人教版2017-2018学年七年级下册历史与社会第七单元第三课生活的故事同步检测
年级： 学科：历史与社会(人文地理) 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共11小题）
①社会生活经验的不同
②价值观念的不同
③兴趣爱好的差异
④行为习惯的差异
①借助历史的眼光，可以更清楚地知道我们正在做什么和我们应该做什么
②今天是从过去演变而来的，要理解今天就要了解过去
③学习历史能增长我们的生活经验
④学习历史能加深我们对将来的认识和理解
①历史就像一条奔腾不息的长河，沟通了过去、现在和未来
②学习历史能增长我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更加深刻
③学习历史，能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理
④学习历史，可以以史为鉴
①断壁残垣彰显着侵略军的残暴
②这是我国最宏伟壮丽的皇家园林的遗址
③这是美英侵略军在近代侵略中国的有力证据
④这里曾经珍藏着许多国宝
①生活总是在不断变化的
②生活总是千篇一律的
③代际之间的差异是不可避免的
④生活的方式也有相承和坚守
①生活的时代印记，会使不同时代的人们产生代际差异
②代际差异是身边生活中常见的现象
③代际差异印证着社会生活的变迁，会始终伴随着我们的人生旅程
④代际之间的差异是可以避免的
二、非选择题（共3小题）
阿萍和奶奶去商场买衣服，阿萍看到一条比较时髦的裤子，想买下来。可奶奶却说：“这是什么裤子，这里一个窟窿，那里一个洞的，这是我看到的所有衣服里最不顺眼的一件。”
有一阵，张晓迷上了摇滚音乐，他对风靡一时的重金属、英式摇滚、流行朋克、电子乐、说唱乐……如数家珍。对乐坛上当红的组合，他一一模仿：一会儿穿着肥大的滑板服，头染黄发，尽情高歌；一会儿又觉得穿着紧身衣一边跳，一边说唱，很“酷”。
爸爸、妈妈和爷爷、奶奶看在眼里，急在心里，决定为此召开一次家庭讨论会。张晓连忙把表弟陈辉拉来助阵。
爷爷、奶奶首先发话，采取了基本否定的态度，认为那些年轻人穿的是奇装异服，把头发染得像鸡毛掸子一样，难看极了。妈妈也认同这种看法，认为年轻人只对那些时髦的玩意儿感兴趣，对许多经典的文艺作品缺乏了解。
但是陈辉却完全不同意他们的意见，认为大人们的观念太陈旧，他的同龄人中有很多都喜欢这种风格，觉得他们特别前卫、有个性。张晓也认为他们的穿着很“酷”，体现出一种青春的活力，动感极强，自己很喜欢。
材料一：有关消息称，中国横店集团将筹资200亿元在横店再造举世闻名的“万园之园”。重建圆明新园的总指挥徐文荣说：“北京的圆明园遗址仍然记录着1860年的屈辱史，而横店圆明园的任务是重现1860年以前的艺术辉煌。”
材料二：同济大学国家历史名城研究中心主任阮仪三教授说：“在英法联军的大火中，圆明园已经死了，因此不管在哪里重建，价值都不大。”