部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第22课《礼记》二则同步测试

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、知识点基础练习(共7小题)

1、给下面划线的字注音。

      

      

      

      

      

虽有嘉

学半

选贤

讲信修

      

      

      

      


幼有所

寡孤独

男有

谋闭而不


2、了解作家作品及相关内容。

①《虽有嘉肴》选自《      》,《礼记》是儒家著作的汇编,相传是西汉经学家      编纂的。

②儒家经典著作是“四书”“五经”。“四书”是《      》《      》《      》《      》。“五经”是《      》《      》《      》《      》《      》。

③《虽有嘉肴》中的成语是“      ”,《大道之行也》中有两个成语,它们分别是“      ”和“      ”。

④所谓“大同”,用现代汉语回答即是      

3、解释下列划线的词。

①不知其      

②不知其      

③然后能自      

④男有      

⑤女有      

⑥货恶其于地也      

⑦力真不出于身也      

⑧故外户而不闭      

4、翻译下列句子。                
(1)是故学然后知不足。
(2)故人不独亲其亲,不独子其子。
(3)货恶其弃于地也,不必藏于己。
5、文章开头作者为什么要从“虽有嘉肴”写起?
6、“大同”社会与陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点?
7、近代哪个人物在倡导大同社会的同时去努力实践了?

二、课内品读练(共1小题)

1、阅读课文,回答问题。

虽有嘉肴

    虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》日“学学半”,其此之谓乎!

(1)解释下列句子中划线的词。

食,不知其旨也      

②教学相      

③虽有      

④知 , 然后能自强也      

(2)翻译下列句子。

①虽有至道,弗学,不知其善也。

②故日:教学相长也。

(3)课文集中论述了什么问题?说明了什么道理?

三、阅读拓展练(共2小题)

1、阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】大道之行也

    大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

【乙】村陌有狗子,为人所弃者,张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:有生之类,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。

(选自《北史·孝行传·张元》,有删改)

(1)下列句子中划线的词语,解释不正确的一项是(    ) (1)
A . 选贤能              与:和,同 B . 男有 , 女有归        分:职分,职守 C . 将欲弃之            更:再次 D . 叔父其言,遂许焉    感:被……感动
(2)下列句子中划线词语的用法和意义相同的一项是(    ) (2)
A . 是故谋闭不兴            中峨冠多髯者为东坡 B . 若见不收养,无仁心也    千里马常有,伯乐不常有 C . 张元见 , 即收而养之      久 , 目似瞑,意暇甚 D . 汪汪声不已              予独爱莲出淤泥而不染
(3)用现代汉语说出下列句子的意思。

①故人不独亲其亲,不独子其子。

②张元怪之,随犬出门,见叔父几死。

(4)乙文中张元所说的“仁心”是哪句?在甲文中表现这种“仁心”的具体语句是什么?(用原文回答)
2、阅读文言文《赵广拒画》,回答问题。

    赵广,合肥人,本李伯时家小史。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画,尤工作马,几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画,使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。

【注释】①李伯时:宋代名画家。小史:书童。②建炎:南宋高宗的年号。贼:这里指金兵。

(1)下列划线的词语解释有误的一项是(    ) (1)
A . 作马(擅长) B . 能乱真(表数量) C . 使所掳妇人(绘画) D . 而广平生用左手(其实)
(2)用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只标一处)

遂断右手拇指遣去

(3)用现代汉语翻译下面的句子。

伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。

(4)文中赵广是个什么样的人?请你再列举出一位与他相类似的历史人物,并用一句话简述其事迹。

四、写作创新练(共1小题)

1、古往今来,有多少人面对苍穹,叩问心头:人生是什么?这是一个古老而永恒的话题。学习本文后,应敢于并善于发表自己的见解和主张,下面请围绕“人生”谈感想,字数在300左右。
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