华师大版历史七上第三单元第九课第一次农民大起义 同步训练
年级：七年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上第一个短命的封建王朝，它存在的时间（ ）
A . 13年
B . 15年
C . 17年
D . 19年
2、秦朝灭亡的主要原因是( )
A . 秦的暴政
B . 陈胜吴广起义
C . 赋税的沉重
D . 专制主义中央集权制度的建立
3、秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是( )
A . 统一文字
B . 建立中央集权制度
C . 刑罚严酷
D . 焚书坑儒
4、《史记‧秦始皇本纪》言：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首（百姓）。”此语一出，秦颁行了哪一项措施？（ ）
A . 统一文字
B . 焚书坑儒
C . 兴文字狱
D . 诛尽百家学者
5、根据你学过的知识，下列四本书在焚书坑儒之后，还能阅读的是（ ）
A . 《孟子》
B . 《道德经》
C . 《周易》
D . 《论语》
6、秦末农民战争中打败秦军的决定性战役是 ( )
A . 牧野之战
B . 巨鹿之战
C . 长平之战
D . 城濮之战
7、我国历史上第一次大规模的农民战争领导人是 （ ）
A . 陈胜、吴广
B . 刘邦、项羽
C . 李斯、蒙恬
D . 张角
8、消灭了秦军主力的战役是（ ）
A . 涿鹿之战
B . 牧野之战
C . 巨鹿之战
D . 长平之战
9、导致秦朝“赭衣塞路，囹圄成市”的最主要的原因是（ ）
A . “焚书坑儒”
B . 人口众多
C . 徭役繁重
D . 法律严酷
10、“生男慎勿举，生女哺用餔。不见长城下，尸骨相支柱。”这首童谣真实的反映了秦朝（ ）
A . 加强文化专制
B . 徭役、兵役繁重
C . 法律极其残酷
D . 长城工程的宏大
11、“焚书坑儒”采纳了下列哪一历史人物的建议（ ）
A . 赵高
B . 李斯
C . 淳于越
D . 韩非
12、项庄舞剑，意在沛公”中的“沛公”是指（ ）
A . 陈胜
B . 刘邦
C . 吴广
D . 项羽
13、焚书坑儒”时，被焚书籍不包括( )
①医药类 ②卜筮类 ③种植类 ④六国史书 ⑤民间收藏的诸子百家书籍
A . ①②③④⑤
B . ①②③④
C . ①②③
D . ②③④⑤
14、秦朝法律以严酷著称，其中“族诛”的含义是 ( )
A . 一家犯法，邻里受牵连
B . 一家犯法，家族受牵连
C . 一人犯法，亲族受牵连
D . 一人死罪，亲族都处死
15、中国历史上第一次农民起义的发生地大泽乡位于今天的( )
A . 安徽境内
B . 湖北境内
C . 河南境内
D . 河北境内
16、在推翻秦王朝的过程中，首先率军攻占咸阳的是 ( )
A . 陈胜
B . 吴广
C . 刘邦
D . 项羽
17、“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相，宁有种乎？”—《史记.陈涉世家》。这段材料反映的历史事件是
A . 陈胜、吴广起义
B . 巨鹿之战
C . 长平之战
D . 楚汉之争
18、秦始皇作为一代帝王，既有功，也有过。下列秦始皇的做法中不值得称道的是（ ）
A . 建立专制主义中央集权制
B . 统一文字、货币、度量衡
C . 开凿灵渠
D . 焚书坑儒，实行暴政
19、下列战役中与项羽有关的是（ ）
A . 长平之战
B . 城濮大战
C . 巨鹿之战
D . 马陵之战
20、与秦末农民战争有关的两个成语故事是
①破釜沉舟②草木皆兵③斩木为兵，揭竿而起④草船借箭
A . ①③
B . ②③
C . ②④
D . ①④
二、填空题（共3小题）
1、秦的暴政表现为： 、 、 。
2、揭竿而起
公元前209年夏天， 、 号召起义，中国历史上第一次农民大起义在 爆发了。陈胜自立为王，国号“ ”。
3、元前207年， 在巨鹿消灭了秦军主力。公元前206年刘邦占领 ，推翻了秦朝。
三、材料解析题（共2小题）
1、阅读下列材料：
壮士不死则已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎？————《史记》
(1)上述材料出自哪一人物之口？他的主要历史事迹是什么？
(2)结合所学知识概括出他的主要历史事迹的结果和意义。
2、阅读下列材料
材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——历史学家郭沫若
材料二：就人类文明史而言，对书籍和读书人的迫害时时都在发生从未中止。类似“焚书坑儒”这样的举动在中国历史上既非第一次，更远远算不上最大的一次。“焚书”更早在秦始皇之前一个半世纪即已发生：在商君教引下秦孝公“燔《诗》、《书》而明法令”。如果我们重新查帐的话，秦始皇“焚书坑儒”的直接后果真算不得十分严重。
——《“焚书坑儒”新说》
请回答：
(1)两则材料所说的是历史上的什么事件？
(2)当时统治者是谁？他采纳谁的建议而实行的？他“烧残书籍”的目的何在？
(3)这次事件中在民间得以保留的书籍有哪些？
(4)材料中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面？
(5)两则材料中，对于此事有不同的看法，你同意哪一种观点？为什么？