 场
伤 消 孤 掩 竭
份 梢 狐 俺 渴
如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……
①小姑娘伤得最重， 不立刻抢救， 会因为休克和流血
过多而死去。
② 马上为小姑娘输血， 可以挽救小姑娘的生命。
③ 小姑娘是阮恒的朋友， 阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
①但过了一会儿，他又开始 并再一次 用手 他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
②接着，他那不时的 变成持续不断的低声 。他眼睛 着，用牙咬着自己的 ，想竭力 抽泣。
在一次战争中，一个小姑娘受了 ，急需 ，一个叫 的小男孩给她输血的事。从小姑娘的遭遇中，我们体会到了战争的 ，但是，从阮恒的身上我们又看到了朋友间那份真挚的 。死亡是可怕的，在死亡面前，是朋友让我们看到了活的 。
二、阅读理解（共1小题）
过了一会，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用（令 另）一（只 支）手捂住脸。 “疼吗，阮恒：”医生问（到 道） 阮恒（摇 遥）头。但过了一会，他又开始呜咽，并（在 再）一次试图用手掩盖他的痛苦。
输血过程中，阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并 迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 医生想安慰他，他突然停止了哭泣。
啜泣— 竭力— 突然—