北京市海淀区2017-2018学年七年级上学期地理期末试卷

年级: 学科:地理 类型:期末考试 来源:91题库

一、选择题(共11小题)

1、人们对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。下列认识过程排序正确的是(  )

①天圆地方     ②麦哲伦环球航行

③根据太阳、月亮的形状推断   ④地球卫星照片

A . ①→②→③→④ B . ④→③→②→① C . ①→③→②→④ D . ④→②→③→①
2、读 “四大洲人口出生率和死亡率统计图”,回答下面小题。

(1)人口自然增长率最低的大洲是(  ) (1)
A . 非洲 B . 北美洲 C . 亚洲 D . 欧洲
(2)据图推测,非洲人口增长带来的影响是(  )

①社会、经济发展压力大

②居民就业、交通等问题突出

③劳动力短缺

④人口老龄化严重

(2)
A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②③
3、国际上习惯用西经200和东经1600组成的经线圈作为划分东、西半球的界限,读“某区域经纬网示意图”,回答下面小题。

(1)甲、乙、丙三地中,位于东半球的是(  ) (1)
A . 甲地和乙地 B . 甲地和丙地 C . 乙地和丙地 D . 甲、乙、丙三地
(2)图中甲地位于乙地的(  ) (2)
A . 西北方 B . 东南方 C . 西南方 D . 东北方
4、以下是四位同学根据出行需要选择地图的情况。据此,回答下面小题。

①2020年7月第32届夏季奥运会举行,汤姆想了解220个参赛国家的位置,他选用了“世界政区地图”;

②东京真大啊!玲玲想知道日本皇宫在什么位置,她选用了“东京市城市地图”;

③小军打算去上海迪士尼游玩,他选用了“中国地形图”;

④兰兰不想出国,想利用假期游览安徽黄山风景区,她选用了“黄山风景区导游图”。

(1)选用的地图不恰当的是(  ) (1)
A . B . C . D .
(2)下列是小军从“中国地形图”上描画下来的图例,可能描画错误的是(  ) (2)
A . 常年河、湖 B . 水库 C . 港口 D . 公路
(3)如果上述四幅地图的图幅大小相等,那么比例尺最小的是(  ) (3)
A . 世界政区地图 B . 东京市城市地图 C . 中国地形图 D . 黄山风景区导游图
5、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“予奉使河北,遵太行而北,山崖之间往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者,横亘石壁如带。此乃昔之海滨,今东距海已近千里。” 据此,回答下面小题。
(1)在太行山发现许多海螺、海蚌等生物化石,说明(  ) (1)
A . 太行山是从古老的大海里升起来的 B . 太行山今后将从陆地边城海洋 C . 今天的海螺、海蚌是从陆地进入海洋的 D . 古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的
(2)能解释文中描述现象的是(  ) (2)
A . 人类填海造陆 B . 海平面的上升 C . 地壳运动 D . 生物生活习性的变化
6、在日常生活用品中经常可以看到各种地理元素。下图所示的枕头上就有世界地图,读图,回答下面小题。

(1)在“枕面地图”中未能显示的大陆是(  ) (1)
A . 亚洲 B . 欧洲 C . 非洲 D . 南极洲
(2)在“枕面地图”中有一条横线,该线最有可能示意(  ) (2)
A . 赤道 B . 北回归线 C . 南极圈 D . 南回归线
(3)在“枕面地图”中①、②、③分别对应的大洋是(  ) (3)
A . 太平洋、大西洋、印度洋 B . 太平洋、印度洋 、大西洋 C . 大西洋、太平洋、印度洋 D . 印度洋、太平洋、大西洋
7、2017年11月27日,印度尼西亚将巴厘岛火山喷发预警提升至最高级别,当地政府要求紧急疏散火山附近十公里范围内的游客。下图为“六大板块分布示意图”。读图,回答下面小题。

(1)印度尼西亚巴厘岛火山(  ) (1)
A . 位于亚欧板块与太平洋板块交界处 B . 位于亚欧板块内部 C . 位于亚欧板块与印度洋板块交界处 D . 位于板块张裂地带
(2)遭遇火山喷发有效的自救方法是(  )

①火山爆发溢出的气体可致人死亡,应用湿手巾掩住口鼻尽快逃离。

②火山灰越积越厚,车轮陷住无法行驶时,应放弃汽车,向大路奔跑,离开灾区。

③穿上厚衣服,保护身体,更要注意保护头部免遭飞坠的石块击伤。

④火山喷发难得一见,应该抓紧时机,近距离观察、拍照。

⑤如果处于火山岩浆流经区域,应该站立不动等待救援。

(2)
A . ①②④ B . ②③④ C . ②④⑤ D . ①②③
8、下表是小红从网上查询到北京某月10日和11日两天的天气状况及相关信息。据此,回答第下面小题。

(1)10日的天气状况是(  ) (1)
A . 白天阴 B . 白天多云 C . 夜间有雾霾 D . 夜间雨夹雪
(2)11日比10日(  ) (2)
A . 白天气温低 B . 夜间气温高 C . 白昼时间变长 D . 气温日较差小
(3)表中的预报信息最有可能出现在(  ) (3)
A . 1月 B . 4月 C . 7月 D . 10月
9、某兴趣小组为研究不同要素对气候的影响,搜集了某区域甲、乙两个地点的数据(图)。据此,回答下面小题。



(1)左图中,甲、乙两地降水差异的主要影响因素是(  ) (1)
A . 纬度位置 B . 海陆位置 C . 地形因素 D . 人类活动
(2)该兴趣小组的研究区域最有可能是图中的(  ) (2)
A . A地 B . B地 C . C地 D . D地
(3)右图中,A地平均气温显著高于C地,两地气温差异的主要影响因素是(  ) (3)
A . 纬度位置 B . 海陆位置 C . 地形因素 D . 人类活动
10、根据发展水平的差异,大体可以把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。读“两类国家人口与国内生产总值比较图”,完成下面小题。

