人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习_试卷库

人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第27课《与象共舞》同步练习

年级：学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共7小题）

1、我能写词语。

gān gà	mù dǔ	àn mó	sōng chí	qì fēn	bīn bīn

2、我会组词。

堵弛杉绅

睹驰彬呻

3、认真读下面的句子，将句中画线的部分用恰当的词语替换。

①大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走他自己的路。

②大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。

③大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。

4、给划线字选择正确的读音

松弛（chí cí）按摩（mó mō）彬彬有礼（bīnɡ bīn）

绅士（shēn shēnɡ）气氛（fēn fèn）尴尬（ɡānɡ ɡān）

5、对号入座。

亲热亲切亲密

①泰国人对大象有着的感情，一点不奇怪。

②在泰国，人与大象的关系非常。

③偶尔，大象也会地和人开开玩笑。

偶尔偶然

④大象也会和人开开玩笑。

⑤我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。

6、按要求写句子。

①看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？（改成陈述句）

②大象会对着你摇一摇它大耳朵，不慌不忙地走它自己的路。（扩句）

③据说象是一种聪明而有灵气的动物。（缩句）

7、《与象共舞》课文内容我知道。

(1)课文以“与象共舞”为题，体现了（） (1)

A . 泰国人与大象之间的关系十分亲密和谐。 B . 大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。

(2)课文是按照先后的顺序叙述的。

二、阅读理解（共1小题）

1、阅读下文，回答问题象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十，以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。
在国内看大象，都是在动物园远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。

(1)找出每段的中心句。

(2)被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。

你是怎样理解这句话的？

(3)在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。运用了手法？你是怎样理解这两句话的？

(4)和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光？