2017-2018学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第12课《想别人没想到的》同步练习
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共21小题）
zhào jí | luò tuo | lián mián qǐ fú | ruò yǐn ruò xiàn |
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qià hǎo | dé yì | chēng zàn | qúnshān |
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考 徒 绵 恍 到
孝 陡 棉 光 倒
禁：jīn jìn 数：shù shǔ 曲：qǔ qū
半截（jié jé） 露出（lòu lù） 禁不住（jīn jìn）
恍然（huǎng hǎng） 奇怪（qí jī） 连绵（mián miǎn）
曲曲 连 起 若 若
然大 连 不 麻麻
①形容一下子明白过来。
②高低不一的群山连接不断。
③好像隐没，看不见，又好像显露，看得见。形容模糊不清。
走—— —— 各—— ——
路—— —— 急—— ——
①画师把三个徒弟召集在一起。“被”字句： 。
②小明把我的书包拿走了。“被”字句： 。
你们看这幅画，画上虽然 骆驼，但它们在 的群山里走着， ，谁也说不清会从山谷里走出 ，这不恰好表明有 的骆驼吗？”
①这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
②你怎么能这样做呢？
①徒弟们想了一会儿，便拿起笔划了起来。
②画完已后，他很得义，以为自己画得最多。
密密麻麻：
整理整理：
虽然……但是…… 不但……而且……
①你们看这幅画，画上 只有两只骆驼， 它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼。
②小明 考了第一， 他一点也不骄傲。
③ 这个苹果 很大， 很甜。
①两个 恍然大悟 徒弟
②画师 有位 三个 收了 徒弟
的神情 的线 的山峰 的群山 的骆驼
“若隐若现”“若”的意思：①要是；②你；③好像。应选择
“恍然大悟”“悟”的意思：①理解；明白；②觉醒。 应选择
①大徒弟画满了的骆驼。
②二徒弟画了骆驼的头。
大徒弟—— 。
二徒弟—— 。
小徒弟—— 。
《想别人没想到的》课文讲的是 画师考 徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的 最多。结果小徒弟用“ ”的方法赢得了称赞的故事。课文虽然篇幅短小，但讲述的道理却很有现实意义，教育学生要 ，常想 的事，这样可以培养自己的 。
二、阅读理解（共1小题）
聪明的韩愈
从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。
学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没有把房子装满。
一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取 出一支蜡烛，把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明。”