华师大版历史七下第一单元第四课唐代的边疆各族 同步训练
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、唐朝时生活与青藏高原的少数民族是 ( )
A . 回族
B . 突厥
C . 吐蕃
D . 回鹘
2、唐朝创立的统治边远民族的地方行政制度是（ ）
A . 都督府
B . 羁縻州
C . 都护府
D . 赞普
3、文成公主入藏是带去的物品有( )
①谷物和蔬菜的种子 ②工艺品 ③药材和茶叶 ④各种书籍
A . ①②③
B . ①②③④
C . ②③④
D . ①④
4、下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是（ ）
A . 使吐蕃与唐结盟
B . 使吐蕃与唐和同为一家
C . 为吐蕃经济文化发展作出了贡献
D . 加强唐对吐蕃的管辖
5、关于唐朝的“羁縻州”制度，表述正确的是（ ）
A . 主要针对中原汉族地区
B . 长官由中央政府委派
C . 行政设施与被地相同
D . 体现了一国多制的精神
6、在拉萨大昭寺供奉着唐朝第一位为汉藏友好作出贡献的女性的塑像，她是（ ）
A . 金城公主
B . 王昭君
C . 文成公主
D . 杨贵妃
7、唐蕃会盟碑反映了下列哪两个民族之间的友好关系（ ）
A . 汉族与藏族
B . 汉族与女真族
C . 汉族与突厥族
D . 汉族与回族
8、文成公主入藏时的吐蕃首领是（ ）
A . 松赞干布
B . 尺带珠丹
C . 阿史那社尔
D . 禄东赞
9、松赞干布统一青藏高原后，定都在（ ）
A . 长安
B . 逻些城
C . 阳苴咩城
D . 上京
10、下列有关唐朝民族关系的表述，不正确的是（ ）
A . 唐太宗时文成公主入藏
B . 唐中宗时金城公主入藏
C . 松赞干布仰慕中原文化
D . “羁縻州”体现“一国两制”的精神
11、下列遗址、遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（ ）
A . 秦兵马俑遗址
B . 大昭寺会盟碑
C . 唐招提寺鉴真坐像
D . 敦煌莫高窟
12、藏族有一首民歌叫《唉马林吉》（“喂，听一听”的意思），一直到今天都广为百姓传唱。歌词是：“正月十五那一天，公主答应来西藏，莲花大坝不用怕，百匹骏马迎接您。高耸雪山不用怕，百头牦牛迎接您。奔腾江水不用怕，百只皮筏迎接您。”表达了对远嫁西藏的文成公主的怀念。文成公主远嫁西藏发生（ ）
A . 唐高祖时期
B . 唐太宗时期
C . 唐高宗时期
D . 唐玄宗时期
13、下列关于松赞干布的叙述不正确的是（ ）
A . 松赞干布是吐蕃历史上杰出的在政治家，基本统一了当地的各个部落
B . 他多次向唐朝求婚，并迎娶了文成公主
C . 他统治吐蕃时，接受中原的科技文化，促进了本民族的发展
D . 作为吐蕃最高君主，他不愿意接受唐政府的官职与封爵
14、下列说法不正确的是（ ）
A . 文成公主入藏促进了祖国文化的繁荣与发展
B . 文成公主是第一位与少数民族首领和亲的汉族公主
C . 文成公主入藏促进了藏族地区经济的发展
D . 文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础
15、奠定汉藏密切交往基础的时间是（ ）
A . 松赞干布仰慕中原文化
B . 文成公主入藏
C . 金城公主入藏
D . 唐蕃会盟碑
二、填空题（共5小题）
1、唐朝时边疆地区的主要少数民族有 、 、 、 、 、 。
2、大唐与周边的民族关系： 、 。
3、吐蕃是现在是 族的祖先，他们生活在 。
4、7世纪时 统一了青藏高原，640年，唐太宗将 嫁给了 ，唐高宗封他为 、 。
5、列举唐代民族关系和睦的两个事例： 、 。
三、问答题（共2小题）
1、“和同为一家”是唐朝和吐蕃关系的概括。请结合史实加以说明。
2、文成公主入藏有什么社会意义？
四、材料解析题（共1小题）
1、阅读材料
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
材料二：文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。
——柳宗元
请回答：
(1)文中的“朕”指的是谁？少数民族对他的尊称是什么？
(2)他为什么能得到少数民族的拥戴？
(3)材料一表达了“朕”的什么民族政策？
(4)材料一这句话是什么意思？
五、材料阅读：（共1小题）
1、材料一：“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：文皇南面坐，夷狄千群趋。……献号天可汗，以覆我国都。——柳宗元
材料三：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”
请回答：
(1)材料一的朕是谁？该言论体现了怎样的民族政策？这句话是什么意思？试举他与少数民族关系的一个史实？
(2)材料二少数民族对他的尊称是什么？他为什么能得到少数民族的拥戴？
(3)材料三记载了八世纪初期发生的什么事件？“舅宿亲”是什么意思？
(4)材料一与材料三之间有无联系？试简要说明。
(5)“和同为一家”、“天下百姓，普皆安乐”反映了一种看样的关系？这种民族关系对我们今天的多民族统一国家有什么启示？