华师大版历史七上第三单元第十课 “休养生息”与“文景之治” 同步训练_试卷库

华师大版历史七上第三单元第十课 “休养生息”与“文景之治” 同步训练

年级：七年级学科：历史类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、刘邦和项羽争夺帝位的是 ( )

A . 巨鹿之战 B . 长平之战 C . 楚汉战争 D . 城濮之战

2、刘邦与项羽进行“楚汉战争”的根本目的是（）

A . 争夺帝位 B . 争夺人口 C . 争夺土地 D . 收拢人心

3、为减轻刑罚，在位时，废除了连坐法和残损肢体的肉刑( )

A . 秦二世 B . 汉高祖 C . 汉文帝 D . 汉景帝

4、下列与“文景之治”相关的表述不准确是的( )

A . 指刘邦统治的时期 B . 指汉文帝和汉景帝的统治 C . 前后近40余年 D . “吏安其官，民乐其业”

5、《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是（　　）

A . 秦——西汉 B . 西汉——东汉 C . 东汉——三国 D . 三国——西晋

6、秦朝灭亡后，自称“西楚霸王”的是（　　）

A . 刘邦 B . 项羽 C . 陆贾 D . 范增

7、下列与项羽无关的成语是（　　）

A . 四面楚歌 B . 霸王别姬 C . 完璧归赵 D . 破釜沉舟

8、中国象棋盘上写着“楚汉界河”，与此有关的战争是（　　）

A . 牧野之战 B . 长平之战 C . 巨鹿之战 D . 楚汉之争

9、促成“布衣将相”的西汉皇帝是（　　）

A . 刘邦 B . 刘彻 C . 刘秀 D . 刘备

10、“过去可以在马上打天下，现在怎么可以在马上治理天下呢？”这句话所表述的意思（　　）

A . 秦朝的统治被推翻 B . 必须解除统兵大将的兵权 C . 尽快停止战争，恢复和发展生产 D . 大力分封同姓人做诸侯王

11、刘邦战胜项羽的原因有哪些（　　）

①刘邦实力超过项羽 ②刘邦在巨鹿之战中大胜项羽 ③刘邦得到民心，并且善于听取贤人的意见，项羽大失民心 ④项羽优柔寡断，错失良机 ⑤刘邦有关中做根据地，没有后顾之忧

A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ②③④⑤ D . ③④⑤

12、下列说法符合“文景之治”统治时期的是（　　）

①文帝和景帝继续推行休养生息政策 ②因饥饿而卖身的奴婢被释放为平民 ③减轻田租，定税率为十五税一 ④慎用民力，把服役由一年一次减为三年一次 ⑤减轻刑罚，汉景帝废除了连坐法

A . ①④ B . ①②③④ C . ②③④⑤ D . ③④⑤

13、汉高祖刘邦实行“休养生息”政策的理论依据自《新语》一书，作者是（）

A . 李斯 B . 陆贾 C . 韩信 D . 叔孙通

14、汉初修养生息政策的社会背景是（）

①社会破败不堪 ②经济凋敝 ③国家贫穷 ④人民大量流亡

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①③④

15、汉高祖发展经济的措施，不包括（）

A . 让士兵复原生产 B . 发还逃亡者的田宅 C . 释放奴婢为平民 D . 定税率为三十税一

16、西汉时期，文帝、景帝继续奉行的统治方针是（）

A . 慎用民力 B . 安民为本 C . 轻徭薄赋 D . 减轻刑罚

17、文帝、景帝继续实行“休养生息”政策采取的相同措施不包括( )

A . 减轻田租 B . 慎用民力 C . 减轻刑罚 D . 释奴为民

18、汉初刘邦实行休养生息政策的原因有哪些（）

①汉初统治者认识到经济萧条对巩固统治不利，必须恢复和发展生产
②陆贾的“马上得之，宁可以马上治之乎”为休养生息提供了理论依据
③统治者吸取了秦朝灭亡的教训
④作为统治者，刘邦的优点是善于听取有益的建议

A . ①② B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④

19、西汉的开国皇帝是（）

A . 项羽 B . 刘秀 C . 刘邦 D . 汉文帝

20、关于“文景之治”出现的原因，下列表述不正确的是

A . 吸取秦亡教训 B . 儒家治国思想占据主导地位 C . 汉初“休养生息”政策取得成效 D . 秦末农民战争促使统治者调整生产关系

二、填空题（共2小题）

1、为了争夺帝位，和进行了长达4年的战争，史称“ ”。

年，建立朝，定都，史称“ ”。刘邦即位后，宣布凡退役归农的军吏卒，分配田宅或免除若干年；因战乱逃亡山泽的民众，归还故里，领取原有的田宅；因饥饿而卖身为奴婢的释放为，减轻田租，定税率为。

2、汉文帝、汉景帝在位时期，轻徭薄赋，把原来的，改为；减轻刑罚，汉文帝时废除了和残损肢体的肉刑，景帝时又减轻了。接受秦亡教训，汉高祖推行政策；之后，、继续推行这一政策，出现历史上的“ ”盛世时期。

三、材料解析题（共3小题）

1、阅读下列材料：

汉初，一批有识之士经常对汉高祖提出忠告，有人曾说：“居马上得之，宁可以马上治之乎？”刘邦认为他言之有理，便让他写出书来。

请完成

(1)材料中“居马上得之，宁可以马上治之乎？”这句话是谁说的？

(2)请概括出此人主张的基本观点。此人的主张产生了什么作用？

2、

观察下图回答问题

(1)上图中的人物是谁？他在公元前哪一年建立了什么朝代？该朝代的都城设在哪里？

(2)该历史人物推行什么政策？在他之后的两位皇帝继续推行这一政策，这两位皇帝分别是谁？　

(3)这两位皇帝在位期间形成了一个“吏安其官，民安其业”的社会环境，历史上是怎样称谓的？

3、阅读材料，探究问题：

材料一：凡退役归农的军吏卒，按军工大小，分配田宅或免除若干年徭役；因战乱逃亡山泽的民众，归还故里领取原有的田宅；因饥饿而卖身为奴婢的释放为平民；减轻田租，定税率为十五税一。

材料二：夫农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。

(1)上面材料反映了哪个朝代的状况？

(2)材料一、二的措施可以概括为社么政策呢？

(3)实施这一政策的效果如何呢？