华师大版历史七下第一单元第三课从武周政治到开元盛世 同步训练
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、武则天统治前期重用酷吏的目的不包括（ ）
A . 打击反动派势力
B . 打破大族控制政局，垄断高官的局面
C . 为百姓谋福利
D . 巩固其统治地位
2、为唐朝全盛时期的到来奠定了基础的是（ ）
A . 唐太宗
B . 唐中宗
C . 武则天
D . 唐玄宗
3、史称武则天的统治有贞观遗风，其主要依据是（ ）
①勤于政事，善于纳谏 ②推行发展生产的措施
③破格选拔有才能的人 ④广建寺院，大肆崇佛
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ②③
4、人们肯定武则天的统治，最主要的原因是（ ）
A . 精通文史，多谋善断
B . 她是我国历史上唯一的女皇帝
C . 任用酷吏，严厉打击士族
D . 促进社会生产继续发展
5、武则天、唐玄宗前期治国举措的共同之处是（ ）
A . 提倡节俭
B . 整顿军队
C . 重用人才
D . 建立行省制度
6、“政启开元，治宏贞观”所称赞的是（ ）
A . 唐太宗
B . 唐高宗
C . 唐玄宗
D . 武则天
7、“开元盛世”是我国古代的重要治世局面，它出现于（ ）
A . 唐高祖时期
B . 唐太宗时期
C . 唐玄宗前期
D . 唐玄宗后期
8、武则天遗言立“无字碑”，由后人评说自己的功过。下列是四为同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是（ ）
A . 我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位
B . 推行科举制，重用贤人，起了承前启后的作用
C . 善于纳谏，开创了“贞观之治”
D . 励精图治，使唐朝进入全盛时期
9、武则天通过下列哪一项措施选拔了普通地主中的优秀分子，扩大了统治基础（ ）
A . 重用酷吏
B . 大力发展通过考试选拔官吏的科举制
C . 规定凡五品以上包括军功升至五品的士兵都可以列为一等
D . 采用各种措施促进社会经济发展
10、“制公卿之死命，擅王这之威力”反映了武则天统治前期采取的哪一方面的措施（ ）
A . 大力发展科举制
B . 大力发展生产，减轻农民负担
C . 重用酷吏，严厉打击反对她的元老重臣、勋贵旧族
D . 改《贞观氏族志》为《姓氏录》
11、下列哪些措施是唐玄宗实行的（ ）
①整顿吏治 ②改革财政、漕运制度 ③重用姚崇等人为宰相 ④重用酷吏
A . ①③
B . ①②③
C . ①②③④
D . ①②④
12、所谓年号是指中国历代帝王即位后用以纪年的名号，是皇帝当政的时代标志。如“政启开元，治宏贞观”，其中贞观是唐太宗的年号，那么开元是谁的年号？（ ）
A . 唐高祖
B . 唐高宗
C . 武则天
D . 唐玄宗
13、史书称开元时期“贞观之风，一时复振”， 下列属于开元时期与贞观时期的相似点有( )
①皇帝都勤于政事，任用贤臣。 ②都反对奢侈，提倡节俭，“戒奢从简”。
③ 都任用节度使。 ④都抗击突厥。
A . ①③
B . ②④
C . ①②
D . ③④
14、历史剧《神探狄仁杰》讲述的是御史大夫狄仁杰深得武则天重用，为百姓伸冤，与朝中不良势力和社会反对势力不断斗争的故事，武则天对唐朝的主要贡献是（ ）
A . 善用人才
B . 很有政治才能
C . 为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用
D . 使贞观之风重振
15、唐太宗、武则天、唐玄宗前期共同注意的问题是
A . 轻徭薄赋
B . 重用人才
C . 善于纳谏
D . 减轻刑罚
二、填空题（共5小题）
1、唐玄宗统治前期，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“ 。
2、武则天 年,自立为皇帝，改国号为 。从武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为 。
3、武则天是 历史上 的 皇帝。
4、在712年 即位。措施：重用 ，整顿 ，提倡 ,重视 。
5、唐玄宗开元年间，经济繁荣达到前所未有的极盛时期，赞誉为 ，疆域超过秦汉，东到 西到 南到 北到 。
三、问答题（共3小题）
1、史称“得人者昌，失贤则亡”。试结合唐太宗至唐玄宗时期百余年间用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。
2、“开元盛世”产生的原因？
3、唐朝前期盛世局面形成的原因及其历史启示？
四、材料解析题（共2小题）
1、杜甫的《忆昔》是一首名诗，其中有几句写道：
忆昔开元全盛日，下邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
请回答下列问题：
(1)这首诗主要描绘了什么时期情景？这种盛世局面是如何取得的呢？
(2)你愿意生活在那个时期吗？请说明理由。
2、阅读材料回答问题
材料一：“贞观之风，一时复振。”
材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
材料三：“我们所知的最早的考试制度，是中国所采用选举制度，及其定期举行的考试。”
请回答：
(1)材料一二反映的内容是什么时期的什么景象?唐朝由盛转衰的标志是什么事件？
(2)材料二中这首诗的作者是谁？他被后世尊称为什么？
(3)材料三中所提到的是什么制度？这一制度在什么朝代逐渐完善，到什么时候被废除？