河北省唐山市路南区2016-2017学年九年级理综-化学二模考试试卷_试卷库

河北省唐山市路南区2016-2017学年九年级理综-化学二模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列做法不会危害人体健康的是（）

A . 用聚氯乙烯塑料包装食品 B . 用“干冰”冷藏食物 C . 用霉变的花生压榨花生油 D . 用甲醛溶液浸泡海产品

2、下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）

A . 2N——2个氮元素 B .

——钠离子 C . 2CO₃^-——2个碳酸根离子 D . ZnNO₃——硝酸锌

3、下列说法中不正确的是（）

A . 纯碱是发酵粉的主要成分 B . 硫酸可用于制铅酸蓄电池 C . 烧碱可用于生产炉具清洁剂 D . 熟石灰可用于改良酸性土壤

4、实验室制取干燥的二氧化碳气体，全部都不会用到的装置是（　　）

A . ①③⑤ B . ②④⑤ C . ①④⑤ D . ②④⑥

5、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是（）

A . t₂℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度 B . t₁℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定不大于20% C . t₂℃时，甲溶液的溶质质量分数不一定大于乙溶液的溶质质量分数 D . t₂℃时甲、乙的饱和溶液降温到t₁℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙

6、下列实验设计能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验设计
A	除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳	通入过量氧气，点燃
B	除去氯化钠中混有的少量硫酸钠	加水溶解，再加入适量的氢氧化钡溶液，然后过滤、蒸发、结晶
C	鉴别磷矿粉和硝酸钾	观察颜色
D	比较铝、铜、银的金属活动性	将铝丝分别插入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

A . A B . B C . C D . D

7、下列实验能用如图表示的是（）

A . 向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉 B . 常温下，向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙 C . 向一定质量的稀硫酸中加入锌片 D . 常温下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

8、下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（）

A . 用氢氧化钠干燥气体 B . 食物腐烂 C . 用活性炭净水器净水 D . 用汽油清洗油污

9、化学影响着社会的发展，以下分析不科学的是（）

A . 人体缺碘会引起甲状腺肿大 B . 煤、石油、天然气是可再生能源 C . 用加热煮沸的方法将硬水软化 D . 过量使用化肥、农药会造成环境污染

10、下列关于水的说法不正确的是（）

A . 水的蒸发和沸腾都属于汽化 B . 电解水时水分子本身发生了变化 C . 冰熔化成水温度不变 D . 用明矾净水可起到杀菌消毒的作用

二、填空题（共5小题）

1、2017年5月5日，我国首架大型客机C919首飞成功，实现了我国航空领域的新突破。

(1)制造飞机大量使用铝锂合金、钛合金等合金，原因是。

(2)在空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是（用化学方程式表示）。

(3)飞机起飞升空时，机翼下方气流的流速比机翼上方的小，则机翼下方的气流对机翼的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）机翼上方的气流对机翼的压强。

2、学习小组进行了下图所示的实验，分别试验了图中四种液体的导电性。

(1)实验过程中，灯泡不发光的实验组是（填序号）。

(2)氢氧化钠、氢氧化钙等碱具有相似的化学性质，是因为它们在水溶液中都能解离出（填化学符号）。

(3)往装有稀硫酸的烧杯中滴加氢氧化钡溶液至过量，滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为。

3、生产、生活中处处有化学。

(1)食用米饭、馒头，主要为人体补充的营养素是。

(2)碘酒是家庭常备药，碘酒中的溶剂是。

(3)施用磷肥可以提高农作物的抗寒抗旱能力。磷矿粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸钙〔Ca₃(PO₄)₂〕中磷元素的化合价为。

(4)汽车使用乙醇汽油做燃料，可以节约化石燃料，也减少对空气的污染。乙醇在空气中燃烧的化学方程式为。

(5)在医疗上，碳酸氢钠是治疗胃酸（含有盐酸）过多症的一种药剂。请写出有关的化学方程式。

4、根据下图所示的实验回答问题。

(1)指出甲实验的不足之。

(2)已知氯化铁溶液、硫酸铜溶液均可做过氧化氢制氧气的催化剂。乙实验的目的是；

请写出乙实验中反应的化学方程。

(3)丙实验①、②是粗盐提纯实验中的两步，做完步骤①后，滤液仍然浑浊，其原因可能是；步骤②中，当观察到时，停止加热。

5、A～K是同学们已学过的初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示（部分反应条件已略去），其中E是世界上年产量最大的金属，A和H的组成元素相同。请回答下列问题：

(1)物质J的用途之一为。

(2)反应③基本反应类型为。

(3)反应①在实际中的应用为。

(4)反应④属于基本反应类型，其化学方程式为。

三、科学探究题（共1小题）

1、常温下，铜制品生锈可生成绿色的铜绿。兴趣小组同学进行了下列相关探究。

探究一：甲组同学设计并进行实验，探究铜片生锈的必要条件。

【猜想】常温下，铜生锈可能与氧气、二氧化碳、水蒸气有关。

【实验】利用下图所示装置进行实验，并持续观察一个月。

他们观察到只有实验①中铜片表面生锈，实验②、③、④中铜片始终无明显变化。

【解释与结论】

(1)试管中的蒸馏水要预先煮沸，其目的是。

(2)实验④中氢氧化钠溶液的作用是（用化学方程式表示）。

(3)得出“铜生锈一定与二氧化碳有关”的结论，依据的两个实验是（填序号）。

由上述实验推知，铜生锈的条件是与氧气、水蒸气、二氧化碳同时接触。

(4)【反思与评价】

在做猜想与假设时，同学们认为铜生锈与氮气无关，其理由是。

(5)欲进一步证明铜绿中含有碳酸盐，所需的试剂是。

(6)探究二：乙组同学探究加热铜绿会生成什么物质。

他们与老师一起进行了下图所示的实验。实验过程中，观察到试管口有无色液体产生，澄清石灰水变浑浊。实验完成后，试管内固体由绿色变为黑色。

他们经过讨论，猜想黑色固体可能是氧化铜或者是炭粉，或者是二者的混合物。乙组同学继续实验，取少量黑色固体于试管中，（填实验操作以及现象），证明只有氧化铜。写出该反应的化学方程式。

四、计算题（共1小题）

1、某炼铁厂对本厂购进的赤铁矿样品（主要成分是氧化铁）进行分析。取20g样品放入烧杯中，加入219g稀盐酸时恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量为235g（假设杂质既不溶于酸，也不溶于水；不考虑实验中溶液的质量损失）。

请计算：

(1)赤铁矿样品中铁元素的质量分数为 %。

(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数。（结果精确到1%）