人教版2017-2018学年历史与社会八年级下册第七单元第一课工业革命同步练习_试卷库

人教版2017-2018学年历史与社会八年级下册第七单元第一课工业革命同步练习

年级：学科：历史与社会(人文地理) 类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、工业革命后的英国，逐渐在国民收入的比例中占据主导地位的是（）

A . 农业 B . 工业 C . 服务业 D . 手工业

2、工业革命的标志性成就是瓦特改良蒸汽机，把人类带人蒸汽时代，由此带来的影响是（）

①生产力获得巨大发展 ②社会面貌发生巨大变化③人类认识和利用自然力有了巨大的进步 ④使美国成为世界头号经济大国

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

3、

仔细观察下图并分析，推动十九世纪初期英国经济结构发生变化的主要因素是（）

A . 新航路的开辟 B . 早期殖民掠夺 C . 第一次工业革命 D . 第二次工业革命

4、工业革命的标志性成就就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是（）

①生产力获得巨大发展 ②社会面貌发生巨大变化

③使资本主义最终战胜封建主义 ④使美国成为世界头号经济大国

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

5、

下图是关于“世界资本主义工业生产发展图”，其中对A处的描述正确的是（）

A . 发明了火车、飞机等交通工具 B . 生活中人们普遍采用电灯照明 C . 人类进入到“蒸汽时代” D . 电子计算机广泛应用

6、19世纪初的一则名人讣告是这样评价该名人所研制的成果的：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”这里的“它”是指该名人研制的（）

A . 电动机 B . 发电机 C . 计算机 D . 蒸汽机

7、蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他工业部门的技术变革。能佐证这一观点的史实为（）

A . 蒸汽机的改良促使工人阶级的产生 B . 棉纺织业的发展改善了人们的生活 C . 人们开始使用内燃机作为交通动力 D . 机器制造业引发了冶铁技术的革新

8、1492年哥伦布从欧洲到美洲历时37天，1838年人们乘船从欧洲到美洲仅需19天。这一巨大变化得益于（）

A . 工业革命瓦特富尔顿 B . 第二次工业革命格拉姆卡尔·本茨 C . 工业革命瓦特斯蒂芬森 D . 第二次工业革命格拉姆莱特兄弟

9、

下图数据变化的最主要原因是（）

A . 英国爆发资产阶级革命 B . 工业革命的推动 C . 拿破仑战争的刺激 D . 英国人都喜欢使用煤取暖

10、生活在18世纪末的英国人亨利·凯勒说：“以前我们对中国的历史、艺术、哲学和政治着迷，现在我们对中国的自然资源更感兴趣。”导致这种变化的根本原因是（）

A . 中国自然资源丰富 B . 工业革命的需求 C . 中西交流的加强 D . 世界市场的形成

二、材料分析题（共3小题）

1、阅读下列材料，回答问题。
材料一这是一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思、恩格斯曾指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的全部生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多、还要大。”
材料二见下图

(1)材料一中的“革命”指什么？它首先发生在什么时候？首先发生在哪个国家的什么部门？何时完成？

(2)材料二图片中的机器叫什么？谁改良的？有何特点和意义？

(3)根据材料一概括这场革命的影响。

2、阅读下列材料，回答问题。

材料一:市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业也不能再满足需要了。于是，蒸汽机和机器引起了工业生产的革命。 ——《共产党宣言》

材料二:资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多。 ——《共产党宣言》

(1)材料一揭示了推动工业革命的直接原因是什么？

(2)材料还点明了工业革命的标志和本质特征，你能陈述一下吗？

(3)材料二也是关于工业革命的论述，说得有道理吗？你能就此作简单说明吗？

3、阅读下列材料，回答问题。

材料一此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。 ——《大国崛起》解说词

材料二蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 1838—1870年英国铁路里程变化情况表

时间	铁路里程（单位：英里）
1838年	500
1850年	6600
1870年	15500

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料一，写出“工业革命”开始的标志性发明。

(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?

(3)据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。

(4)结合以上三则材料和所学知识，说明科技发明创造对英国社会发展的作用。