(1)下列四个国家中属于Ⅰ类国家的是(  ) (1)
A . 中国 B . 澳大利亚 C . 印度 D . 尼日利亚
(2)国际上把Ⅰ类国家与Ⅱ类国家质检的政治、经济商谈成为(  ) (2)
A . “南北之差” B . “南北对话” C . “南南合作” D . “南北合作”
11、海尔洗衣机品牌全球销量第一;张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资本与技术共同打造的;日本地震使美国汽车生产商面临零件短缺之苦。据此,回答下面小题。
(1)上述实例反映的是(  ) (1)
A . 国际合作与经济全球化 B . 国际商业竞争越来越激烈 C . 国家之间和平共处 D . 世界各国的经济独立发展
(2)下列属于经济全球化具体体现的有(  )

①资源、技术共享  ②人才、信息共享 ③经济相互依赖  ④生产分工不明显

(2)
A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

二、综合题(共5小题)

1、读“地球公转示意图”,回答下列问题。

(1)请在图中的短线上用箭头标出地球公转方向。
(2)当地球公转到甲处时,北半球的节气是      ,此时太阳直射的纬线是      ,北半球白昼时间比黑夜时间      (长/短),北极圈出现      (极昼/极夜)现象。
(3)当地球位于公转轨道上 的丙处时,北京地区处于一年中获得太阳光热      (较多/较少)的时段,是四季中的      季。
(4)2017年10月18日至10月24日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开,此时地球的位置最接近图中的      (乙/丙)处。
(5)当气球运动到①点时,北京(  )(选择填空) (5)
A . 冰天雪地 B . 昼短夜长 C . 昼长夜短 D . 阳光直射
(6)①、②两点中,太阳直射点位于南半球的是      
2、读“某地区等高线地形图(海拔:米)”,回答下列问题。

(1)写出图中字母所代表的地形部位名称:

A      ,B      , C      

(2)D、E图中两地中可以发育成河流的是      ,判断理由      
(3)图中的等高距是      米,甲、乙两山山顶的相对高度是      米。
(4)甲山在乙山的      方向,两地之间的实地直线距离约      米。
3、李欣同学在研究欧洲的气候时,发现不同地区间的气候与景观差异显著,且其后数据有多重呈现方式,她对此很感兴趣并进行了深入研究。阅读图文资料,回答下列问题。


(1)图中,A、B两地相比较,年降水量较少的是      地,气温年较差较小的      地,造成这种差异的主要因素是      
(2)下图表示上图中C地的气温与降水数据,例如,1月份的月平均气温为5℃,1月平均降水量为60mm。读图2可知,该地最热月是      月,降水最多的是      月。


(3)依据图3中所给数据,将下图中的气温曲线与降水量柱状图补充完整。


(4)依据绘出的图像可知,C地气候的特点是            。下列图示景观最可能出现在C地的是      。(选择填空)

A B

C D

4、某地理小组拟研究“世界人口分布规律”,请你一起完成探究过程。

探究主题:世界人口分布规律。

探究方法:通过阅读资料,发现世界人口的分布规律。

(1)读左图归纳,从南北半球看,世界人口主要分布在      (南/北)半球;从纬度位置看,世界人口主要分布在      (中低纬度/中高纬度)地区。
(2)读中图可知,距海岸200千米范围内陆地面积占大洲总面积比例最大的洲是      ,人口占大洲总人口比例最小的洲是      ,该大洲是      人种的主要分布地区。
(3)从海陆位置看,世界人口主要分布在      地区。
(4)读右图,从地形来看,世界人口主要分布在海拔      米以下的      (填地形类型)地区。
(5)“用人口迁移的办法,让全球各地的人口均匀分布。”评价这一观点,并说明理由。
5、某中学学生在地理教室的指导下,开展了名为“环游世界”的网络学习活动。通过上网收集、分析资料,逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。

学习主题1——探究自然环境与聚落的关系:

    “高大的阔叶林,轻轻的溪流,悬崖边用树搭成的天梯,拉着老藤枯枝的艰难攀援,看不见阳光的阴湿潮热,令人目不暇接的雨林资源,还有稍纵就过的野生动物,一切的一切,给我们一份神秘、一份美丽、一份惊叹。”

学习主题2——探究人种、宗教与语言的分布:

    第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。“一带一路”是“陆上丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。结合图,回答下列问题。

(1)上述文字描述的场景是下列哪种气候类型区的典型景观(  )(选择填空)。
(1)
A . B . C . D .
(2)适应当地气候的民居是(  )(选择填空)。 (2)
A . B . C . D .
(3)聚落的形成与环境关系密切,下列条件有利于聚落的形成与发展的是(  )(选择填空)。

①便利的交通  ②平坦的地形   ③高山、荒漠   ④气候湿热   ⑤水源充足

(3)
A . ①②③ B .   ②③④ C . ①②⑤ D . ③④⑤
(4)鹿特丹、雅典、科伦坡、广州四个城市中,最早迎来新一天日出的是      
(5)将图中“一带一路”沿线的城市名称和相关信息填入表中适当位置。

城市

主要信息

德黑兰

地处中东,居民以      (人种)为主,语言以波斯语为主,信仰伊斯兰教,其宗教建筑为      ,石油工业发达。

内罗毕

居民以      (人种)为主,地处赤道附近大陆东岸,经济较落后。

      

地处欧洲西部,居民以      (人种)为主,气候全年温和湿润,居民主要信仰      教,经济发达。

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