2017~2018学年部编版八年级下册历史第二单元第六课艰辛探索与建设成就同步练习_试卷库

2017~2018学年部编版八年级下册历史第二单元第六课艰辛探索与建设成就同步练习

年级：学科：历史类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、1956年，中国共产党对我国建设社会主义道路进行的一次成功探索是（）

A . 开展土地改革 B . 召开八大并制定正确的方针 C . 发动“大跃进”运动 D . 发动人民公社化运动

2、《我的父亲焦裕禄》一书以女儿焦守云的视角回望了父亲的一生．书中，焦裕禄的事迹应该包括（　　）

A . 建设大庆油田 B . 研制原子弹 C . 治理兰考“三害” D . 培育杂交水稻

3、1966﹣1976年，使党、国家和人民遭受建国以来最严重挫折和损失的这场运动是（　　）

A . 四五运动 B . 十年内战 C . 文化大革命 D . 反右斗争扩大化

4、

新华书店中有一本名为《共和国最大冤案》的书，这本书的主要内容应该是（）

A . 刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除党籍 B . 江青一伙对谭震林等人进行批判 C . 邓小平被排挤出共产党中央委员会 D . 邓小平被诬陷为“四五运动”的后台

5、1964年，周恩来在一次谈话中说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们的工作中也出现了一些失误。……”这段话中的“失误”是指（）

A . 国有企业改革 B . “大跃进”和人民公社化运动 C . 农业合作化运动 D . 家庭联产承包责任制

6、《人民日报》元旦社论折射出时代的风貌，1958年《人民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是（　　）

A . 真理标准、拨乱反正、经济建设 B . 一五计划、三大改造、公私合营 C . 联产承包、深圳特区、和平统一 D . 鼓足干劲、力争上游、多快好省

7、标志“文化大革命”结束的历史事件是（）

A . “打倒一切，全面内战”口号的提出 B . 毛泽东的逝世 C . 粉碎林彪反革命集团 D . 粉碎江青反革命集团

8、新闻图片是珍贵的历史资料。右面这幅图片拍摄的时间最有可能是在（）

A . 1949年 B . 1954年 C . 1958年 D . 1966年

9、“他身上体现出来的'铁人精神'，激励了一代又一代中国工人。”“他”的典型事迹是（　　）

A . 研制原子弹 B . 参加石油会战 C . 治理兰考灾害 D . 培育杂交水稻

10、楹联可反映一定的历史信息。在“万里长征，后人应识前人苦；十年浩劫，前事当为后事师”中，“前事”指的是（）

A . 万里长征 B . “大跃进”运动 C . “文化大革命” D . 中共十一届三中全会

二、材料分析题（共2小题）

1、阅读材料，回答问题。
材料一
1956年中共八大指出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾,是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
材料二
1958年5月，中共八大二次会议提出建设社会主义总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。”

(1)根据材料一结合所学知识，说出当时党和人民的主要任务应该是什么？

(2)材料二所说的建设社会主义总路线有什么积极作用？又存在什么问题？

(3)这个总路线开始实施后，党中央为了加快建设速度又发动的两大运动是什么？

2、建国后，中国共产党肩负着民族复兴重任，领导全国人民进行艰难探索，成功开辟了一条中国特色的社会主义建设道路。阅读材料，回答问题。

材料一：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

材料二：……社会主义建设蓬勃展开，成就显著，但党中央认为经济建设速度可以快一些。在民间流传着这样一些口号，“不怕做不到，就怕想不到。只要想得到，就能做得到”，“没有翅膀飞上天，不坐飞机坐火箭，莫说指标能实现，白云也能摘几片”。

材料三：“从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的工作。其他工作包括党的政治工作，都是围绕着这个中心工作，并为这个中心服务的；不能再搞任何离开这个中心工作，损害现代化建设的政治运动和阶级斗争了。”

------1978年邓小平讲话

(1)材料一反映的是党的哪次会议的内容？

(2)材料二反映的党中央和人民群众的情绪暴露了一种错误倾向。在这种错误倾向下，党中央错误发动了哪些运动？最终导致了什么后果？我们应该从中吸取什么教训？

(3)材料中强调“从今以后”全党的中心工作是什么？这个中心工作确定于哪次会议？这次会议做出了什么重大决策？

(4)我国社会主义现代化建设在曲折中发展，取得了显著成就，涌现出了一批先进的人物。请你就“建设成就”和“先进人物”两方面各举一例说明，并谈一谈我们应该学习先进人物的哪些精神？