人教版物理高二选修3-1 3.1磁现象和磁场同步检测卷
年级：高二 学科：物理 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共15小题）
1、1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应．在奥斯特实验中，将直导线沿南北方向水平放置，指针靠近直导线，下列结论正确的是（ ）
A . 把小磁针放在导线的延长线上，通电后，小磁针会转动
B . 把小磁针平行地放在导线的下方，在导线与小磁针之间放置一块铝板，通电后，小磁针不会转动
C . 把小磁针平行地放在导线的下方，给导线通以恒定电流，然后逐渐增大导线与小磁针之间的距离，小磁针转动的角度（与通电前相比）会逐渐减小
D . 把黄铜针（用黄铜制成的指针）平行地放在导线的下方，通电后，黄铜针会转动
2、在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法不正确的是( )
A . 奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象
B . 麦克斯韦预言了电磁波；赫兹用实验证实了电磁波的存在
C . 库仑发现了点电荷的相互作用规律；密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值
D . 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律；洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律
3、了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下说法符合事实的是（ ）
A . 丹麦物理学家奥斯特梦圆电生磁，终于发现了电磁感应现象
B . 英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发一种电场
C . 法拉第发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D . 安培定则是用来判断通电导线在磁场中所受安培力方向的
4、图示，a 和b 是一条磁感线上的两点， 关于这两点磁感应强度大小的判断， 正确的是( )
A . 一定是a 点的磁感应强度大
B . 一定是b 点的磁感应强度大
C . 一定是两点的磁感应强度一样大
D . 无法判断
5、指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为（ ）
A . 同名磁极互相吸引
B . 异名磁极互相排斥
C . 地磁场对指南针的作用
D . 指南针能吸引铁、钴、镍等物质
6、在隧道工程以及矿山爆破作业中，部分未发火的炸药残留在爆破孔内，很容易发生人员伤亡事故。为此，科学家制造了一种专门的磁性炸药，在磁性炸药制造过程中掺入了10％的磁性材料——钡铁氧体，然后放入磁化机磁化。使用磁性炸药一旦爆炸，即可安全消磁，而遇到不发火的情况可用磁性探测器测出未发火的炸药。已知掺入的钡铁氧体的消磁温度约为400℃，炸药的爆炸温度约2240℃～3100℃，一般炸药引爆温度最高为140℃左右，以上材料表明（ ）
A . 磁性材料在低温下容易被磁化
B . 磁性材料在高温下容易被磁化
C . 磁性材料在低温下容易被消磁
D . 磁性材料在高温下容易被消磁
7、物理实验都需要有一定的控制条件．奥斯特做电流磁效应实验时，应排除地磁场对实验的影响．关于奥斯特的实验，下列说法中正确的是( )
A . 该实验必须在地球赤道上进行
B . 通电直导线应该竖直放置
C . 通电直导线应该水平东西方向放置
D . 通电直导线应该水平南北方向放置
8、根据安培假说的物理思想：磁场来源于运动电荷，如果用这种思想解释地球磁场的形成，根据地球上空并无相对地球定向移动的电荷的事实，那么由此推断，地球上总体应该是（ ）
A . 不带电
B . 带负电
C . 带正电
D . 不能确定
9、如图所示的四个实验现象中，不能表明电流能产生磁场的是（ ）
A . 图甲中，导线通电后磁针发生偏转
B . 图乙中，通电导线在磁场中受到力的作用
C . 图丙中，当电流方向相同时，导经相互靠近
D . 图丁中，当电流方向相反时，导线相互远离
10、为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
11、如图所示，ab、cd是两根在同一竖直平面内的直导线，在两导线中央悬挂一个小磁针，静止时小磁针和直导线在同一竖直平面内，当两导线中通以大小相等的电流时，小磁针N极向纸面里转动，则两导线中的电流方向（ ）
A . 一定都是向上
B . 一定都是向下
C . ab中电流向下，cd中电流向上
D . ab中电流向上，cd中电流向下
12、如图所示，小磁针正上方的直导线与小磁针平行，当导线中有电流时，小磁针会发生偏转．首先观察到这个实验现象的物理学家和观察到的现象是( )
A . 洛伦兹，小磁针的N极转向纸内
B . 法拉第，小磁针的S极转向纸内
C . 库仑，小磁针静止不动
D . 奥斯特，小磁针的N极转向纸内
13、下列关于磁感线的说法中正确的是（ ）
A . 磁感线是真实存在的
B . 沿磁感线的方向磁场逐渐减弱
C . 磁感线是闭合曲线
D . 磁感线可以相交
14、关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（ ）
A . 磁场看不见、摸不到，但在磁体周围确实存在着磁场；而磁感线是一种假想曲线，是不存在的
B . 磁场对放入其中的磁体产生力的作用，当其中没放入磁体时，则无力的作用，也就不存在磁场
C . 在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间的空白处不存在磁场
D . 磁体周围的磁感线是从磁体北极出来，回到南极，所以磁体内部不存在磁场，也画不出来
15、磁场中某区域的磁感线如图所示，则（ ）
A . a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba＜Bb
B . a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba＞Bb
C . 同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
D . 同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
二、填空题（共5小题）
1、同名磁极相互 、异种电荷相互 ．（填“吸引”或“排斥”）
2、如图所示，弹簧测力计下挂一铁球，将弹簧测力计自左向右逐渐移动时，弹簧测力计的示数 （“先减小后增大”“ 先增大后减小”“不变”）
3、磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体．当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是 。
4、为了判断一根钢锯条是否有磁性，某同学用它的一端靠近一个能自由转动的小磁针．下列给出了几种可能产生的现象及相应的结论，其中正确的是 。
①若小磁针的一端被推开，则锯条一定有磁性
②若小磁针的一端被吸引过来，则锯条一定有磁性
③若小磁针的一端被吸引过来，不能确定锯条是否有磁性
④若小磁针的一端被推开，不能确定锯条是否有磁性
5、如图所示在通电螺丝管内部中间的小磁针，静止时N极指向右端，则电源的c端为电源 极，（填“正”或“负”）螺线管的a端为等效磁极的 极。（填“N”或“S”）
三、实验题（共2小题）
1、如图所示为奥斯特实验所用装置，开关闭合前将小磁针置于水平桌面上，其上方附近的导线应与桌面平行且沿 （选填“东西”、“南北”）方向放置，这是由于考虑到 的影响；开关闭合后，小磁针偏转了一定角度，说明 ；如果将小磁针置于导线正上方附近，开关闭合后小磁针 发生偏转（选填“会”、“不会”）。
2、两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB上，磁铁的N、S极如图所示，开始时平板和磁铁均处于水平位置，且静止不动．a.若将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)，并使之停在A″B″处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起；
b ． 若将AB从原来位置突然竖直向下平移，并使之停在位置A′B′处，结果发现两条形磁铁也吸在了一起．
回答以下问题：
(1)开始时两磁铁静止不动的原因是 ；左侧的磁铁受到的静摩擦力的方向向 ．
(2)在a过程中，磁铁开始滑动时，平板在向上做 (填“加速”或“减速”)运动．
(3)在b过程中，磁铁开始滑动时，平板在向下做 (填“加速”或“减速”)运动．
(4)若平板AB突然向右加速，则左侧的磁铁将会做什么运动？
四、问答题（共2小题）
1、关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想，有关月球有无磁场，同学们提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案：
①取一小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场．
②小磁针静止时，它的N极指向就是“月磁”的北极，你认为这个实验方案中有没有需要改进或改正的地方，如有，请改进或改正。
2、新民晚报曾报道一则消息，“上海雨点鸽从内蒙古放飞后，历经20余天，返回上海市区鸽巢”，信鸽的这种惊人的远距离辨认方向的本领，实在令人称奇．人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出了如下猜想：
A．信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B．信鸽能发射并接收某种超声波
C．信鸽能发射并接收某种次声波
D．信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向
那么信鸽究竟靠什么辨别方向的呢？科学家曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍，而缚磁铁的信鸽全部飞散了．科学家的实验支持了上述哪种猜想？
五、论述题（共1小题）
1、如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M ， B为铁片，质量为m ， 当电磁铁通电时，在铁片被吸引上升的过程中，轻绳上拉力F的大小为( )
